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電算化會計多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計

來源: 石良武 編輯: 2002/03/26 14:14:22  字體:
    2000年,中國加入WTO進入倒記時,新《會計法》開始實施、企業(yè)信息化如火如荼、電子商務(wù)撲面而來……,這一切對廣大企業(yè)來說既是難得的發(fā)展機遇更是嚴峻的挑戰(zhàn)。加入WTO給中國企業(yè)拓展市場空間的同時必將伴隨更加激烈的市場競爭;新《會計法》對財務(wù)管理工作提出了更高的要求;企業(yè)信息化不僅影響企業(yè)生存和發(fā)展,還是國民經(jīng)濟信息化的基礎(chǔ);以會計電算化為基礎(chǔ)的電子商務(wù)作為一種新的商務(wù)模式不僅作用于企業(yè)的所有商務(wù)活動而且影響整個經(jīng)濟生活。

  作為全國惟一公辦全日制女子普通高等學(xué)校--湖南女子大學(xué),其"電算化會計"專業(yè)是全校的特色專業(yè)之一。為了滿足社會對電算會計人才的需求,我校重點投資擬建立電算會計多媒體交互式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)。 


  一、電算化會計多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計目標(biāo) 

  多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)形式多種多樣,價位有高有低,本著實用、好用、夠用的原則,結(jié)合我校"電算化會計"專業(yè)特點,我們將設(shè)計目標(biāo)定位在: 

  (一)電算化會計用友企業(yè)版的演示教學(xué) 
  在教師機上安裝用友企業(yè)版正版軟件,通過網(wǎng)絡(luò)傳輸、大屏幕投影對學(xué)生實施演示教學(xué)。 

  (二)電算化會計專業(yè)實習(xí) 
  在學(xué)生機上安裝電算化會計用友等教學(xué)版軟件,通過網(wǎng)絡(luò)資源共享及交互式手段,學(xué)生可學(xué)習(xí)企業(yè)版、操作教學(xué)版。 

 ?。ㄈ┢渌A(chǔ)課程的教學(xué)、實習(xí)及教師備課 
  因電算化會計用友系統(tǒng)對硬件環(huán)境要求較高,所建網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可同時用于其他課程的教學(xué)、實習(xí),也為教師制作多媒體課件和電子教案提供方便。


  二、電算化會計多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的構(gòu)成 

  (一)拓撲圖 
  多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)是一種基于計算機局域網(wǎng),使用專用設(shè)備進行互聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。一般采用總線型或星型拓撲結(jié)構(gòu)。 

  總線型以太網(wǎng)的連接方式是用一條同軸電纜將所有微機通過網(wǎng)卡依次串接起來。它的特點是接線簡單、造價低、可靠性差、不易于維護。一般在機器數(shù)量少,可靠性要求低,資金少的情況下選擇這種方案。 

  星型以太網(wǎng)的連接方式是把所有的微機分別同集線器或交換機連接,組成星型結(jié)構(gòu)。它的特點是:接線復(fù)雜、造價高、可靠性高、易于維護和擴充。一般在機器數(shù)量多,可靠性要求高,資金充裕的情況下選擇這種方案。

  我們選擇的是星型結(jié)構(gòu)(為了教學(xué)、實習(xí)的方便,我們將網(wǎng)絡(luò)機房和演示廳在場地上分設(shè),在資源上共享),其拓撲圖如下:

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  1.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 

  可采用100M高速以太網(wǎng)交換結(jié)構(gòu),這樣既解決了通信速度的問題,同時又兼顧了今后網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的性能要求及Windows版等級考試的需求。使得網(wǎng)絡(luò)的擴充非常容易,具有一定的經(jīng)濟性。網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)為WindowsNT中文版。 

  聯(lián)網(wǎng)設(shè)備選型:

  第一,交換機速率為100M,接口至少8個,并且應(yīng)具有虛擬網(wǎng)支持,直通或存儲轉(zhuǎn)發(fā)模式選擇和廣播風(fēng)暴等特性支持;

  第二,共享式集線器具有100M的速度;

  第三,其他網(wǎng)絡(luò)設(shè)備如網(wǎng)卡、電纜線等的選擇則應(yīng)考慮設(shè)備的兼容性和穩(wěn)定性。 

  網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配件: DFE-916DX10/100 DES10088*10/100SWITCH 雙絞線、水晶頭 

  2.主要硬件 

 ?、俜?wù)器 配置:IntelPentiumⅢ650,128MSDRAM內(nèi)存,256KB二級緩存(片內(nèi)集成),20G硬盤,4個內(nèi)置硬盤架,14″彩顯,10/100M自適應(yīng)網(wǎng)卡 

 ?、诠ぷ髡荆?0臺) 功能:應(yīng)具有向上升級能力、能運行通用多媒體軟件。 主要配置: 品名 型號 規(guī)格 主板磐英3WXA4(intel810,含聲卡、顯卡,支持DMA66 CPU賽揚500 內(nèi)存64M 硬盤15G(加帶還原卡) 軟驅(qū)1.44 顯卡主板內(nèi)集成 聲卡主板內(nèi)集成 CDROM48X 鍵盤/鼠標(biāo)普通 顯示器15″(1024×768.28) 機箱臥式機箱(含電源) 網(wǎng)卡TP-Link100M 注:在學(xué)生工作站中加硬盤還原卡,如工作站系統(tǒng)被破壞,重新開機即可復(fù)原,其特點是:學(xué)生的自由操作性很大,但不會破壞網(wǎng)絡(luò),老師不需操心(推薦:遠志超級碟仙智能型還原卡)。 

  ③其他設(shè)備 電源:考慮系統(tǒng)的穩(wěn)定性、可靠性和經(jīng)濟性,服務(wù)器及相應(yīng)配套設(shè)備可采用不間斷電源,其他設(shè)備可選用穩(wěn)壓電源。 電腦桌椅:雙人桌、軟靠鋼管椅。 窄行打印機(用于憑證打?。?臺。 寬行打印機(用于報表打?。?臺。 大三匹空調(diào)2臺。

 ?。ㄈ┫到y(tǒng)軟件選定 

  1.交互式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng) 交互式教學(xué)是多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的一項主要功能,需選擇一個實用的軟件系統(tǒng)。經(jīng)過對"教育系統(tǒng)(太陽城多媒體網(wǎng)絡(luò)教室)"、"聯(lián)想系統(tǒng)(聯(lián)想傳奇98V3.0)"、"遠志系統(tǒng)(LanStar多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò))"及"WinSchool多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)"的比較分析,建議選擇具有屏幕廣播、學(xué)習(xí)觀察、終端遙控、信息發(fā)送、在線交談、文件傳輸、資料掃描、教鞭管理、權(quán)限管理、語言交談、考試系統(tǒng)等多項功能的遠志LanStar2000/VE教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)(含影音傳輸卡、耳機、話筒及相關(guān)聯(lián)線)。

  2.會計電算化系統(tǒng) 通過對國內(nèi)較有影響力的電算化會計系統(tǒng)軟件的比較,我們選擇了用友(單用戶企業(yè)正版一套及教學(xué)版50套)、先鋒、財神、三門等系統(tǒng)。

 ?。ㄋ模┩顿Y預(yù)算 
  從服務(wù)器、工作站、還原卡、交互式系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、打印設(shè)備、桌椅及電算化會計軟件等方面預(yù)算,總投資應(yīng)在36~38萬元。


  三、電算化會計多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的特點 

  根據(jù)上述設(shè)計目標(biāo),我校電算化會計多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)體現(xiàn)以下三大特點:

  (一)集成性 即媒體的集成性。是指將多種媒體信息有機地集合起來,共同表示事物或講授內(nèi)容,做到信息傳遞的立體化。這種生動逼真的音響效果,色澤鮮艷的動態(tài)視頻,可以極大地激發(fā)學(xué)生的積極性和求知欲。使學(xué)生從一個新的角度和高度去認識和感知世界,領(lǐng)略現(xiàn)代科技的巨大魅力。同教師課堂的語言講授和板書這些單一媒體相比較,更富真實感,更加形象生動。

  (二)交互式 指人機交互。通過人機的交互信息來控制、完成指定的任務(wù)和操作。即在處理多媒體信息時,人工能夠干預(yù)操作過程。這與單一利用幻燈、投影、攝像、電視等近代電算化教學(xué)手段有本質(zhì)區(qū)別(這些手段雖然也可提供多媒體音像效果,但只能被動地接收和播放信息,不具備交互功能)。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的交互性是一般電算化教學(xué)設(shè)備所不能比擬的。 

  (三)網(wǎng)絡(luò)化 多媒體網(wǎng)絡(luò)不同于一般局域網(wǎng),一般局域網(wǎng)上傳送、共享的信息多局限于文字單一媒體。而多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)則對音頻、視頻信息均可做到同步傳送、播放和共享。


  四、電算化會計多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的功能 

  多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)具有極強的在線教學(xué)能力和很好的實時示教效果。系統(tǒng)強有力的廣播、監(jiān)控、交互和共享等功能,將使教學(xué)過程變得輕松而生動,教師不用再花時間寫黑板或來回走動巡視教室;學(xué)生也不必擠在一起圍在小小的屏幕前觀看教師的示范。因為這一切都只需教師坐在多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的教師機旁就能輕而易舉地做到。我校電算化會計多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)可實現(xiàn)以下功能: 

  (一)交互教學(xué) 

  1.屏幕及語音廣播功能 教師可以將自己機器屏幕上示教內(nèi)容的畫面、聲效卡的聲音廣播給部分或全體學(xué)生;廣播之后,學(xué)生機立即恢復(fù)廣播前的屏幕內(nèi)容。 

  2.監(jiān)看功能 教師可以在教師機的屏幕上實時監(jiān)聽、監(jiān)看某一學(xué)生或依次循環(huán)監(jiān)聽、監(jiān)看一組學(xué)生的聲音與圖像,并可設(shè)定監(jiān)看的間隔時間。 

  3.遠程控制功能 教師機可以遠程遙控鎖定學(xué)生機的鍵盤,可以強制部分或所有學(xué)生重新開機。

  4.示范教學(xué) 教師可調(diào)用任一學(xué)生機上的內(nèi)容作輔導(dǎo)修改,并將屏幕內(nèi)容與聲音作為教學(xué)題材同步傳送給全部、多位或單一學(xué)生視聽。

  5.教師機和學(xué)生機的交互功能 教師可以通過教師機向?qū)W生進行輔導(dǎo),要求學(xué)生回答問題或進行相應(yīng)的操作;同時,學(xué)生有問題時,可以通過按鍵或話筒向教師提問,得到教師的幫助和指導(dǎo)。達到雙向性交互教學(xué)效果。

  6.網(wǎng)絡(luò)的信息交流和共享功能 教師機和學(xué)生機之間可以互相調(diào)用文件,傳遞數(shù)據(jù),共享網(wǎng)上的軟件資源(系統(tǒng)軟件、CAI課件等)和硬件資源(打印機等)。學(xué)生可以隨時去訪問服務(wù)器上教師預(yù)先準(zhǔn)備好的試題練習(xí);教師也可將教案、例題、作業(yè)、試題等文件傳送給學(xué)生。實現(xiàn)網(wǎng)上信息的交換和共享。 

  7.多媒體教學(xué)功能 教師用教師機上安裝的CD-ROM光盤驅(qū)動器可以播放CD-ROM光盤示教節(jié)目,或插播輔助教學(xué)多媒體課件。這些具有逼真音響效果色彩鮮艷的動態(tài)視頻、靈活便捷具有交互手段的課件,不僅可通過多媒體高速影音傳輸器同步廣播到學(xué)生機屏幕上,而且,可通過投影儀的放大投影到大屏幕上。

  8.教鞭功能 教師可以在廣播的畫面上設(shè)定"教鞭",在屏幕上勾劃重點,引導(dǎo)學(xué)生注意教學(xué)中重點示教內(nèi)容。 

  (二)大屏幕投影群體教學(xué) 

  網(wǎng)絡(luò)連接有120個座位的演示廳,通過實物投影儀直接放大教師教案或?qū)嵨铮换蚶么笃聊煌队皟x放大計算機中的示教內(nèi)容以及數(shù)字攝像機實錄的示教內(nèi)容,供更多學(xué)生觀看,可提高實物教學(xué)和多媒體課件的視聽效果,實現(xiàn)多媒體群體教學(xué)。

  (三)電子閱覽功能 

  由于各工作站均配有光驅(qū),學(xué)生可在自由上機時間選修自己喜好的新知識(如各種光碟教材及資料等)。 

  (四)教師備課功能 

  抽出一定的時間,將多媒體機房定期對全校教師開放,為教師制作電子教案及多媒體CAI課件創(chuàng)造良好條件,使教與學(xué)實現(xiàn)良性循環(huán),從而充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的功效。

  總而言之,我校電算化會計多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)這一現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用,不僅是對傳統(tǒng)會計教學(xué)方法的革命,而且對"教"(教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力和知識水平)提出了新的標(biāo)準(zhǔn);也對"學(xué)"(學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法和途徑)提出了新的更高的要求。電算化會計多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的建立,實現(xiàn)了我校"電算化會計"特色專業(yè)"教"的升華和"學(xué)"的突破,為源源不斷培養(yǎng)高素質(zhì)的女性企業(yè)管理和電子商務(wù)人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。

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