【一直在路上】資產(chǎn)評估師成功飄過！謝謝網(wǎng)校

這是我的成績，不高。卻是我努力后的成果。

【本人背景】38歲，?？疲ㄓ嬎銠C專業(yè)）從事與資產(chǎn)評估不相關(guān)的工作。

【考證動機】知道資產(chǎn)評估師，在工作之余希望充實自己，給自己在社會上找工作留條路，用專業(yè)的話講就反脆弱。

【心路歷程】剛開始在正保會計網(wǎng)校上找這個考試的相關(guān)信息，考幾科，什么時候考，什么題型，大家的經(jīng)驗貼（粗看）。

于是下水開始學(xué)習(xí)，沒什么計劃。就是聽聽基礎(chǔ)班，第一年考試通過了評估基礎(chǔ)。開始反思自己的學(xué)習(xí)方法。

資產(chǎn)評估相關(guān)知識

沒有會計基礎(chǔ)，學(xué)資產(chǎn)評估相關(guān)知識比較難。

聽到郭建華老師說的這個相關(guān)知識是建立在有會計基礎(chǔ)的知識的基礎(chǔ)上的，于是聽從郭老師的建議聽聽了會計基礎(chǔ)的知識，建立的會計基礎(chǔ)體系，明白了會計基礎(chǔ)與財務(wù)管理其實是兩個體系。

再聽郭建華老師相關(guān)知識，真的就是水到渠成，得心應(yīng)手。郭老師的課真的不錯，預(yù)判也很神，對會計政策和準則的把握非常到位。

資產(chǎn)相關(guān)知識102分通過，我的聽課過程有初級會計、中級會計、相關(guān)知識基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班、習(xí)題強化班、沖刺串講班。

個人建議：

如果是會計專業(yè)的考生，此段略過；

沒有會計基礎(chǔ)或者有會計基礎(chǔ)，分不清會計與財務(wù)管理知識的，就從中級會計聽。

此刻想到個建議：

資產(chǎn)評估與中級會計同時報名，可以促進知識的相互理解，有利于考試。

資產(chǎn)評估實務(wù)一

我聽的達江老師的課，一句“小手一抖一分到手”，讓聽課學(xué)習(xí)始終讓處在輕松、愉悅的氣氛中。

達江老師在講解理論知識的時候會用生活中的例子帶入，易理解易吸收。

因為時間原因，習(xí)題班、串講班我選了重點章節(jié)倍數(shù)學(xué)習(xí)。

資產(chǎn)評估實務(wù)二

周平芳老師是不二人選。我聽課的過程中規(guī)中矩。

實務(wù)二從考試的角度看，這兩年側(cè)重分析考查，給一個案例，讓我們分析評估思路，或給一個評估思路讓我們分析錯處。

選擇題以判非題居多，今年我還特意數(shù)了數(shù)判非題的個數(shù)，具體數(shù)據(jù)收拾資料時弄丟了。所以在學(xué)習(xí)實務(wù)二時要多翻翻書。

如果聽課時遇到聽不懂的知識點，怎么辦？

我的建議是不要死扣，記錄下來偶爾看看，知道哪個知識點不會就好。

我的辦法是學(xué)不進去時或無聊時去網(wǎng)校逛答疑板，多看看別人的解釋思路和不同的思考方式。

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首先，復(fù)習(xí)材料不易多種多樣，一套就夠了，紙質(zhì)的我用的網(wǎng)校的夢想成真系列，機考系統(tǒng)我用的網(wǎng)校的機考系統(tǒng)。

為什么不建議多選呢，因為我就是能買的都買，能收集到的都去收集，浪費時間、精力和金錢，還會讓自己在一堆資料面前倍感壓力，會出現(xiàn)反復(fù)學(xué)同一知識點造成自己都會的錯感，學(xué)習(xí)進度也會亂。

經(jīng)驗告訴我，一套資料用到底，絕對可以沒有問題。

其次，在使用材料時，我建議做個答題卡，將答案寫在答題卡上，方便多次做題，也易于做對比，找出反復(fù)做錯的題，針對反復(fù)出現(xiàn)的錯題，看教材重新梳理知識點。

機考系統(tǒng)可以章節(jié)練習(xí)，錯題不用收集（系統(tǒng)自動統(tǒng)計），后期復(fù)習(xí)可以刷刷錯題。

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