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老師,您好。投資性主體針對不為其投資活動提供相關(guān)服務(wù)的子公司采用公允價值計量,不納入合并范圍。那該子公司在投資性主體的個別報表上就不是一項長期股權(quán)投資了嗎?是說當成了一項金融資產(chǎn)嗎?
郭老師
??|
提問時間:11/25 09:52
#CPA#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 是的,在這種情況下,該子公司不會被列為長期股權(quán)投資,而是作為以公允價值計量的金融資產(chǎn)。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師,什么是超定額的廢品損失?
宋生老師
??|
提問時間:11/25 09:52
#CPA#
你好,比如你們100個產(chǎn)品會有三個廢品,那么你超過了三個,比如5個的話就屬于超額的部分。
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老師,數(shù)據(jù)登記結(jié)算是指什么?
文文老師
??|
提問時間:11/25 09:43
#CPA#
數(shù)據(jù)登記結(jié)算是指在金融交易中,對交易雙方的數(shù)據(jù)進行記錄、核對和清算的過程。
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合伙企業(yè)有盈利,因為還沒有年度結(jié)賬,財務(wù)做賬暫時不能做分紅的賬務(wù)處理。假設(shè)合伙人之一(公司非自然人)分紅200萬,只能先做借款掛賬200萬,等明年可以分紅的時候,這個合伙人想少做點分紅,分紅50萬,其余的150萬想作為借款繼續(xù)掛賬,可以這樣操作嗎?
樸老師
??|
提問時間:11/25 09:31
#CPA#
這種操作存在稅務(wù)風(fēng)險。 從實質(zhì)重于形式角度來看 如果實質(zhì)上是分紅,卻長期以借款形式掛賬,稅務(wù)機關(guān)可能會認定這是一種變相分紅。對于企業(yè)合伙人,可能會要求補繳企業(yè)所得稅(如果適用)等相關(guān)稅費。因為根據(jù)相關(guān)規(guī)定,當股東借款超過一定期限且無合理經(jīng)營用途時,可能會被視為分紅。 正常操作建議 應(yīng)在符合財務(wù)和稅務(wù)規(guī)定的情況下進行賬務(wù)處理。如果不能確定分紅金額,不應(yīng)隨意以借款形式暫掛大額款項,等到確定分紅時再按實際分紅金額進行賬務(wù)處理,避免不必要的稅務(wù)風(fēng)險
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范老師,您好,您的回答似乎沒有很好地解釋我的疑惑。 準則指南上舉例資產(chǎn)負債表日后外匯匯率變突然發(fā)生此前不可預(yù)期的重大變化導(dǎo)致退回比例高于合理估計的退回比例,就是說這個匯率變動在資產(chǎn)負債表日后發(fā)生并不是日前就存在,而且資產(chǎn)負債表日前不可預(yù)期。那為什么是“可能是日后非調(diào)整事項”而不是“一定是非調(diào)整事項”?難道還有什么例外情況導(dǎo)致這個匯率變動帶來的影響可以作為調(diào)整事項?
于老師
??|
提問時間:11/25 09:19
#CPA#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 如果能有證據(jù)表明資產(chǎn)負債表日后發(fā)生并不是日前就存在,而且資產(chǎn)負債表日前不可預(yù)期,那么就可以說“一定是非調(diào)整事項” 主要看題目如何給出條件 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師,股權(quán)轉(zhuǎn)讓是平價轉(zhuǎn)讓,我想問一下,我這申報個稅得如何申報。有退出股東2位,受讓股東20位。是只申報2位的還是連20位的一起申報
歲月靜好老師
??|
提問時間:11/25 08:55
#CPA#
同學(xué),您好。申報2位退出股東的個稅,即股權(quán)轉(zhuǎn)讓方的個稅。
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老師,您好。為什么第一次負商譽,第二次正商譽不調(diào)整?第一次正商譽,第二次負商譽數(shù)額小于正商譽的話,也不調(diào)整? 謝謝您。
金老師
??|
提問時間:11/25 08:55
#CPA#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 因為第二次是正商譽 權(quán)益法下,正商譽的情況下,本身不需要調(diào)整長期股權(quán)投資 是負商譽的情況下,才需要考慮調(diào)增長期股權(quán)投資 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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成考后的大專在讀,可以報考注冊會計師嗎?
郭老師
??|
提問時間:11/25 08:51
#CPA#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 不可以,需要具有高等??埔陨蠈W(xué)校畢業(yè)學(xué)歷,或者具有會計或者相關(guān)專業(yè)中級以上技術(shù)職稱的人員才能報考。在讀期間不符合報考條件。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師,您好。 通過多次交易分步實現(xiàn)同一控制下企業(yè)合并,在實際合并日編制合并報表時是需要編制以下四筆分錄嗎: ①抵減被合并企業(yè)的所有者權(quán)益、合并企業(yè)的長期股權(quán)投資、少數(shù)股權(quán)權(quán)益 ②恢復(fù)視同合并日和實際合并日之間形成的留存收益,抵減資本公積 ③編制比較合并報表,抵減視同合并日被合并方的凈資產(chǎn)、合并企業(yè)的長期股權(quán)投資、差額計入資本公積 ④避免重復(fù),抵減視同合并日和實際合并日之間形成的期初留存收益、當期損益,同時抵減長期股權(quán)投資
小趙老師
??|
提問時間:11/25 00:09
#CPA#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 是的,理解正確 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師,您好。通過多次交易分步實現(xiàn)同一控制下的企業(yè)合并在視同合并日,合并企業(yè)需要做形成長期股權(quán)投資的分錄嗎? 如果不需要,在編制比較報表時的調(diào)整分錄抵減被合并企業(yè)的凈資產(chǎn)的同時,抵減的長期股權(quán)投資又是什么時候形成的呢?如果需要,那實際合并日還編制嗎?不會重復(fù)嗎?
張老師
??|
提問時間:11/25 00:01
#CPA#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 原來是0.2的股權(quán),個別報表是0.2的部分權(quán)益法 借:長期股權(quán)投資 貸:投資收益/其他綜合收益等 然后同一控制下企業(yè)合并購買了0.6的股權(quán),合并報表是對0.8的持股比例用權(quán)益法追溯調(diào)整,0.2的部分重復(fù)了 反方向沖抵 借:投資收益/其他綜合收益等 貸:長期股權(quán)投資 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師,您好。通過多次交易分步實現(xiàn)同一控制下的企業(yè)合并,為避免重復(fù)計算,合并企業(yè)要在編制合并報表時,就視同合并日和實際合并日之間實現(xiàn)的有關(guān)損益、其他綜合收益、其他凈資產(chǎn)變動應(yīng)分別沖減期初留存收益或投資收益。 問題1:如果要沖減的是其他綜合收益、其他凈資產(chǎn)變動分別要使用哪一報表項目名稱呢? 問題2:沖減的同時,為什么貸方是長期股權(quán)投資呢? 謝謝。
歐陽老師
??|
提問時間:11/24 23:56
#CPA#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 問題1:如果要沖減的是其他綜合收益、其他凈資產(chǎn)變動,分別應(yīng)使用“其他綜合收益”和“資本公積”等報表項目名稱。 問題2:沖減的同時貸方是長期股權(quán)投資,因為原來權(quán)益法下 借;長期股權(quán)投資 貸:其他綜合收益/資本公積 對應(yīng)反方向沖抵,需要考慮沖其他綜合收益/資本公積和長期股權(quán)投資 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師,您好。通過多次交易分步實現(xiàn)同控的企業(yè)合并在編制合并報表的比較財務(wù)報表時,需要抵減被合并企業(yè)在視同合并日的凈資產(chǎn)和合并企業(yè)的長投的同時,應(yīng)當計入資本公積,而不是像非同控一樣抵減少數(shù)股東權(quán)益呢?如果實現(xiàn)統(tǒng)一控制的母公司并不是100%擁有被合并企業(yè)的股權(quán),被合并企業(yè)不就是會存在其他少數(shù)股東的嗎。
郭老師
??|
提問時間:11/24 23:44
#CPA#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 同一控制下的企業(yè)合并,也是涉及少數(shù)股東權(quán)益的 借:凈資產(chǎn)等 貸:長期股權(quán)投資/資本公積 少數(shù)股東權(quán)益 按少數(shù)股東持股比例考慮確認少數(shù)股東權(quán)益 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師,您好。一體化存續(xù)原則恢復(fù),增加留存收益時為什么抵減的是母公司的資本公積? 謝謝您。
周老師
??|
提問時間:11/24 23:34
#CPA#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 在同一控制下的控股合并中,應(yīng)視同合并后形成的報告主體自最終控制方開始實施控制時一直是一體化存續(xù)下來的,參與合并各方在合并以前期間實現(xiàn)的留存收益應(yīng)體現(xiàn)為合并財務(wù)報表中的留存收益。但是由于在編制抵消分錄時,將子公司的留存收益抵消了,所以現(xiàn)在在合并財務(wù)報表中,應(yīng)以合并方的資本公積(或經(jīng)調(diào)整后的資本公積中的資本溢價部分)為限,在所有者權(quán)益內(nèi)部進行調(diào)整,將被合并方在合并日以前實現(xiàn)的留存收益中按照持股比例計算歸屬于合并方的部分自資本公積轉(zhuǎn)入留存收益。 借:資本公積——資本溢價或股本溢價 貸:盈余公積 未分配利潤/其他綜合收益 在同一控制下的控股合并中,應(yīng)視同合并后形成的報告主體自最終控制方開始實施控制時一直是一體化存續(xù)下來的 比如甲公司2010.1.1從集團外購買了A公司,2018.1.1同一集團的乙公司購買了A公司 視同2010.1.1乙公司購買了A公司 這里乙公司需要從2010.1.1開始確認損益,這里恢復(fù)的留存收益是A公司從2010.1.1以來實現(xiàn)的損益中歸屬于母公司的部分 也就是權(quán)益法調(diào)整 借:長期股權(quán)投資用資本公積替代 貸:投資收益 以前的計入留存收益 其他綜合收益 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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第47題的BCD不會做,怎么做這種類型的題??
xiao min老師
??|
提問時間:11/24 23:28
#CPA#
同學(xué)你好,這種原話教材上是有的,要掌握好基礎(chǔ)喲,掌握了就會了哈。
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會計準則里面沒有具體的賬務(wù)處理,那賬務(wù)處理是根據(jù)什么來的呢?
聽風(fēng)老師
??|
提問時間:11/24 23:20
#CPA#
準則有體系的,有基本準則,字數(shù)不多只有幾頁A4紙。 具體則準,這個就比較詳細通常我們說的幾號準則什么的,就是指的這個。 你問的賬務(wù)處理,也就是科目,是依據(jù)應(yīng)用指南,還有指導(dǎo)案例之類來寫的。
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注會綜合:請問下,注會綜合備考,還需要聽專業(yè)課嗎?因為考了四年,好多都忘記了,教材也有發(fā)生變化的,如果聽得話。專業(yè),卷一,卷二如何提前聽課?想現(xiàn)在備考,謝謝老師指導(dǎo)!
聽風(fēng)老師
??|
提問時間:11/24 22:37
#CPA#
你等一下,我給你問問。。。
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老師,您好。如果同控合并下涉及被合并方是最終控制方從集團外部以購買形式取得的,則未分配利潤需要采用調(diào)整后的凈利潤計算確定。這該怎樣理解呢? 如果是集團內(nèi)部設(shè)立呢? 謝謝。
郭老師
??|
提問時間:11/24 22:15
#CPA#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 1、意思就是按從集團外購買的時候的子公司的可辨認凈資產(chǎn)的公允價值為基礎(chǔ)計算凈利潤,但是子公司個別報表是按購買日的賬面價值計算,因此涉及調(diào)整 2、集團內(nèi)部設(shè)立的,這個時候不需要調(diào)整了,設(shè)立日,子公司個別報表也是按收到的資產(chǎn)的公允價值考慮的 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師稅負率2%正常,怎么計算上下不超過0.5%
羊小羊老師
??|
提問時間:11/24 22:02
#CPA#
您好同學(xué): 1.明確稅負率的計算公式 稅負率是指增值稅納稅義務(wù)人當期應(yīng)納增值稅占當期應(yīng)稅銷售收入的比例。計算公式為:稅負率=實際繳納增值稅稅額 :不含稅銷售收入 x100%。 2.計算稅負率上下浮動不超過 0.5% 的區(qū)間 已知正常稅負率為 2%,那么下限為 2%-0.5%=1.5%,上限為 2%+0.5%=2.5%。 設(shè)不含稅銷售收入為,實際繳納增值稅稅額為y。 當稅負率為下限 1.5% 時,根據(jù)公式可得y = 1.5%x;當稅負率為上限 2.5% 時,y= 2.5%。 例如,若不含稅銷售收入為 100萬元,那么稅負率下限對應(yīng)的實際繳納增值稅稅額y=1.5%x1000000=15000元,稅負率上限對應(yīng)的實際繳納增值稅稅額年=2.5%x1000000=25000元 所以,在計算稅負率上下不超過 0.5%的范圍時,對于給定的不含稅銷售收入,實際繳納增值稅稅額應(yīng)在“不含稅銷售收入 x1.5%” 到“不含稅銷售收入 x2.5% 這個區(qū)間內(nèi)。
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零基礎(chǔ)小白,九個月能考過注會的會計,經(jīng)濟法,財務(wù)管理么?
羊小羊老師
??|
提問時間:11/24 21:55
#CPA#
您好同學(xué): 九個月是有可能考過注會的會計、經(jīng)濟法、財務(wù)管理這三門科目的,但需要付出較多努力并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法, 以下是具體分析: 科目特點及學(xué)習(xí)難度 會計:是注會考試中最基礎(chǔ)且難度較大的科目,內(nèi)容繁多,需要理解和記憶大量的會計分錄、財務(wù)報表編制以及 各種會計處理方法等,與其他科目聯(lián)系緊密,通常需要 400 小時左右的學(xué)習(xí)時間。 經(jīng)濟法:相對來說較為獨立,偏文科,法條較多,但只要理解其原理和邏輯,記憶起來相對容易一些,不過需 要精準記憶,一般需要 200-250 小時左右的學(xué)習(xí)時間。 財務(wù)管理:公式多、計算量大,對理解和應(yīng)用能力要求較高,需要掌握各種財務(wù)分析方法、成本計算、預(yù)算編制 等內(nèi)容,一般需要 300-350 小時左右的學(xué)習(xí)時間3. 九個月備考時間安排及學(xué)習(xí)方法 基礎(chǔ)階段(第 1-3 個月):會計:零基礎(chǔ)小白可以每天安排 3-4 小時學(xué)習(xí)。先從基礎(chǔ)課程入手,跟著老師系統(tǒng) 學(xué)習(xí)教材內(nèi)容,理解會計的基本概念、原則和記賬方法等,同時做好筆記,梳理每章節(jié)的知識點框架。學(xué)完一章 后,做對應(yīng)的課后練習(xí)題鞏固所學(xué)內(nèi)容5. 經(jīng)濟法:每天學(xué)習(xí) 2-3 小時??梢韵瓤焖贋g覽教材,對經(jīng)濟法的內(nèi)容有個整體的認識,然后聽基礎(chǔ)課程,重點理 解各種法律法規(guī)的含義和應(yīng)用場景,結(jié)合案例進行學(xué)習(xí),加深記憶。 財務(wù)管理:每天學(xué)習(xí) 3 小時左右。開始學(xué)習(xí)時要注重對公式的推導(dǎo)和理解,掌握其背后的原理,而不是死記硬背 。聽完課之后,要及時做練習(xí)題,通過做題來熟練運用公式. 強化階段(第 4-6 個月):會計:每天學(xué)習(xí) 3 小時左右。回顧基礎(chǔ)階段的知識點,重點關(guān)注易錯易混的知識點, 進行總結(jié)歸納。同時,開始做一些綜合性較強的題目,如**和模擬題中的主觀題,提高解題能力和應(yīng)試技巧5 經(jīng)濟法:每天學(xué)習(xí) 2 小時左右。對重點法條進行強化記憶,可以通過制作記憶卡片、背誦口訣等方式來幫助記憶 。此外,要開始做一些案例分析題,提高運用法條解決實際問題的能力。 財務(wù)管理:每天學(xué)習(xí) 3 小時左右。大量做練習(xí)題,尤其是計算題和綜合題,提高計算速度和準確性。同時,要注 意總結(jié)不同題型的解題方法和技巧,舉一反三。 沖刺階段(第 7-9 個月):會計:每天學(xué)習(xí) 2-3 小時。主要進行**模擬考試,按照考試時間和要求完成試卷, 然后認真分析錯題,找出自己的薄弱環(huán)節(jié),進行有針對性的復(fù)習(xí)和強化。此外,要關(guān)注一些熱點問題和會計準則 的變化,可能會在考試中有所涉及. 經(jīng)濟法:每天學(xué)習(xí) 1-2 小時。繼續(xù)做**和模擬題,保持題感,同時要加強對主觀題的練習(xí),提高答題的規(guī)范性 和準確性。注意對新增和修改的法律法規(guī)的復(fù)習(xí),這些往往是考試的重點. 財務(wù)管理:每天學(xué)習(xí) 2-3 小時。進行全真模擬考試,適應(yīng)考試節(jié)奏和壓力。在做題過程中,要注意合理分配時間 ,對于較難的題目不要過于糾結(jié),先保證會做的題目都做完做對。此外,要對公式進行再次梳理和記憶,確保 能夠準確運用。
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第二道題長投的入賬價值為什么還要包括增值稅呢?
廖君老師
??|
提問時間:11/24 21:22
#CPA#
您好,當然要包括的嘛,這是付出的對價,咱這么想,如果不是換,把這個無形資產(chǎn)賣了,借方是銀行存款,也是包含了無形資產(chǎn)賣出的時增值稅嘛,再把錢用來買長期股權(quán)投資
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老師,財管里, 1.投資性房地產(chǎn)屬于金融性資產(chǎn)還是經(jīng)營性資產(chǎn)?(我查到的資料,說是經(jīng)營性資產(chǎn),但我看到有些老師的課件,又說是金融性資產(chǎn),很迷惑) 2.經(jīng)營性長期負債,有哪些?請舉例 謝謝~
聽風(fēng)老師
??|
提問時間:11/24 21:00
#CPA#
好的,您稍等,我給你寫一下。
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注會有免考的科目嗎
劉艷紅老師
??|
提問時間:11/24 20:57
#CPA#
存在免考科目的情況,但具體政策可能因地區(qū)和時間而有所不同。以下是一些常見的免考情況: 具有高級技術(shù)職稱的人員:擁有高級會計師、高級審計師、高級經(jīng)濟師和高級統(tǒng)計師等高級技術(shù)職稱的人員,或是在經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)和統(tǒng)計學(xué)等相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)擔任副教授或副研究員以上職務(wù)的人員,可以申請免試專業(yè)階段的一個專長科目。 符合互惠原則的人員:如果考生符合中國注冊會計師協(xié)會與境外會計職業(yè)組織達成的相互豁免部分考試科目的條件,也可以申請免試部分科目。 已通過其他相關(guān)考試的人員:在某些情況下,如果考生已經(jīng)通過了其他相關(guān)的專業(yè)資格考試,如資產(chǎn)評估師資格全國統(tǒng)一考試,并且獲得了相應(yīng)的證書,那么在報考注冊會計師時,某些科目可能會被免試
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老師收到票據(jù)怎么查呢呢
劉艷紅老師
??|
提問時間:11/24 20:53
#CPA#
您好,你是指查發(fā)票的真假嗎
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注會多選題,少選得分嗎?
劉艷紅老師
??|
提問時間:11/24 20:42
#CPA#
您好,沒有,只有選對才有分
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某上市公司欲收購一家成長型企業(yè),需對該企業(yè)的單項資產(chǎn)、整體價值及商譽進行評估。經(jīng)調(diào)查,該企業(yè)的主要生產(chǎn)線購建于2014年,賬面價值為2000萬元,2018年進行數(shù)字化技術(shù)改造,追加技改投資500萬元,2023年對該生產(chǎn)線進行評估。根據(jù)評估人員的調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù):(1)2014至2023年每年的生產(chǎn)線價格上升率為10%;(2)該生產(chǎn)線的月人工成本比其替代設(shè)備高10000元;(3)被評估設(shè)備所在企業(yè)的正常投資報酬率為10%,規(guī)模效益指數(shù)為0.5,所得稅稅率為25%;(4)該生產(chǎn)線在評估前使用期間的實際利用率僅為正常利用率的50%,經(jīng)技術(shù)檢測,該生產(chǎn)線尚可使用5年,在未來5年中,生產(chǎn)線利用率能夠達
薇老師
??|
提問時間:11/24 20:42
#CPA#
同學(xué)你好,題目問的是什么呢?
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老師,您好。非企業(yè)合并方式下取得長期股權(quán)投資只能理解為按照權(quán)益法計量的長投嗎?如果持有比例低于20%,視作一項金融資產(chǎn)不可以嗎?(《500道題》第96題C選項) 謝謝。
汪老師
??|
提問時間:11/24 18:12
#CPA#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 非企業(yè)合并方式下取得長期股權(quán)投資(已經(jīng)是長期股權(quán)投資了),是權(quán)益法計量的長期股權(quán)投資 沒有達到重大影響,不是長期股權(quán)投資,是金融資產(chǎn)的 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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銷售亞麻籽的增值稅稅率是多少
羊小羊老師
??|
提問時間:11/24 18:06
#CPA#
您好同學(xué): 一般情況下,銷售亞麻籽的增值稅稅率為 9%. 根據(jù)《財政部 國家稅務(wù)總局關(guān)于印發(fā)〈農(nóng)業(yè)產(chǎn)品征稅范圍注釋〉的通知》,亞麻籽屬于農(nóng)產(chǎn)品范疇,適用 9% 的增值稅稅率
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無形資產(chǎn)當月減少 當月不計提攤銷,這個題目為什么答案計提了27個月的攤銷?不應(yīng)該是26個月嗎?
廖君老師
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提問時間:11/24 17:24
#CPA#
您好!很高興為您解答,請稍等
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請問1月初借入100美元,當時匯率6.5。到了1月末,匯率變成6.7.分錄怎么做? 一、借:銀存 100*6.5 貸:短期借款 100*6.5 后續(xù):借:銀存 100*0.2 貸:財務(wù)費用 100*0.2 借:財務(wù)費用 100*0.2 貸:短期借款 100*0.2 這么做對嗎? 二、借:銀存 100*6.5 貸:短期借款 100*6.5后續(xù): 借:財務(wù)費用 100*0.2 貸:短期借款 100*0.2
王一老師
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提問時間:11/24 17:11
#CPA#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 一、借:銀存100*6.5貸:短期借款100*6.5后續(xù): 借:財務(wù)費用100*0.2 貸:短期借款100*0.2這樣做是對的。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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我公司在廠房周圍建造的道路、停車坪、雨污排水管道等構(gòu)筑物,是在固定資產(chǎn)科目核算還是在長期待攤費用科目核算?
汪老師
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提問時間:11/24 15:33
#CPA#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 這類支出通常計入固定資產(chǎn)科目。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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