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現(xiàn)在正處于注冊會計(jì)師備考的基礎(chǔ)階段,打好基礎(chǔ)是備考的關(guān)鍵,打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵是了解教材情況、了解學(xué)習(xí)重點(diǎn)及明確學(xué)習(xí)方法。2017年注會《會計(jì)》基礎(chǔ)階段備考指導(dǎo),希望對你的備考有所幫助!
一、教材實(shí)際變動情況
2017年《會計(jì)》教材實(shí)質(zhì)性變化不大,主要是將相關(guān)章節(jié)進(jìn)行整合、調(diào)整:
1.將之前第23章會計(jì)政策、會計(jì)估計(jì)變更和差錯更正拆分為第2章會計(jì)政策和會計(jì)估計(jì)及其變更,差錯更正調(diào)整至第十七章財(cái)務(wù)報(bào)告;財(cái)務(wù)報(bào)告中持有待售的非流動資產(chǎn)和非流動負(fù)債的列報(bào)重新編寫;
2.第3章存貨中將存貨期末計(jì)量調(diào)整至第9章資產(chǎn)減值中;
3.將原來第2章金融資產(chǎn)調(diào)整至第7章金融資產(chǎn);金融資產(chǎn)減值調(diào)整至第9章資產(chǎn)減值;金融資產(chǎn)重分類中明確可供出售金融資產(chǎn)重分類為持有至到期投資的處理;明確貸款、應(yīng)收賬款不能再重分類為其他金融資產(chǎn);
4.將原來第4章長期股權(quán)投資及合營安排、第25章企業(yè)合并整合為第8章長期股權(quán)投資與企業(yè)合并;增加“或有對價(jià)”相關(guān)內(nèi)容及例題;刪除“因其他投資方增資導(dǎo)致喪失控制權(quán)的會計(jì)處理”;
5.將原來第13章職工薪酬、第14章或有事項(xiàng)、第19章股份支付與之前的第9章負(fù)債合并為第10章負(fù)債和所有者權(quán)益的一節(jié);有關(guān)增值稅的內(nèi)容按照《增值稅會計(jì)處理規(guī)定》進(jìn)行了重新編寫;
6.將原第17章政府補(bǔ)助、第18章借款費(fèi)用調(diào)整至第11章收入、費(fèi)用和利潤中;政府補(bǔ)助全部重新編寫;
7.第14章所得稅,明確“擬長期持有的長期股權(quán)投資”不確認(rèn)遞延所得稅的處理;所得稅列報(bào)單獨(dú)作為一節(jié)并重新編寫;
8.第15章外幣折算中增加外幣報(bào)表折算常見四種方法的介紹;明確可供出售金融資產(chǎn)以及外幣專門借款的匯兌差額的處理;
9.第21章每股收益中增加限制性股票在等待期內(nèi)基本每股收益和稀釋每股收益的計(jì)算。
二、基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)重點(diǎn)
基礎(chǔ)階段是我們需要將教材從頭到尾學(xué)一遍的一個比較系統(tǒng)的階段,此時(shí)的學(xué)習(xí)我們要掌握全書的整體線路,以章節(jié)為單位,全面細(xì)致的掌握各知識點(diǎn)。
三、基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)方法
(一)通讀教材,關(guān)注教材變動
此時(shí)我們會拿到2017年的全新教材,拿到教材后,我們首先需要知道的就是教材的主要變化,其次是根據(jù)變化的內(nèi)容進(jìn)行具體的掌握;然后就是通讀教材,掌握主要的知識分布以及內(nèi)容架構(gòu)。
(二)多做總結(jié),提煉精華
對于漫長的注會學(xué)習(xí)來說,我們的筆記是必備的利器,筆記上記錄的應(yīng)是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容以及進(jìn)行的歸納總結(jié)。在網(wǎng)校老師授課的過程中,會經(jīng)常的給大家一些比較好的總結(jié),我們在答疑板中也可以看到相應(yīng)的精華內(nèi)容,此時(shí)我們做的不僅是跟著老師學(xué)習(xí),更重要的是記錄到自己的筆記中,及時(shí)的翻看,這樣才會使我們的學(xué)習(xí)事半功倍。
(三)溫故知新,熟能生巧
學(xué)習(xí)最忌諱的就是走馬觀花,對于會計(jì)的學(xué)習(xí)更是這樣,我們不能僅僅看過就直接過去了。學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的,最重要的還是不斷的復(fù)習(xí)。“溫故而知新,可以為師矣”,只有及時(shí)復(fù)習(xí),我們才能夠?qū)W(xué)習(xí)過的知識有更加深刻的理解和更加熟練的運(yùn)用,從而將新知識和老知識相結(jié)合,相得益彰,讓學(xué)習(xí)更加有效。
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