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2024初級經(jīng)濟(jì)師《人力資源》高頻考點：培訓(xùn)與開發(fā)的方法——講授法
2024初級經(jīng)濟(jì)師即將開考，距離考試越來越近了，人力資源作為中級經(jīng)濟(jì)師的熱門專業(yè)，每年都有不少考生報考，大家備考進(jìn)度如何了？大家要抓住最后備考的黃金期，網(wǎng)校也特為廣大考生整理了2024初級經(jīng)濟(jì)師《人力資源管理》高頻考點，趕快背起來！
第九章 培訓(xùn)與開發(fā)
考點：培訓(xùn)與開發(fā)的方法——講授法 講授法適用于向全體學(xué)員介紹或傳授某個專門領(lǐng)域的內(nèi)容。比如，專題講座。 場地選擇比較靈活，如教室、餐廳、會場； 事先準(zhǔn)備教學(xué)資料； 由授課者控制教學(xué)時間。 為了實現(xiàn)受訓(xùn)人員能始終保持學(xué)習(xí)興趣的目標(biāo)： ①要求授課者對其講授的領(lǐng)域有深入的研究，并了解受訓(xùn)者的知識、興趣、經(jīng)歷等； ②應(yīng)與受訓(xùn)者有足夠的時間溝通，獲取其對講授內(nèi)容的各種反饋； ③授課者應(yīng)具有較好的表達(dá)能力，并能夠在教學(xué)中使用現(xiàn)代化的設(shè)備輔助，使培訓(xùn)更加生動有效。 優(yōu)點：講授法不必耗費太多的時間與經(jīng)費，可以對眾多受訓(xùn)者同時開展培訓(xùn)與開發(fā)。 缺點：受訓(xùn)者只能從講授者培訓(xùn)中被動、有限度地思考與吸收，不能主動參與到培訓(xùn)與開發(fā)中。 根據(jù)講授法的特點，其更適合理論性內(nèi)容的傳授。如進(jìn)行新政策、新制度的介紹與演講；或新設(shè)備、技術(shù)的普及或講座等。 |
聲明：本文是正保會計網(wǎng)校教研團(tuán)隊整理，轉(zhuǎn)載請注明來源。
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