30+的年齡，還有必要讀MBA嗎？

2024/01/25　　來源: 正保會計網(wǎng)校　　字體：大小　　打印

知乎上看到過一個提問：30歲去讀一個全日制MBA怎么樣?

25日推文

其中有一位網(wǎng)友的回答令我印象深刻：

在眾多院校中，30歲算是平均年齡，在職MBA的平均入學年齡大概在32-33歲。因此，30歲算是讀MBA的黃金年齡。

不過要考慮到：學費、家庭、工作、MBA的價值以及機會成本，比如脫產(chǎn)去讀一個MBA，未來兩年內(nèi)，錯失職場晉升通道，畢業(yè)后還要從零開始。

簡而言之，作為職業(yè)發(fā)展的加速器，MBA要為職場人所用?？梢宰x，但要明確方向，是否適合自己，而不是隨大流。

MBA不再是中年人的專場

在教育領(lǐng)域，MBA算是一個特別的存在。
曾看到過一句話形容MBA的課程培養(yǎng)理念，身為一個優(yōu)秀的管理者，公司的每個業(yè)務(wù)你不必事無巨細地去做，但是你得懂，得會。
那么，削尖腦袋讀一個開銷并不低的MBA，到底圖什么？在一些行業(yè)，MBA的學校前綴價值甚至高于MBA學位本身，不僅是事業(yè)的一大推力，更是其帶來的巨大的人脈、閱歷等“里子”價值。
MBA的就讀圈子還因身份背景各異而特殊，有為謀職轉(zhuǎn)型的，有為創(chuàng)業(yè)投資結(jié)交人脈的，當然也有只圖名校光環(huán)的。
高昂的學費永遠無法澆滅職場人對MBA的熱情。
近幾年來，MBA的報名人群呈現(xiàn)年輕化。
跳槽、跨行、創(chuàng)業(yè)、人脈資源......大跡象顯示，以往MBA作為中年管理層專屬的刻板印象，正在瓦解。
以北大和交大公布的MBA新生數(shù)據(jù)來看，MBA報考考生的年齡范圍在24-26歲，平均入學年齡為32.2歲。

黃金年齡求穩(wěn)？不如“賭一場”

歷史學家尤瓦爾·赫拉利說：21世紀沒有穩(wěn)定這回事，如果你想要穩(wěn)定的身份、穩(wěn)定的工作、穩(wěn)定的價值觀，那你就會被時代拋棄。
隨著ChatGPT爆火，一場大模型革命即將到來。而大多數(shù)重復(fù)性的工作可能會被人工智能所替代......

在這個起伏不定的時代，前路漫漫，如何求索？

于是有這樣一些人，在黃金年齡決定“賭”一把，找尋人生的錨點。
而立之年正值風華正茂，是大多職場人職業(yè)發(fā)展的黃金期。但對于有著強烈社會責任感的陳同學，所求更多。

在一家大型互動娛樂公司做產(chǎn)品專員近三年后，陳同學結(jié)束了畢業(yè)后的第一份工作，轉(zhuǎn)而在另一家公司出任運營總監(jiān)，這也是他職業(yè)生涯高光時期的起點。

從帶領(lǐng)十人到五十人的團隊，陳同學先后被數(shù)家公司青睞，從擔任運營總監(jiān)，到游戲制作人等多種職位。

隨著身上的擔子越大，薪酬也水漲船高，在巔峰時期，陳同學的收入也到達了一個峰值。

那時，他也不過三十歲。

陳同學申請的伊利諾伊理工大學工商管理碩士項目（IIT MBA），剛好能夠幫助他查漏補缺，建立系統(tǒng)性知識，梳理專業(yè)而完善的思路。

課程中 “戰(zhàn)略與創(chuàng)新” 這種指向未來商業(yè)環(huán)境的課程，涉及到很多新穎、跨行業(yè)的案例，更是為他未來的企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展與探尋做了有益的鋪墊。

MBA 的學習，點燃了他繼續(xù)繼續(xù)深造、打磨自我的動力。

職業(yè)發(fā)展岔路口，到底該如何選擇？

35歲，人生的黃金期，職業(yè)發(fā)展的岔路口。在社會時鐘進程，大多數(shù)35歲職場人正擔心中年危機，在家庭育兒的壓力下，努力保住飯碗。

朱同學，從央企到外企，再到上市公司，走過職場二十載。

對于1982年的朱同學來說，畢業(yè)時手握國內(nèi)頂尖985大學（上海交通大學）計算機學歷，曾經(jīng)在招聘市場非常吃香。很快找到了知名央企技術(shù)崗的工作，成為國內(nèi)較早一批技術(shù)工程師。

工作多年后，“安樂窩”不復(fù)存在。隨著一波名校新人的涌入，朱同學的985本科光環(huán)被沖淡了。“若干年前，我認為我一個交大的本科，可以超過大部分人。現(xiàn)在很多人直接說自己是碩士，導(dǎo)致我這個本科生抬不起頭了?！?/p>

如今的求職市場越來越卷了，還沒來得及說是哪所學校，就被卡到本科學歷這一環(huán)了。這種焦慮感成為一顆種子，在結(jié)束無數(shù)次不得不觸碰學歷的談話后，在看過無數(shù)份后輩比自己鮮艷的簡歷后，越埋越深，加之創(chuàng)業(yè)的想法早有雛形。

于是，在人生的黃金年齡，職業(yè)發(fā)展的岔路口，35歲的朱同學辭職創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)后，從公司戰(zhàn)略到定價邏輯，朱同學發(fā)現(xiàn)自己缺乏系統(tǒng)化思考。結(jié)合學歷和創(chuàng)業(yè)的焦慮，學歷提升的想法在他心中越埋越深。

計算機本科的朱同學，選擇了適合科技創(chuàng)業(yè)者的伊利諾伊理工大學（IIT）工商管理碩士項目，找到了“學歷焦慮”的解藥。IIT MBA 的 “英語教學+中英文雙語字幕” 的視頻課程教學模式，為他提供了沉浸式的語言環(huán)境，靈活的教學安排也為自主學習提供了更多空間。

教授的視頻以及一些思考題都有助于開拓眼界和增長知識，點滴積累，總能有所收獲。如今，朱同學正在將課程上學習到的科技商業(yè)知識應(yīng)用于公司，期待IIT MBA能為事業(yè)賦能。

美國金門大學（GGU）MBA、伊利諾伊理工大學（IIT）MBA在線項目，為職場人向管理崗的轉(zhuǎn)變，度過“35歲瓶頸”打下堅實的基礎(chǔ)。

作為美國百年名校，金門大學獲得美國西部大學聯(lián)合會（WASC）認證，且擁有30年的在線教學經(jīng)驗，連續(xù)4年被華盛頓月刊評為最適合在職人士學習的大學第一名。

如果不滿足于碩士學位，金門大學還提供中文、學制短至2年的DBA。

美國金門大學（GGU）主校區(qū)位于美國加州舊金山市中心，毗鄰全球科技創(chuàng)新中心硅谷，校園步行范圍內(nèi)即是Salesforce、Linkedin等全球500強名企的總部大樓。

伊利諾伊理工大學（IIT）被 U.S. News 和 QS 等權(quán)威機構(gòu)評為美國百強大學，并且獲得國際商學院協(xié)會（AACSB）權(quán)威認證，全世界僅有不超過6%的商學院取得了這項精英認證。在2024年《華爾街日報》美國最佳大學排名中，IIT在第23名。

伊利諾伊理工大學（IIT）位于美國第三大城市芝加哥市區(qū)。附近有波音、美聯(lián)航、雅培、芝加哥商品交易所、芝加哥期貨交易所等大企業(yè)。