黃勝老師：關(guān)于財(cái)務(wù)管理的復(fù)習(xí)方法

　　一、重難點(diǎn)必須突破，容易掌握的必須不丟分，如果時(shí)間比較緊張，可以復(fù)習(xí)掌握80%的考點(diǎn)

　　1、注意部分章節(jié)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性，這也是難點(diǎn)

　　新教材的第3章資金時(shí)間價(jià)值與風(fēng)險(xiǎn)分析（老制度教材是第4章第1節(jié)）、4章項(xiàng)目投資（老制度教材是，第五章投資管理）、10章企業(yè)價(jià)值評(píng)估（老制度教材是第10章）以及第5章的第1節(jié)（老制度教材是第四張財(cái)務(wù)股價(jià)第2、3節(jié)）、第7章的第1節(jié)（老制度教材是第9章第1節(jié)）、第8章（老制度教材是7章）中的租賃的主要計(jì)算型知識(shí)點(diǎn)基本上是一個(gè)共同的理論基礎(chǔ)，就是資金時(shí)間價(jià)值、風(fēng)險(xiǎn)分析靈活運(yùn)用到不同的決策環(huán)節(jié)中去，所以務(wù)必掌握好資金時(shí)間價(jià)值和風(fēng)險(xiǎn)分析的內(nèi)容。這些內(nèi)容應(yīng)該占到了考試分值的40%左右。

　　另外從這幾年看老教材的第11章期權(quán)投資和新制度的第五章的第3-4節(jié)也很重要。

　　新制度“第7章資本成本與資本結(jié)構(gòu)”的第3節(jié)MM理論也是重難點(diǎn)。

　　2、容易掌握的計(jì)算型考點(diǎn)的主要內(nèi)容（占到25%以上分值）： 

	新制度	舊制度
財(cái)務(wù)分析	第2章	第2章
運(yùn)營(yíng)資本管理的現(xiàn)金、應(yīng)收賬款和存貨決策	第6章	第6章
資本成本和資本結(jié)構(gòu)的杠桿原理	第7章第3節(jié)除外	第9章
股利分配	第9章	第8章
產(chǎn)品成本計(jì)算	第12章	第11章
成本控制	第13章	第14章
本量利分析	第14章，多短期經(jīng)營(yíng)決策	第13章
全面預(yù)算	第15章	第3章第3節(jié)
責(zé)任會(huì)計(jì)	第16章	第15章業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)

　　 二、課程總體學(xué)習(xí)進(jìn)度及安排建議

　　1、課程的總課時(shí)：

　　“panpan加油，黃老師能不能把您在新制度各階段課程的大概時(shí)間告訴我們呢？這樣我們可以跟著您的進(jìn)度制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到心中有數(shù)！”

　　“cpa20090919cpa和yanzi880419”類似的提問。

　　預(yù)計(jì)基礎(chǔ)班50個(gè)小時(shí)（六月上旬完成基礎(chǔ)班），習(xí)題班25個(gè)（7月上旬完成習(xí)題班）。如果聽我的課程：一般聽課聽懂后，每一個(gè)小時(shí)的授課再輔之以2個(gè)小時(shí)左右（包括做練習(xí)等）。

　　2、進(jìn)度安排，分三段復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)班（或者強(qiáng)化班）、習(xí)題班和班：

　　這三個(gè)階段是：首先進(jìn)行基礎(chǔ)班是關(guān)鍵，要力求學(xué)完之后記得住絕大部分內(nèi)容，完全理解和掌握考試的難點(diǎn)。第二遍習(xí)題班復(fù)習(xí)時(shí)候首先自己對(duì)應(yīng)不看書情況下看看自己還記得住相關(guān)內(nèi)容有多少，然后聽課并作習(xí)題班習(xí)題。總結(jié)掌握薄弱的地方病突破（必要的時(shí)候聽專題講座來支持），最后聽和做模擬題目。

　　各個(gè)階段跟上老師的進(jìn)度，力求搞懂了再往前走。不要沒有搞懂的情況下，往前面走。不要過分講求進(jìn)度，要在保證進(jìn)度的情況下保證質(zhì)量。同時(shí)在學(xué)習(xí)中難懂的地方自己總結(jié)記錄。

　　三階段時(shí)間分配可以按照3：2：1的比例來大致分配。

　　三、課程上傳進(jìn)度慢的問題：

　　略微有些慢，主要是今年注會(huì)有新舊兩種制度，制作人員也需要相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識(shí)水平，不可能有迅速的增加，不過后期新增制作人員熟練了，速度必然會(huì)提高，上周進(jìn)度就明顯加快了。對(duì)于老制度考生，可以先聽陳老師以前的課程（雖然每年授課老師根據(jù)出題方向會(huì)有一定得側(cè)重，但是基本原理不論是誰(shuí)講授都會(huì)力求講授清楚的）。在以后和習(xí)題班中掌握今年的考試方向，重點(diǎn)復(fù)習(xí)。不過網(wǎng)校計(jì)劃在6月上旬基礎(chǔ)版課程上傳完畢。

　　四、網(wǎng)絡(luò)課程特點(diǎn)及使用策略

　　比面授課程的聽起來枯燥，課程內(nèi)容強(qiáng)度大。

　　聽課中注意休息，一次學(xué)習(xí)不要超過4個(gè)小時(shí)，2個(gè)小時(shí)為宜。力求消化以后（記住并完成配套練習(xí)）再學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容。對(duì)于計(jì)算題，在聽講解之前先自己試著做做，再聽講解。

　　五、認(rèn)真聽課，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)，不要對(duì)最后的壓題、給予過高的希望，注意對(duì)學(xué)過的知識(shí)及時(shí)復(fù)習(xí)并注意復(fù)習(xí)時(shí)間間隔不要太久。

　　計(jì)算性的知識(shí)點(diǎn)掌握不是短時(shí)間突擊，死記能夠掌握的，所以大家要平時(shí)就下功夫掌握計(jì)算型的知識(shí)點(diǎn)。我對(duì)課程的講解將給你們理解教材的內(nèi)容提供很好的幫助，而且聽完課以后你會(huì)覺得教材的知識(shí)點(diǎn)比較的清楚，并不是很復(fù)雜。

　　及時(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，不要完全寄希望于最后的復(fù)習(xí)和。

　　同時(shí)注意復(fù)習(xí)時(shí)間的安排，時(shí)間間隔太長(zhǎng)，容易遺忘，學(xué)習(xí)效果差；如果學(xué)習(xí)強(qiáng)度太大，來不及消化知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)效果也不好。

　　六、高度重視計(jì)算型的知識(shí)點(diǎn)，在掌握教材的知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)做些（注意不要僅僅看看）練習(xí)，但是不要太多或者采用題海戰(zhàn)術(shù)。對(duì)于公式不易死記硬背，要注意理解。

　　由于這門課程計(jì)算題目比較多，有的同學(xué)習(xí)慣做很多題目，而不認(rèn)真的學(xué)習(xí)教材，我不覺得這是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。考試是針對(duì)教材的知識(shí)點(diǎn)出題的，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以有很多的出題角度，你做會(huì)了一個(gè)題目，也許只是解決了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的一個(gè)角度，考試的時(shí)候可能是出的這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的另外一個(gè)角度，結(jié)果你還是不會(huì)做。所以大家應(yīng)該認(rèn)真掌握教材的知識(shí)點(diǎn)

　　對(duì)于計(jì)算型知識(shí)點(diǎn)和公式，要注重理解分析，不要以為死記住公式就能夠考試。只有理解了才能夠靈活運(yùn)用的。

　　七、關(guān)于講義和與教材有一點(diǎn)不同的問題——代表了不同教師的對(duì)內(nèi)容的不同理解。

　　為了方便大家按照我的邏輯學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，我將在部分地方調(diào)整一下教材的內(nèi)容或者分析方法，但是所授知識(shí)點(diǎn)和內(nèi)容不會(huì)變化，而且會(huì)更有利于大家考試。

　　八、有的同學(xué)可能還參加其他類別的考試，會(huì)發(fā)現(xiàn)同一個(gè)問題在不同的教材中觀點(diǎn)不一致，不要深究這方面的問題，我們是以考試通過為主，死扣教材，和大綱教材觀點(diǎn)一致就可以了

　　九、網(wǎng)校開設(shè)的班次使用方法

　　網(wǎng)校生源分部廣泛，基礎(chǔ)差別很大，為了滿足不同同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的要求，開設(shè)了基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、習(xí)題班、班、專題講解班、答疑精華班、應(yīng)試技巧班、?？键c(diǎn)評(píng)班、語(yǔ)音班。如此眾多的班次，讓大家不知道該如何選擇。

　　我建議首次學(xué)習(xí)的同學(xué)：

　　以聽一個(gè)老師（因?yàn)椴煌蠋煹氖谡n風(fēng)格不同，同樣的問題不同的老師有可能采用在不同的地方或者方式來予以講解，可以聽2章左右看出老師的授課風(fēng)格）講解的基礎(chǔ)班、習(xí)題班、班為一個(gè)完整的體系來學(xué)習(xí)，我在講解這幾個(gè)班級(jí)的時(shí)候是作為一個(gè)整體來設(shè)計(jì)課程內(nèi)容的。

　　如果學(xué)習(xí)這個(gè)體系的過程中，遇到了部分地方理解不夠，可以聽一下對(duì)應(yīng)內(nèi)容的專題專題講解班、或者強(qiáng)化班中的內(nèi)容，來解決相應(yīng)的問題。在考前了，如果對(duì)考試技巧仍然絕的掌握不夠的話，可以聽聽?wèi)?yīng)試技巧班、模考點(diǎn)評(píng)班。

　　十、對(duì)自己和老師要有信心，要有恒心和毅力，要高估考試的難度。

　　如果對(duì)老師沒有信心，聽課效果肯定不好！

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校老師 黃勝

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