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備考2024年中級(jí)審計(jì)師考試,要有堅(jiān)定的毅力和必勝的決心!網(wǎng)校特意為大家整理了中級(jí)審計(jì)師考試易錯(cuò)題,備考路上,網(wǎng)校與你同行!
【單選題】
被大多數(shù)西方學(xué)者認(rèn)為是凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)最核心的理論的是:
A、IS—LM模型
B、AD—AS模型
C、收入一支出模型
D、總需求一總供給模型
IS—LM模型是描述產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)之間共同作用下的均衡國(guó)民收入的求法,被大多數(shù)西方學(xué)者認(rèn)為是凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)最核心的理論。
IS-LM模型是宏觀經(jīng)濟(jì)分析的一個(gè)重要工具,是描述產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)共同作用下的均衡國(guó)民收入的求法,IS曲線描述的是產(chǎn)品市場(chǎng)的均衡,LM曲線描述的是貨幣市場(chǎng)的均衡。IS-LM模型被認(rèn)為是凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)最核心的理論,凱恩斯打破了新古典學(xué)派把實(shí)物經(jīng)濟(jì)和貨幣經(jīng)濟(jì)分開(kāi)的兩分法,認(rèn)為貨幣不是中性的,貨幣市場(chǎng)上的均衡利率會(huì)影響產(chǎn)品市場(chǎng)上的投資和收入,而產(chǎn)品市場(chǎng)上的均衡收入又會(huì)影響貨幣市場(chǎng)上的貨幣需求和利率,用利率可以將產(chǎn)品市場(chǎng)與貨幣市場(chǎng)聯(lián)系起來(lái)。希望廣大學(xué)員能夠在學(xué)習(xí)中注重在教材內(nèi)容基礎(chǔ)之上進(jìn)行熟悉和掌握,加強(qiáng)理解,以及易混易錯(cuò)點(diǎn)的辨析。認(rèn)真練習(xí)和測(cè)試,并共同討論,共同提高,最終順利通過(guò)考試。祝廣大學(xué)員學(xué)習(xí)愉快!
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