法國(guó)隊(duì)比賽結(jié)果思考之注冊(cè)會(huì)計(jì)師學(xué)習(xí)方法借鑒

　　世界杯期間很多人也希望能夠?qū)W習(xí)，客觀地說球賽看看可以，不過不用一直盯著，一個(gè)半小時(shí)的比賽，看看開場(chǎng)，看看中場(chǎng)，看看結(jié)局足以，對(duì)于有注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試學(xué)習(xí)任務(wù)的考生來說，看比賽也是學(xué)習(xí)的過程，所謂內(nèi)行看門道，看比賽怎么提高呢？個(gè)人覺得還是應(yīng)該有所思考。

　　法國(guó)隊(duì)平了烏拉圭，客觀地說不奇怪，但是離預(yù)想還是差了十萬八千里，有人說“凡是輸給中國(guó)隊(duì)的球隊(duì)都應(yīng)該解散”，法國(guó)隊(duì)就是其中之一，雖然和烏拉圭的歷次交鋒都沒有勝利，不過這個(gè)確實(shí)不算是理由，隊(duì)員換了一茬又一茬，歷史說明不了問題。那么問題在哪里？很多人說了法國(guó)隊(duì)沒有靈魂人物，其實(shí)我覺得有兩個(gè)點(diǎn)需要注意：一個(gè)是確實(shí)沒有靈魂人物統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)隊(duì)伍，另外是整個(gè)球隊(duì)誰都不服誰，每個(gè)人都覺得自己很牛。

　　從這里發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，沒有靈魂人物，整個(gè)隊(duì)伍一盤散沙，那么在我們學(xué)習(xí)中也是一樣，如果整體沒有融會(huì)貫通，那么你的學(xué)習(xí)成果就跟法國(guó)隊(duì)一樣沒有戰(zhàn)斗力，隨便一個(gè)垃圾球隊(duì)都能把你踢趴下。另外一點(diǎn)，單獨(dú)來看，你每個(gè)章節(jié)都學(xué)習(xí)的比較精通，所謂的按照章節(jié)學(xué)習(xí)了，每個(gè)章節(jié)都很認(rèn)真，但是怎么一做題就抓瞎了呢？相信很多人都有這樣的問題。那么不管是針對(duì)法國(guó)隊(duì)還是我們的注會(huì)學(xué)習(xí)，我覺得應(yīng)該對(duì)癥下藥。

　　首先，要對(duì)知識(shí)體系融匯貫通?，F(xiàn)在是注會(huì)學(xué)習(xí)強(qiáng)化提高的階段，一方面是強(qiáng)化各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，同時(shí)也是融會(huì)貫通知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候。那么教給大家一個(gè)學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)強(qiáng)化提高班，或者第二遍看教材的時(shí)候，應(yīng)該參照專題講解班的思路和方法，沒有報(bào)課的學(xué)員應(yīng)該重新回到目錄部分思考，哪些東西是可以結(jié)合在一起學(xué)習(xí)的，比如會(huì)計(jì)中遞延所得稅從教材一開始就有涉及，比如存貨減值、交易性金融資產(chǎn)等的公允價(jià)值變動(dòng)、投資性房地產(chǎn)核算方法轉(zhuǎn)換、合并報(bào)表中的遞延所得稅處理等，通過這些分析你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)點(diǎn)就能將整個(gè)教材體系勾連起來，也能讓你對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)有重新了解。

　　其次，用新的角度去看每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。比如說同樣是公允價(jià)值計(jì)量的資產(chǎn)，交易性金融資產(chǎn)和投資性房地產(chǎn)以及可供出售金融資產(chǎn)，為什么同樣是公允價(jià)值變動(dòng)，計(jì)入的科目不盡相同？你可能說這就是規(guī)定啊，如果你這樣學(xué)習(xí)那么真的很遺憾。徐經(jīng)長(zhǎng)老師一直在強(qiáng)調(diào)從資產(chǎn)的類型和企業(yè)的持有目的去考慮知識(shí)點(diǎn)和理解知識(shí)點(diǎn)，怎么理解？比如交易性金融資產(chǎn)是為了“交易”持有，所謂的隨時(shí)就賣了，那么你關(guān)注的是什么呢？就是當(dāng)期損益的影響，所以處理特點(diǎn)就是當(dāng)期損益的影響；而可供出售金融資產(chǎn)呢？字面上理解就是持有意圖不明確，但是準(zhǔn)則是嚴(yán)格的，怕你調(diào)節(jié)利潤(rùn)，所以公允價(jià)值變動(dòng)計(jì)入到資本公積了。所以持有目的不一樣導(dǎo)致計(jì)入科目不一樣。同樣對(duì)于投資性房地產(chǎn)的轉(zhuǎn)換，為什么方向不一致，公允價(jià)值和賬面價(jià)值變動(dòng)計(jì)入科目不一致？千萬別再說是規(guī)定，規(guī)定也是人定的，是人定的就有思考的點(diǎn)和目的，這些恰恰是實(shí)務(wù)中需要定性的時(shí)候用到的東西。

　　再次，有人說還不知道現(xiàn)在應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)。其實(shí)很簡(jiǎn)單，看教材應(yīng)該打破章節(jié)順序去看，相關(guān)的內(nèi)容拉出來溜溜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“龍生九子各有不同”，但畢竟都是一奶同袍，有共通的特點(diǎn)；聽課上應(yīng)該多參考專題講解班的思路和方法，對(duì)于會(huì)計(jì)整體構(gòu)架、審計(jì)思維方式、財(cái)管思考方法才能有所理解，也才能理解為什么這個(gè)審計(jì)程序這么設(shè)計(jì)，也才能理解項(xiàng)目評(píng)價(jià)和企業(yè)評(píng)價(jià)各種情況下折現(xiàn)率的不同選擇等等。如果說第一遍學(xué)習(xí)在了解和基本掌握知識(shí)點(diǎn)上，讓你擁有了一群烏合之眾，那么第二遍學(xué)習(xí)就是要統(tǒng)領(lǐng)這些知識(shí)點(diǎn)，用一種整體的思路和方法去統(tǒng)領(lǐng)。

　　第四，應(yīng)對(duì)考試全面考查。有人說，這樣學(xué)習(xí)注會(huì)不得累死？其實(shí)考試方向已經(jīng)告訴我們，考試突出的是什么？是全面考察？所謂全面考察什么意思？一個(gè)是真的全都考，另外其實(shí)就是相關(guān)重點(diǎn)的考察，比如對(duì)于公允價(jià)值計(jì)量這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，肯定會(huì)考對(duì)吧，之前考金融資產(chǎn)，現(xiàn)在考投資性房地產(chǎn)了，本質(zhì)上都是考一個(gè)內(nèi)容，但是由于你沒有掌握好本質(zhì)，你認(rèn)為考偏了，實(shí)際上偏了嗎？還是屬于自身沒有融會(huì)貫通。而且只有了解和理解才能促進(jìn)實(shí)務(wù)工作的進(jìn)步，因?yàn)樽?huì)的學(xué)習(xí)體現(xiàn)的一種工作的方向和理念，掌握了這種定性的方法和本領(lǐng)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步了。

　　第五，時(shí)間上怎么安排？七月份肯定要進(jìn)入到第二遍學(xué)習(xí)，如果每天學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)，那么一個(gè)小時(shí)用于看教材，一個(gè)小時(shí)聽課，一個(gè)小時(shí)做題，對(duì)于會(huì)計(jì)、審計(jì)來說應(yīng)該尤其重視，財(cái)管和稅法來說適當(dāng)增加做題量，都要注意專題講解班，突出強(qiáng)化班，戰(zhàn)術(shù)上重視習(xí)題班，根據(jù)不同科目側(cè)重不一樣。

　　最后希望大家都能找到自己的不足，也能從世界杯中看到一些問題，對(duì)自己有所借鑒。

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