案例分析：從成績名列前茅到找不到工作，問題在哪？

小云是一所二本院校會計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生，大學(xué)四年成績優(yōu)異，拿到幾乎所有的獎學(xué)金，也深受老師們的喜愛和器重。畢業(yè)后，為了提升自己的學(xué)歷層次，證明自己的個人價(jià)值，小云選擇了考研。不料一連三次與理想的學(xué)校失之交臂，眼看著身邊同學(xué)們讀研的讀研，就業(yè)的也站穩(wěn)了腳跟，小云的內(nèi)心焦慮無比。

由于學(xué)歷普通，加上沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)，小云認(rèn)為自己肯定找不到什么好工作。她曾把精心做好的簡歷，投過幾家中意的大公司，卻遲遲沒有得到回音；投遞的一些小公司倒是給了回復(fù)，可是一談到薪資待遇等方面的問題，小云就泄氣了，因?yàn)楦揪筒环献约旱男劫Y預(yù)期。

就這樣，小云在理想和現(xiàn)實(shí)的交集中屢屢落敗，她甚至悲觀地想，當(dāng)初是不是壓根就不應(yīng)該選擇考研？從學(xué)業(yè)成績名列前茅到找不到工作，“走下神壇”后是否真的已走投無路？

小云存在以下幾個方面問題：

1. 自我認(rèn)知不夠清晰

小云對自我的認(rèn)知偏向于主觀意識，也許是因?yàn)槭芸佳惺〉膶掖未驌?，?dǎo)致她對自己的優(yōu)勢視而不見，反而過于關(guān)注不利因素和在就業(yè)市場上的短板。比如，學(xué)歷普通、沒有工作經(jīng)驗(yàn)，卻忽視了自己曾經(jīng)取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績以及出眾的學(xué)習(xí)能力。

2、對就業(yè)市場不夠了解

因?yàn)楸^情緒作祟，心態(tài)失衡，加上考研環(huán)境較為封閉，小云并沒有切身去了解當(dāng)今社會會計(jì)相關(guān)專業(yè)的就業(yè)形勢，就盲目陷入了自我否定。事實(shí)上，以小云專業(yè)成績優(yōu)異的條件，完全能夠找到工作，只是第一份工作不一定是理想中的工作。作為大學(xué)畢業(yè)生，找到工作與找到好工作之間大多需要時(shí)間的積累和經(jīng)驗(yàn)的沉淀過程，沒有人能在一開始就站在喜馬拉雅山之巔。

3、缺少清晰的職業(yè)規(guī)劃

對職場新人來說，一定要做一份合理的職業(yè)規(guī)劃，用以指導(dǎo)自己擇業(yè)、就業(yè)。拿小云的專業(yè)來說，無非要抓兩個要點(diǎn)：專業(yè)資格證書和工作經(jīng)驗(yàn)。能在讀本科期間屢屢拿下第一名的小云，學(xué)習(xí)能力肯定是很強(qiáng)的，相比考研，轉(zhuǎn)而先考取相關(guān)職業(yè)證書，對就業(yè)更是加分項(xiàng)。目前，小云可以邊工作邊考證，一方面可以在工作中積累會計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還提升了專業(yè)能力和資質(zhì)。

對于求職者來說，首先，做出一份清晰的職業(yè)規(guī)劃，對職業(yè)起步和發(fā)展很有必要，可以幫助求職者更直觀地了解自己當(dāng)下真實(shí)的職業(yè)定位和需求；

其次，要客觀地進(jìn)行自我評估，既不能過于夸大自己的優(yōu)勢和特點(diǎn)，也不能過度放大自己的缺點(diǎn)和不足，正視自己的綜合競爭力；

最后，每個專業(yè)都有很多可選就業(yè)方向，針對自我多渠道提升專業(yè)技能，考取相關(guān)專業(yè)資格證，找一份好工作就是水到渠成的事情。

通過提升學(xué)歷的方式，增加找到理想工作的概率，是一條可選路徑；通過積累工作經(jīng)驗(yàn)，考取相關(guān)資格證書，也未嘗不是另一種明智的選擇。

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