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2020年ACCA北京峰會(huì)在會(huì)議上對(duì)優(yōu)秀代表進(jìn)行了隆重表彰并頒發(fā)了“2020年ACCA中國(guó)會(huì)員推廣貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校ACCA講師談曉娟女士很榮幸得此殊榮。從行政助理到財(cái)務(wù)經(jīng)理再到大學(xué)講師,轉(zhuǎn)型跨度大且還能獲得如此成功,這一路走來(lái),談曉娟感慨萬(wàn)千。
作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的ACCA講師,談曉娟曾經(jīng)教授過(guò)中國(guó)人民大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、蘭州大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京理工大學(xué)、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)等十余所重點(diǎn)高校的方向班和業(yè)余班學(xué)生。
她的課程得到了同學(xué)們的廣泛喜愛(ài)和歡迎。在采訪過(guò)程中,我們了解到她本科專業(yè)是行政管理,從事的第一份工作也是行政助理。
和大多數(shù)同齡人一樣,談曉娟的專業(yè)是父母挑選的。大學(xué)畢業(yè)后從武漢來(lái)到北京,找到了一份在外企的行政工作,熱情開(kāi)朗、勤奮努力是她的性格特點(diǎn),自強(qiáng)不息是她的人生準(zhǔn)則,在助理這個(gè)崗位她不僅積極認(rèn)真完成分內(nèi)的工作,對(duì)于分外的工作也是樂(lè)于承擔(dān),還經(jīng)常在忙季自告奮勇去協(xié)助其他同事,在這個(gè)階段中,慢慢開(kāi)始接觸財(cái)務(wù)工作并逐漸產(chǎn)生了興趣。
2008年,公司財(cái)務(wù)總部遷入北京,跟她打過(guò)多次交道的集團(tuán)財(cái)務(wù)總監(jiān)對(duì)她一貫的工作十分肯定,力邀她擔(dān)任集團(tuán)財(cái)務(wù)總監(jiān)助理一職。但談曉娟在思考后謝絕了這個(gè)邀請(qǐng),并提出:“我非常愿意加入財(cái)務(wù)部,但我希望從事專業(yè)財(cái)務(wù)工作?!必?cái)務(wù)總監(jiān)對(duì)她的要求感到很是驚訝,任何一家大企業(yè)的財(cái)務(wù)總部都不會(huì)輕易招收一個(gè)非財(cái)務(wù)專業(yè)又沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)任職。在反復(fù)溝通后,領(lǐng)導(dǎo)被她的勇氣和堅(jiān)持所打動(dòng),決定給她一個(gè)機(jī)會(huì),用三個(gè)月的時(shí)間證明自己的價(jià)值。三個(gè)月后,她用工作業(yè)績(jī)證明了自己沒(méi)有辜負(fù)這份領(lǐng)導(dǎo)的信任。
在真正接觸財(cái)務(wù)工作后,她才發(fā)現(xiàn)要打破專業(yè)壁壘并非易事。財(cái)務(wù)部同事大多科班出身,不是有四大履歷就是資深財(cái)務(wù)經(jīng)理,且多數(shù)人手握幾個(gè)執(zhí)業(yè)證書(shū)。在工作中,同事們給予了她很多專業(yè)上的幫助,但工作能完成,不代表你真正理解其中的真意。
“知其然,還要知其所以然”,在這種壓力下,她迫切希望通過(guò)系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)自己的專業(yè)短板。部門里的兩位前輩覺(jué)得談曉娟的英文基礎(chǔ)好,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),向她推薦了ACCA。當(dāng)然也有朋友勸她:ACCA是全英文的財(cái)務(wù)專業(yè)考試,全科十四門,你恐怕考不下來(lái),還是現(xiàn)實(shí)點(diǎn)兒從基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證一步步考起吧!
但恰恰是這種聲音激起了談曉娟的斗志:說(shuō)我不行?我偏要行給你看!從那開(kāi)始,不論周末和節(jié)假日,不管每天下班幾點(diǎn)到家,她都會(huì)抱起厚厚的ACCA英文原版教材認(rèn)真復(fù)習(xí)、備考。伴隨每一科pass,她在工作中也明顯感覺(jué)到專業(yè)能力有了實(shí)質(zhì)提升。“Tracy, you are really growing!”聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)的這句話,她覺(jué)得之前付出的一切努力都值了,職業(yè)生涯也由此進(jìn)入了一片新天地。
除了學(xué)習(xí)能力之外,優(yōu)秀的溝通協(xié)調(diào)能力和堅(jiān)韌的勁頭也幫助她更好地適應(yīng)了新的工作崗位。財(cái)務(wù)總監(jiān)給她的第一個(gè)KPI指標(biāo)就是一塊硬骨頭:把逾期未收款/應(yīng)收賬款的比例控制在現(xiàn)有水平的30%。領(lǐng)導(dǎo)在跟她溝通的時(shí)候?yàn)殡y地說(shuō):“ 我知道這個(gè)KPI是根本不可能完成的,但這是集團(tuán)的要求,我不奢望能完成,但希望你盡全力?!?/p>
頂著巨大的壓力,談曉娟硬是一家一家地跟各個(gè)集團(tuán)子公司的財(cái)務(wù)經(jīng)理、銷售經(jīng)理、應(yīng)收賬款專員溝通,收集原因、制定方案、跟進(jìn)方案,在半年內(nèi)超額完成任務(wù),把指標(biāo)降到了20%以下。她用實(shí)力證明了自己,也成功實(shí)現(xiàn)了職業(yè)轉(zhuǎn)型。
回想起成功轉(zhuǎn)型的經(jīng)歷,談曉娟給年輕人的建議是,公司的工作,不分你的我的,你部門的我部門的,多去做就能收獲更好的成長(zhǎng),尤其是職場(chǎng)新人。不少職場(chǎng)新人因?yàn)榕伦鲥e(cuò)怕?lián)?zé)而選擇事不關(guān)己高高掛起。而這往往會(huì)錯(cuò)失很多成長(zhǎng)及展現(xiàn)個(gè)人能力的機(jī)會(huì)。
職場(chǎng)人士都熟悉的一個(gè)詞是deadline, 很多人認(rèn)為只要確保在截止日期前交付工作就可以了,不能做太快太好了,否則永遠(yuǎn)有做不完的工作在等著你。但談曉娟卻覺(jué)得,工作中主動(dòng)匯報(bào)進(jìn)度,提前完成任務(wù)就能預(yù)留出查漏補(bǔ)缺的時(shí)間把任務(wù)完善得更好,在有精力的條件下還能早點(diǎn)解鎖下一個(gè)新任務(wù),多接觸一些新領(lǐng)域,獲得一些新經(jīng)驗(yàn)。工作是領(lǐng)導(dǎo)分配的,但能力是長(zhǎng)在自己身上的。
這種職業(yè)好奇心和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力不僅幫助她獲得了更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間,也給自己的生活帶來(lái)了更多的可能性。
她非常喜歡韓愈的《師說(shuō)》,“傳道授業(yè)解惑”也是她從事這份職業(yè)以來(lái)一直的堅(jiān)持。
從教幾年來(lái),談曉娟遇到過(guò)很多很優(yōu)秀的學(xué)生,有過(guò)很多感動(dòng)的瞬間,收獲了滿滿的成就感。讓她印象至深刻的是第一次教AB (Accountant in Business,現(xiàn)更名為Business and Technology),和蘭州大學(xué)2016級(jí)ACCA方向班55個(gè)孩子一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。
因?yàn)锳B是ACCA的入門課程,又是大學(xué)的第一門課,談曉娟希望讓孩子們能盡快擺脫剛走入大學(xué)校園的迷茫,在大學(xué)伊始能清晰地規(guī)劃未來(lái)四年的學(xué)習(xí)和生活。于是她布置了一份特殊的作業(yè),讓每一位同學(xué)手寫(xiě)一封信——“寫(xiě)給四年后的自己”,原信自己保存,留待四年后打開(kāi)。每位同學(xué)完成后拍照私信上交作業(yè),談曉娟承諾會(huì)一一回復(fù)每一位同學(xué)的信。
她至今還清楚地記得收到的第一份作業(yè)信是來(lái)自嚴(yán)西雅同學(xué),工整娟秀的字跡,認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)了兩三千字,里面是對(duì)自己未來(lái)四年的期許和展望。正在返回北京途中的她收到信后就開(kāi)始在路上回信,想說(shuō)的話太多,竟也回了一封兩三千字的信。
之后陸續(xù)收到了其他同學(xué)的信,一共55封,一位同學(xué)甚至寫(xiě)了長(zhǎng)達(dá)十四頁(yè)的信紙,幾乎每一封都讓她熱淚盈眶。她發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)趯?xiě)這封信的時(shí)候已經(jīng)不是當(dāng)成一份作業(yè)去完成,而是在虔誠(chéng)地許下一份對(duì)未來(lái)的承諾。談曉娟也做到了逐一認(rèn)真回復(fù),以至于一共用了近兩個(gè)月的時(shí)間才全部回復(fù)完。短暫的教學(xué)生活卻留下了美好的回憶,從同學(xué)們的臨別留言可以深切地感受到學(xué)生們對(duì)這位校外老師的喜愛(ài)和依依不舍。
課堂上,談曉娟不僅用豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的授課方式幫助學(xué)生們更好地掌握書(shū)本的知識(shí)通過(guò)考試,同時(shí)她也強(qiáng)調(diào)要走出分?jǐn)?shù)的死胡同,更是將她對(duì)教育的情懷、態(tài)度、價(jià)值觀,溫暖地融入冷冰冰的學(xué)習(xí),認(rèn)真關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,發(fā)掘他們的光芒和潛能,培養(yǎng)他們的自信。
她始終堅(jiān)持將ACCA所倡導(dǎo)的誠(chéng)信正直、社會(huì)責(zé)任感、環(huán)境保護(hù)等可持續(xù)發(fā)展的價(jià)值觀與中國(guó)傳統(tǒng)“家、國(guó)、天下”的世界觀相結(jié)合并貫穿在授課過(guò)程中,希望借助這種內(nèi)在的成長(zhǎng)力量來(lái)產(chǎn)生良性循環(huán),從而對(duì)學(xué)生產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的影響。
令她倍感欣慰的是,學(xué)生們也通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)老師的敬意,他們喜歡將自己在生活和職場(chǎng)中遇到的困擾向她傾訴,喜歡將他們的成長(zhǎng)與她分享,她是他們的“Tracy姐”。
天賦決定了你能成為什么樣的人,但自我的不設(shè)限和努力,更能決定你能走多遠(yuǎn)。
談曉娟常對(duì)身邊的朋友以及學(xué)生們感慨說(shuō):“ACCA給我的人生帶來(lái)了很多的驚喜,不僅助力我職場(chǎng)的一次次轉(zhuǎn)型,還幫助我實(shí)現(xiàn)了當(dāng)老師的夢(mèng)想。我熱愛(ài)并享受這份職業(yè),孩子們的青春,有我作陪,我定以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華!”
隨著國(guó)家戰(zhàn)略的推進(jìn),越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)走出國(guó)門、走向世界,在中國(guó)企業(yè)乘風(fēng)破浪走向全球市場(chǎng)化之際,如何更好地培養(yǎng)具有全球化視野的國(guó)際化專業(yè)財(cái)會(huì)人才,這是各個(gè)行業(yè)組織面前的一個(gè)重要課題。
參加ACCA課程學(xué)習(xí),不但可以讓學(xué)員充分地掌握專業(yè)的會(huì)計(jì)技能,更能學(xué)到更多的高級(jí)財(cái)務(wù)管理知識(shí),幫助他們更好地勝任高級(jí)財(cái)務(wù)管理者崗位。查看ACCA課程>>
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