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他面如冠玉,唇紅齒白;他玉樹臨風(fēng),相貌堂堂。他是會計學(xué)專業(yè)碩士,在中南財經(jīng)大學(xué)用了1年的時間學(xué)完了會計學(xué)4年制本科的全部專業(yè)課程且多門課程成績優(yōu)異。他授課注重總結(jié),富有激情、重點(diǎn)突出,招牌式的微笑足以暖化廣大學(xué)員的心,他就是我們的黃勝老師。
【“黃氏”制勝法寶】
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1.黃氏“思維導(dǎo)圖”
在每章的開篇都會講解思維導(dǎo)圖,匯總各章節(jié)的重要考點(diǎn),使學(xué)員對各章的內(nèi)容有整體的把握,使難點(diǎn)簡單化,同學(xué)們可以清晰地看出各個章節(jié)的考點(diǎn),在復(fù)習(xí)時可以做到得心應(yīng)手。
2.黃氏“公式匯總”
公式問題困擾了大多數(shù)的學(xué)員,記不住公式、對公式不會運(yùn)用、不知道公式的計算原理等等。沒關(guān)系,我們有黃老師,繁瑣的公式在黃老師眼里都不叫個事兒,這樣羅列、整理,是不是就輕松掌握了呢?
3.黃氏“圖形及表格”
長篇大論的文字讓人毫無學(xué)習(xí)的興趣,不愿意多看一眼,沒關(guān)系我們有黃老師,黃老師的講義善用圖形及表格,慣用簡潔的語言,理清紛繁復(fù)雜的知識點(diǎn)脈絡(luò),這樣匯總起來是不是一不小心就記住了呢?
影響股利分配的因素
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說明
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法律限制
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資本保全的限制
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不能用資本(股本和資本公積)發(fā)放股利
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企業(yè)積累的限制
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盈利時必須提取法定公積金
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凈利潤的限制
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累計凈利潤為正數(shù)時才能發(fā)放股利
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超額累積利潤的限制
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股利稅高于資本利得稅,導(dǎo)致過高累積利潤而逃稅。我國目前沒有這個限制。
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無力償付的限制
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支付股利要考慮償付能力
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股東因素
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穩(wěn)定的收入和避稅
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依靠股利維持生活的股東要求支付穩(wěn)定的股利;高股利收入的股東為避稅反對發(fā)放較多的股利。
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控制權(quán)的稀釋
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持有控股權(quán)的股東希望少募集資金,少分股利。
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公司因素
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盈余的穩(wěn)定性
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盈余相對穩(wěn)定的公司有可能支付較高的股利,盈余不穩(wěn)定的公司一般采取低股利政策。
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公司的流動性
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公司流動性是指及時滿足財務(wù)應(yīng)付義務(wù)的能力。而公司保持一定的流動性,不僅是公司經(jīng)營所必需的,也是在實(shí)施股利分配方案時需要權(quán)衡的。資產(chǎn)流動性較低的公司往往支付較低的股利。
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舉債能力
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具有較強(qiáng)舉債能力的公司往往采取高股利政策,而舉債能力弱的公司往往采取低股利政策。
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投資機(jī)會
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有良好投資機(jī)會的公司往往少發(fā)股利,缺乏良好投資機(jī)會的公司,傾向于支付較高的股利。
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資本成本
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保留盈余(不存在籌資費(fèi)用)的資本成本低于發(fā)行新股,公司需要募集權(quán)益資金時,應(yīng)當(dāng)少發(fā)股利。
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債務(wù)需要
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具有較高債務(wù)償還需要的公司一般采取低股利政策。
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其他因素
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債務(wù)合同約束
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如債務(wù)合同限制現(xiàn)金股利支付,公司只能采取低股利政策。
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通貨膨脹
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通膨時期,計提的折舊不能滿足重置固定資產(chǎn)的需要,需要動用盈余補(bǔ)足重置固定資產(chǎn)的需要,公司股利政策偏緊。
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4.黃氏“本章小結(jié)”
每章的結(jié)束黃老師都會匯總本章小結(jié),帶領(lǐng)大家回顧本章所講解的重點(diǎn)內(nèi)容,并用顏色加以區(qū)分,這是掌握要點(diǎn)的關(guān)鍵,相信跟著老師思路走,任何難點(diǎn)都是浮云……
5.黃氏“招牌微笑”
顏值簡直要爆表明星臉,這也是黃氏致勝的最后一招,在授課過程中招牌式的微笑像是告訴我們這類題簡直是小菜一碟,跟著黃老師有肉吃,你們還不趕緊的加入進(jìn)來……
【所授課程】
·注冊會計師 《財務(wù)成本管理》 免費(fèi)試聽
·資產(chǎn)評估師 《資產(chǎn)評估》 免費(fèi)試聽
·中級會計職稱 《財務(wù)管理》 免費(fèi)試聽
【黃氏“公式記憶小竅門”】
對90%以上的內(nèi)容,注重理解基本原理后,自然而然的就記住,不用刻意去背書。只有極其難以記憶的內(nèi)容,才采用比較、對比的方法。極少數(shù)非常難以記憶的采取“考前10分鐘”搶記的方法,上考場馬上用這個公式。
【黃氏“學(xué)習(xí)方法”】
不少會計界同仁可能知道黃老師在中南財經(jīng)大學(xué)用了1年的時間學(xué)完了會計學(xué)4年制本科的全部專業(yè)課程,殊不知其學(xué)習(xí)方法也是有一套兒的,下面介紹黃老師的學(xué)習(xí)方法:
首先,要能聽懂,聽不懂大多是個人缺少基礎(chǔ)知識,那就先記住它。
其次,學(xué)習(xí)的時候可以聽其他相關(guān)老師的課程。有的時候后續(xù)課程中不明白的知識點(diǎn),聽其他課程正好補(bǔ)充上了這塊知識。
最后,要投入必要的時間,俗話說“時不待人”,要合理利用時間,另外,做練習(xí)是非常必要的,對知識點(diǎn)掌握牢固與否,要看大家是否注重做練習(xí),要聽課和做練習(xí)相結(jié)合,相信成功就在不遠(yuǎn)的路上……
【學(xué)員心聲】
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