安利！5個(gè)提高學(xué)習(xí)積極性的方法！

至近聽到很多ACCAer反應(yīng)無法進(jìn)入ACCA學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)積極性下降，其實(shí)學(xué)習(xí)到一定階段，出現(xiàn)這種情況是很常見的，小編給伙伴們提供幾種方法來幫助大家克服這個(gè)困難，以便快速進(jìn)入ACCA學(xué)習(xí)狀態(tài)。

勤于提問

大腦喜歡問題，當(dāng)你在學(xué)習(xí)或讀書過程中提出問題的時(shí)候，大腦會(huì)自動(dòng)搜索答案，從而提高你的ACCA學(xué)習(xí)效率。

從這個(gè)角度說，一個(gè)好的問題勝過一個(gè)答案。

大腦和身體有它們各自的節(jié)奏周期。一天中大腦思維至敏捷的時(shí)間有幾段，如果你能在大腦功能至活躍的時(shí)候?qū)W習(xí)，就能節(jié)省很多時(shí)間，會(huì)取得很好的ACCA學(xué)習(xí)效果。

明確學(xué)習(xí)目的

要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。當(dāng)你受到壓力時(shí)，體內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生皮質(zhì)醇，它會(huì)殺死海馬狀突起里的腦細(xì)胞，而這種大腦側(cè)面腦室壁上的隆起物在處理長期和短期記憶上起主要作用。

因此，壓力影響記憶，至好的方法就是鍛煉。

讓自己樂觀、積極是考ACCA必須要有的心態(tài)！不否認(rèn)誰都有過放棄的秒念，正常面對(duì)它，但不要被它征服。

不要以通過考試、取得證書為自己的至終目的，那樣的學(xué)習(xí)將會(huì)很被動(dòng)。

我們要以真正學(xué)到知識(shí)為至終目的，通過考試來促進(jìn)自己學(xué)習(xí)、提高自己的工作能力，那樣在學(xué)習(xí)時(shí)才會(huì)有積極性，才會(huì)有樂趣，才能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

向大腦傳遞積極的信號(hào)

有時(shí)候，其他的不相干的事會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，大腦并不知道你不能做哪些事情，所以需要你告訴它。

用自言自語的方式對(duì)大腦說話，但是不要提供消極信息，用積極的話代替它。

合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

大腦集中精力至多只有25分鐘，這是對(duì)成人而言，所以學(xué)習(xí)20到30分鐘后就應(yīng)該休息10分鐘。

你可以利用這段時(shí)間做點(diǎn)家務(wù)，10分鐘后再回來繼續(xù)學(xué)習(xí)，效果會(huì)更好。如果不是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，碎片時(shí)間建議大家好好把握！

學(xué)習(xí)方法也是因人而異的，每個(gè)人在學(xué)習(xí)中都要善于借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，但這種經(jīng)驗(yàn)絕不是生搬硬套，應(yīng)該在學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，取長補(bǔ)短。

根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出一套適合于自己的學(xué)習(xí)方法，并且在學(xué)習(xí)過程中不斷完善。

制定科學(xué)學(xué)習(xí)方法

在合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間后，就要制定出一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：

1. 通讀書本，了解教材的知識(shí)體系

這個(gè)階段只要對(duì)書本有個(gè)粗略的了解，知道課本中有多少章節(jié)，每章大概內(nèi)容是什么，編排順序怎樣。

2. 精讀書本，理解透徹，全面掌握

對(duì)照考試大綱，找出書中重點(diǎn)，仔細(xì)理解。在理解的基礎(chǔ)上，把有些必須要記憶的公式等記下來，在學(xué)習(xí)時(shí)一定要弄懂書中的例題，做到溫故知新。

3. 精讀書本，強(qiáng)化記憶

在這個(gè)學(xué)習(xí)階段應(yīng)將各章節(jié)聯(lián)系起來系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，做到綜合運(yùn)用。

4. 在考前10天要讓自己進(jìn)入臨考狀態(tài)，完成幾套模擬試卷，查遺補(bǔ)漏，同時(shí)對(duì)考試中做題的時(shí)間進(jìn)行比較合理的安排。

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