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2021年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試備考已經(jīng)拉開帷幕,趕緊行動(dòng)起來!想拿到初級(jí)經(jīng)濟(jì)師資格證書,唯有拼搏!拼搏!再拼搏!用好合適的學(xué)習(xí)工具,掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,堅(jiān)持下來,你就能成功。
以下是本周初級(jí)經(jīng)濟(jì)師《人力資源管理》練習(xí)題精選,供考生們學(xué)習(xí)掌握。練習(xí)題精選每周一更新哦~
1、單選題
關(guān)于工資支付的說法,錯(cuò)誤的是(?。?/p>
A、工資可以采用法定貨幣形式支付,也可采用有價(jià)證券替代貨幣支付
B、用人單位支付工資時(shí),應(yīng)向勞動(dòng)者提供一份其個(gè)人的工資清單
C、用人單位應(yīng)將工資支付給勞動(dòng)者本人
D、用人單位不得克扣勞動(dòng)者的工資
【正確答案】 A
【答案解析】 本題考查工資支付?!秳趧?dòng)法》規(guī)定,工資應(yīng)當(dāng)以法定貨幣形式支付,不得以實(shí)物及有價(jià)證券替代貨幣支付。
2、多選題
根據(jù)麥克里蘭的研究認(rèn)為,一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,應(yīng)具備的能力包括(?。?。
A、成就和行為
B、服務(wù)意識(shí)
C、管理才能
D、認(rèn)知能力
E、關(guān)系類比能力
【正確答案】 ABCD
【答案解析】 本題考查領(lǐng)導(dǎo)者的勝任特征。著名的心理學(xué)家麥克里蘭通過自己幾十年的研究,提出作為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,應(yīng)該具備的能力包括:成就和行為、服務(wù)意識(shí)、管理才能、認(rèn)知能力、個(gè)人效能。
3、多選題
與生產(chǎn)要素理論相比,X效率理論很重要的3點(diǎn)認(rèn)識(shí)包括(?。?/p>
A、資本、土地、勞動(dòng)、企業(yè)家以及知識(shí)共同創(chuàng)造價(jià)值
B、人力投入因素是對企業(yè)的生產(chǎn)率影響極大的一種可變因素,工作中的人的努力程度取決于其動(dòng)機(jī)
C、生產(chǎn)過程之中的勞動(dòng)者不再是一種純粹被利用的生產(chǎn)要素,他們還是一種投資對象
D、工作中的人不是作為一個(gè)單獨(dú)的人而存在的,個(gè)人的理性程度可能是其獨(dú)立選擇的結(jié)果,也可能是其受他人影響的結(jié)果
E、企業(yè)與員工之間的合作會(huì)對雙方的利益有好處
【正確答案】 BDE
【答案解析】 本題考查X效率理論。X效率理論三點(diǎn)認(rèn)識(shí)很重要:第一,人力投入因素是對企業(yè)的生產(chǎn)率影響極大的一種可變因素,工作中的人的努力程度取決于其動(dòng)機(jī)。第二,工作中的人不是作為一個(gè)單獨(dú)的人而存在的,個(gè)人的理性程度可能是其獨(dú)立選擇的結(jié)果,也可能是其受他人影響的結(jié)果。第三,企業(yè)與員工之間的合作會(huì)對雙方的利益有好處。參見教材P36。
4、多選題
附加福利計(jì)劃中發(fā)放給員工的信用卡可使用額度的決定因素有(?。?。
A、員工任職年限
B、員工績效水平
C、員工工作態(tài)度
D、員工基本薪酬
E、員工勝任特征
【正確答案】 ABD
【答案解析】 本題考查員工福利。附加福利計(jì)劃:發(fā)放給員工的信用卡中可使用的金額度取決于員工的任職年限、績效水平,還可以根據(jù)員工基本薪酬的百分比來確定。
5、多選題
計(jì)時(shí)制的衍生形式有( )。
A、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制
B、哈爾西獎(jiǎng)金制
C、羅恩制
D、傭金制
E、日結(jié)制
【正確答案】 ABC
【答案解析】 本題考查計(jì)時(shí)制。計(jì)時(shí)制是根據(jù)單位產(chǎn)量的時(shí)耗來計(jì)發(fā)薪酬的形式。計(jì)時(shí)制也有多種衍生形式,如標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制、哈爾西獎(jiǎng)金制、羅恩制。
6、多選題
根據(jù)薪酬發(fā)放依據(jù),可以將基本薪酬分為(?。?。
A、職位薪酬
B、技能薪酬
C、非經(jīng)濟(jì)薪酬
D、能力薪酬
E、福利
【正確答案】 ABD
【答案解析】 本題考查基本薪酬。根據(jù)薪酬發(fā)放依據(jù),可以將基本薪酬分為職位薪酬、技能薪酬和能力薪酬。
7、單選題
(?。?/span>將每項(xiàng)工作的特定行為用一張等級(jí)表進(jìn)行反映,該等級(jí)表將每項(xiàng)工作劃分為各種行為級(jí)別,評價(jià)時(shí)評估者只需將員工的行為對號(hào)入座即可。
A、圖評價(jià)尺度法
B、行為錨定法
C、行為觀察量表法
D、排序法
【正確答案】 B
【答案解析】 本題考查績效管理的流程。行為錨定法:將每項(xiàng)工作的特定行為用一張等級(jí)表進(jìn)行反映,該等級(jí)表將每項(xiàng)工作劃分為各種行為級(jí)別,評價(jià)時(shí)評估者只需將員工的行為對號(hào)入座即可。
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