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問題已解決
東方航空2014年12月1日購入一架飛機(jī)（型號；BY737）總計(jì)花費(fèi)8000萬元（含發(fā)動機(jī)），發(fā)動機(jī)當(dāng)時(shí)的購價(jià)為500萬元，公司未將發(fā)動機(jī)作為一項(xiàng)單獨(dú)的固定資產(chǎn)進(jìn)行核算。2022年1月1日，公司開辟新航線，航線增加。為延長飛機(jī)的空中飛行時(shí)間，公司決定更換一部性能更為先進(jìn)的發(fā)動機(jī)。2022年1月5日，新發(fā)動機(jī)購買價(jià)為什么600萬元，增值稅專用發(fā)票上注明的增值稅額為78萬元。2022年1月7日，用銀行存款支付安裝費(fèi)用10萬元，增值稅專用發(fā)票上注明的增值稅額為0.9萬元。2022年1月10日，拆除老發(fā)動機(jī)。2022年1月17日，飛機(jī)改造完工并達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)。假定飛機(jī)的您折舊率為10%，不考慮預(yù)計(jì)凈殘值和相關(guān)費(fèi)用的影響，支付賬戶是中國銀行的446800029322。 會計(jì)分錄怎么寫
溫馨提示：如果以上題目與您遇到的情況不符，可直接提問，隨時(shí)問隨時(shí)答
借在建工程6320
累計(jì)折舊1680
貸固定資產(chǎn)8000
2022 04/28 09:17
暖暖老師 
2022 04/28 09:18
借在建工程600
應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額78
貸銀行存款678
暖暖老師
2022 04/28 09:18
借在建工程10
應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額0.9
貸銀行存款10.9
暖暖老師
2022 04/28 09:19
替換部分賬面價(jià)值500-500*0.10*7=150
借營業(yè)外支出150
貸在建工程150
暖暖老師
2022 04/28 09:19
第一分錄錯(cuò)了
借在建工程2400
累計(jì)折舊5600
貸固定資產(chǎn)8000
暖暖老師
2022 04/28 09:20
借固定資產(chǎn)2860
貸在建工程2860
84785042 
2022 04/28 09:55
項(xiàng)目背景；乙公司為增值稅一般納稅人，增值稅率13%，材料按計(jì)劃成本計(jì)價(jià)核算。M材料計(jì)劃單位成本為每千克10元，“原材料”賬戶月初借方余額4000元，“材料成本差異”賬戶月初貸方余額548元，“材料采購”賬戶月初借方余額10600元（上述賬戶核算的均材料）
項(xiàng)目內(nèi)容：該企業(yè)2022年2月份有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)如下
1.7日，企業(yè)上月已付款的M材料1000千克，如數(shù)收到，驗(yàn)收入庫
2.22日，從外地A公司購入M材料6000千克，增值稅專用發(fā)票上注明的材料價(jià)款為59000元，增值稅額7670元，材料尚未到達(dá)，企業(yè)開出轉(zhuǎn)賬支票支付價(jià)稅款
會計(jì)分錄怎么寫
暖暖老師
2022 04/28 10:00
新問題請從新提問的
84785042
2022 04/28 10:15
什么意思(?Д?)?
84785042
2022 04/28 10:16
這不也是初會的題目的嗎？
暖暖老師
2022 04/28 10:19
從新發(fā)起提問，和第一次一樣
84785042
2022 04/28 10:21
回答不是有九個(gè)輪回嗎？
84785042
2022 04/28 10:22
題目問過了呀
84785042
2022 04/28 10:23
乙公司為增值稅一般納稅人，增值稅率13%，材料按計(jì)劃成本計(jì)價(jià)核算。M材料計(jì)劃單位成本為每千克10元，“原材料”賬戶月初借方余額4000元，“材料成本差異”賬戶月初貸方余額548元，“材料采購”賬戶月初借方余額10600元（上述賬戶核算的均材料）該企業(yè)2022年2月份有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)如下，7日，企業(yè)上月已付款的M材料1000千克，如數(shù)收到，驗(yàn)收入庫，.22日，從外地A公司購入M材料6000千克，增值稅專用發(fā)票上注明的材料價(jià)款為59000元，增值稅額7670元，材料尚未到達(dá)，企業(yè)開出轉(zhuǎn)賬支票支付價(jià)稅款
會計(jì)分錄怎么寫
暖暖老師
2022 04/28 10:32
不可以的，九個(gè)指的是同一個(gè)問題
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描述你的問題，直接向老師提問
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