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小學(xué)文化不能直接學(xué)會計，因為它不是一門學(xué)科，而是以中小學(xué)生的學(xué)習(xí)為主的培養(yǎng)方案。小學(xué)文化具有以下特點：1、重視學(xué)生的多元發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、溝通能力、分析能力、思考能力；2、重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生積極參與各類實踐活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率；3、注重培養(yǎng)學(xué)生社會公德，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神。 總之，小學(xué)文化將幫助孩子掌握知識和技能，促進(jìn)他們的體魄及智力的健康發(fā)展，但如果要在計算機(jī)方面學(xué)習(xí)，還需要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)。例如，可以在家庭或?qū)W校中培養(yǎng)孩子關(guān)注電腦科技，在操作系統(tǒng)，辦公軟件，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，編程等方面有一定程度的了解，并在實踐中學(xué)會及熟練操作。 此外，小學(xué)文化的有效繼承，對學(xué)習(xí)計算機(jī)有很大的幫助，因為它有助于孩子提高分析能力，提高邏輯思維能力，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)勤奮好學(xué)的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有助于他們更好地學(xué)習(xí)計算機(jī)知識。