依依 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/13 13:48
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- :某工廠202×年下半年的混合成本維修費(fèi)的資料如下表所示。
業(yè)務(wù)量(千機(jī)器小時(shí))
200 160 260 240 280 220
維修費(fèi)(元)
1160 1000 1400 1320 1480 1520
根據(jù)上述資料采用高低點(diǎn)法將維修費(fèi)分解為變動(dòng)成本和固定成本，并寫(xiě)出混
合成本公式。
2.根據(jù)上述資料采用回歸直線法將維修費(fèi)分解為變動(dòng)成本和固定成本，并寫(xiě)出
合成本公式。
3.若計(jì)劃期產(chǎn)銷量為270千機(jī)器小時(shí)，則維修費(fèi)總額將為多少?
- 出售可供出售金融資產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生所獲得的現(xiàn)金屬不屬于投資活動(dòng)現(xiàn)金流 辜老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：10/18 15:28#CMA#
- 老師，請(qǐng)問(wèn)一下，跨境電商企業(yè)，采購(gòu)貨物出口后，沒(méi)有銷售合同，只有采購(gòu)進(jìn)賬發(fā)票，需要等外匯收款后申報(bào)退稅，還是出口后就可以憑進(jìn)賬發(fā)票和報(bào)關(guān)單退稅呢 王雁鳴老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：12/12 13:39#CMA#
- 請(qǐng)根據(jù)如下機(jī)器修理費(fèi)和機(jī)器工時(shí)歷史資料，按回歸直線法完成成本性態(tài)分析。
月份
1
2
3
4
5
6
機(jī)器工時(shí)（小時(shí)）
1100
1000
1300
1500
1800
2000
修理費(fèi)
7500
7000
9200
10400
12400
13500 蔡蔡老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/02 20:34#CMA#
- 請(qǐng)根據(jù)如下機(jī)器修理費(fèi)和機(jī)器工時(shí)歷史資料，按回歸直線法完成成本性態(tài)分析。
月份
1
2
3
4
5
6
機(jī)器工時(shí)（小時(shí)）
1100
1000
1300
1500
1800
2000
修理費(fèi)
7500
7000
9200
10400
12400
13500 蔡蔡老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/02 20:41#CMA#
- 不太清楚這個(gè)凈現(xiàn)值是怎么算的 張壹老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：12/23 11:29#CMA#
- 增加的營(yíng)運(yùn)資本會(huì)在計(jì)算現(xiàn)金流量時(shí)減去，為什么減少的營(yíng)運(yùn)資本不在計(jì)算時(shí)加上呢 少校老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：09/19 17:48#CMA#
- 請(qǐng)問(wèn)固定費(fèi)用產(chǎn)量差異不是用實(shí)際固定制造費(fèi)用—實(shí)際產(chǎn)量*工時(shí)標(biāo)準(zhǔn)*標(biāo)準(zhǔn)費(fèi)用分配率 ，那實(shí)際固定制造費(fèi)用不是用41萬(wàn)嗎 木木老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：12/22 11:49#CMA#
- 這是管理會(huì)計(jì)的題，老師幫幫忙 孫燃老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：12/22 14:16#CMA#
- 請(qǐng)問(wèn)一下，為什么公司銷貨成本呈遞減趨勢(shì)，證明公司新的生產(chǎn)流程的確降低了制造費(fèi)用?。?/a> 汪老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：09/18 15:43#CMA#
- 我把問(wèn)題用一個(gè)簡(jiǎn)單例子舉例：如工廠（乙方）報(bào)價(jià)時(shí)考慮的兩個(gè)因素，原來(lái)甲方免費(fèi)提供（consign）10臺(tái)機(jī)器可以日處理1000片硬盤(pán)，甲方也同意每日給1000片盤(pán)，報(bào)價(jià)每處理一片1元?，F(xiàn)在實(shí)際上的情況是對(duì)方給的這10臺(tái)機(jī)器只能處理500片盤(pán)每天，這是第一個(gè)因素變化。第二個(gè)變化，實(shí)際上對(duì)方每天也沒(méi)有給1000片盤(pán)，只給了100片盤(pán)。機(jī)器產(chǎn)能的變化和實(shí)際甲方給的這個(gè)盤(pán)的減少，這兩個(gè)因素是如何影響乙方的成本？如何計(jì)算？ 木木老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：12/21 09:57#CMA#
- 作業(yè)成本法下一個(gè)成本池是不是應(yīng)該只有一個(gè)動(dòng)因 Chen老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/03 15:09#CMA#
- 用間接法計(jì)算經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)金流中為什么支付貸款利息不用調(diào)整 木木老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：09/11 15:42#CMA#
- 老師做內(nèi)帳的話，公戶付款和私戶付款要分開(kāi)記嗎 郭老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/19 10:56#CMA#
- （ ）是預(yù)算管理工作小組的主要職責(zé)。
a預(yù)算的編制
b提供各部門所需預(yù)算表格和參考數(shù)據(jù)
c負(fù)責(zé)本部門/責(zé)任中心的預(yù)算編制、分解、執(zhí)行、控制、分析、改進(jìn)等管理工作
d對(duì)已批準(zhǔn)的預(yù)算，組織實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)、分析和考核
為什么c不選 思頓喬老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：12/12 17:47#CMA#
- 一家國(guó)企公司，它的收入多數(shù)都是欠條，且欠條幾乎每天都有發(fā)生，（不開(kāi)票的簽字清單)，少部分現(xiàn)金、刷卡，還有經(jīng)營(yíng)分公司的收入。他們財(cái)務(wù)只是把現(xiàn)金和刷卡及隨后結(jié)算欠賬開(kāi)票的部分計(jì)了收入。多數(shù)的欠條也只記了個(gè)賬外賬（總的欠賬清單)，也沒(méi)個(gè)累計(jì)或分階段的欠賬情況統(tǒng)計(jì)賬，欠賬收回走公戶的沖開(kāi)票時(shí)的應(yīng)收賬款，少部分現(xiàn)金收回沒(méi)有統(tǒng)計(jì)賬，實(shí)際的真實(shí)的賬務(wù)只有一個(gè)經(jīng)營(yíng)情況賬，沒(méi)有一個(gè)真實(shí)的體現(xiàn)資產(chǎn)負(fù)債情況的賬。自我明顯感覺(jué)賬務(wù)有漏洞，但不知讓領(lǐng)導(dǎo)如何入手管理（這種問(wèn)題估計(jì)持續(xù)了好多年)。特此請(qǐng)求老師！ 王一老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：09/18 20:42#CMA#
- 這道題該怎么做?。筷P(guān)于保理融資應(yīng)收賬款的題，就是空著的這幾個(gè)空，而且還想了解一下規(guī)劃求解怎么在財(cái)務(wù)中應(yīng)用。 汪老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：03/18 15:50#CMA#
- “對(duì)于虧損產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，不存在是否應(yīng)當(dāng)增產(chǎn)的問(wèn)題”這句話錯(cuò)在哪？ 鐘存老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：12/17 15:11#CMA#
- 預(yù)算的首要作用是做計(jì)劃，定目標(biāo)
這句話對(duì)嗎 思頓喬老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：12/18 10:38#CMA#
- 請(qǐng)從審計(jì)獨(dú)立性的角度論述如何提高審計(jì)質(zhì)量。 歐陽(yáng)老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：12/31 16:05#CMA#
- 我想請(qǐng)問(wèn)一下為什么這個(gè)題目里面計(jì)算存貨的持有成本中的機(jī)會(huì)成本時(shí)不需要×采購(gòu)次數(shù)，以及為什么要用平均存貨投資水平計(jì)算??？ 汪老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：08/15 16:40#CMA#
- 老師，采用時(shí)間價(jià)值，這個(gè)新舊設(shè)備的年平均費(fèi)用價(jià)值怎么算呀 王一老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：10/13 16:41#CMA#
- 第四小問(wèn)不知道怎么求，第七小問(wèn)下年償還7.5怎么處理 張壹老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：12/19 22:48#CMA#
- 老師，資金周轉(zhuǎn)率怎么計(jì)算 涵老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：12/19 13:05#CMA#
- ACCA教材和試卷作答都是英文的嗎？如果打算報(bào)考ACCA是不是需要先過(guò)英文這一關(guān)？大概幾年能拿下來(lái)？費(fèi)用大概多少？ 汪老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/11 09:23#CMA#
- 環(huán)球航空公司計(jì)算 SOF-PLE 航線的保本點(diǎn)乘客數(shù)量 歐陽(yáng)老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：06/15 09:18#CMA#
- 我們請(qǐng)了一個(gè)阿姨給分店公司做飯 分店公司有各個(gè)部門 我想問(wèn)這個(gè)阿姨的工資是算到哪個(gè)店的費(fèi)用 是總店 還是分店 是分店的話又要算哪個(gè)部門還是部門平攤 答疑蘇老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：12/19 11:16#CMA#
- “企業(yè)各種產(chǎn)品提供的貢獻(xiàn)毛益即是企業(yè)的營(yíng)業(yè)毛利” 這句話錯(cuò)在哪里？ venus老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：12/17 14:40#CMA#
- 這種表格的數(shù)據(jù)能得出什么結(jié)論 王一老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：12/21 16:44#CMA#
- 這幾個(gè)計(jì)算題怎么做啊 梓蘇老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：12/15 07:34#CMA#
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