數(shù)字經(jīng)濟對會計人員的新要求

　　數(shù)字經(jīng)濟下，社會各行業(yè)將不歡迎由傳統(tǒng)會計教育所培養(yǎng)的傳統(tǒng)的會計人才，他們需要的會計人才應(yīng)當(dāng)能適應(yīng)數(shù)字化的潮流�；蛘�，反過來說，數(shù)字經(jīng)濟下的會計人才應(yīng)該具備怎樣的條件或素質(zhì)。

　　一、對新技術(shù)的敏感性

　　滲透生活各領(lǐng)域的數(shù)字化浪潮，包括計算機和互聯(lián)網(wǎng)，互動媒體和電子商業(yè)等，將決定今后世界的發(fā)展方向。按照世界未來學(xué)會（World Future Society）會長愛德華·科尼什說法：“資訊革命對當(dāng)今經(jīng)濟的改革，就如同工業(yè)革命對18世紀農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的改造。”數(shù)字化環(huán)境新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，整個社會經(jīng)濟將發(fā)生重大的改變，它將要求會計人員對新的技術(shù)具有一種職業(yè)性的敏感，他們應(yīng)當(dāng)能經(jīng)常性地關(guān)注新技術(shù)的發(fā)展，了解新技術(shù)發(fā)展的趨勢，能經(jīng)常地考慮新技術(shù)的運用將會給企業(yè)和社會帶來怎樣的變化，如何將新技術(shù)運用到自己的工作中去。并且，他們應(yīng)該能較好地領(lǐng)會和掌握新的技術(shù)。他們能夠較熟練地使用計算機來完成他們的日常工作，熟練地使用計算機來解決他們經(jīng)常遇到的各種財務(wù)方面的難題，能在互聯(lián)網(wǎng)上自由地沖浪，能及時地在網(wǎng)上找到他們需要的資料和信息，能充分駕御互聯(lián)網(wǎng)這一數(shù)字經(jīng)濟賴以存在的劣馬，能有效地利用互聯(lián)網(wǎng)上遍布全球的各種各樣的數(shù)據(jù)庫以幫助自己更好地完成各種工作。

　　數(shù)字經(jīng)濟下的會計人員應(yīng)該時刻牢記自己的工作目的，計算機、互聯(lián)網(wǎng)等各種新興技術(shù)都是為了使會計工作更有效、會計信息更有用而采用的先進工具，都是為了達到向會計用戶提供高質(zhì)量的會計信息這一職業(yè)目標。因此，數(shù)字化時代要求會計人員能夠敏感地發(fā)現(xiàn)新興技術(shù)和會計業(yè)務(wù)的結(jié)合點，并能夠很快地抓住機會，切入到其中去，將各種新技術(shù)、新方法及時運用到自己的會計工作中去，解決現(xiàn)實的會計難題。因此，會計教育應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)對新技術(shù)非常敏感，具有積極探索精神的會計人才，懂得如何將新技術(shù)運用到會計工作中去的會計新兵，而不僅僅是掌握高超技術(shù)但不知怎樣使用的象金庸先生筆下的段譽式的人物。

　　二、邏輯分析能力

　　計算機和網(wǎng)絡(luò)的普及使企業(yè)的會計核算方式發(fā)生了極大的變化，原先，在會計核算工作中占極大比重的業(yè)務(wù)--對大量的交易數(shù)據(jù)的處理、分類、匯總等，已經(jīng)全部或絕大部分由計算機來完成了，企業(yè)所有經(jīng)常性會計業(yè)務(wù)幾乎都轉(zhuǎn)到計算機上去了，會計人員的工作也從業(yè)務(wù)處理為主轉(zhuǎn)為數(shù)據(jù)分析為主。由于計算機計算精確，處理速度極快，對那些每天重復(fù)的數(shù)字計算為主的會計日常業(yè)務(wù)的處理，遠勝于精明強干的會計人員，這些業(yè)務(wù)再讓會計人員去做是一種極大的浪費。先進工具的使用不僅提高了會計信息的質(zhì)量，還極大的提高了會計信息及與會計相關(guān)的信息的數(shù)量，怎樣充分、合理、有效地利用由先進工具所帶來的禮物，這是數(shù)字時代會計人員的主要工作內(nèi)容。曾經(jīng)有這樣一個故事，國外的一位會計人員不了解中國會計人員在掌握了先進的計算工具—算盤后的計算能力，當(dāng)他看了中國會計人員做的成本核算資料后，感慨而又不服氣地說：“你們的成本核算真是太完備了，但是，這樣詳細的成本數(shù)據(jù)卻不進行進一步的成本分析，真是太浪費了�！�

　　在數(shù)字經(jīng)濟下的企業(yè)，計算機的運用已是很普遍的事，計算機的運算能力與算盤相比更是不可同日而言，計算機產(chǎn)生的大量的會計數(shù)據(jù)，如果不能很好地利用，不能將它們用于企業(yè)經(jīng)營的預(yù)測、決策等方面，不能為企業(yè)帶來新的利益，那么，使用計算機就是一種毫無意義的愚蠢舉動。某企業(yè)一位工作了三十多年的老會計人員，在企業(yè)會計電算化后顯得束手無策，他說：“過去所有憑證、帳冊、報表都是經(jīng)過他過目的，年末企業(yè)財務(wù)情況的總結(jié)報告很好寫，現(xiàn)在，采用了計算機，他不知道怎樣寫年末企業(yè)財務(wù)情況的總結(jié)報告�！边@種困惑在目前非常普遍，企業(yè)會計處理計算機化以后，大量產(chǎn)生的會計數(shù)據(jù)卻得不到很好的利用。這里主要有兩個方面的原因。第一，他們搞不清楚計算機會計數(shù)據(jù)是怎樣產(chǎn)生的，不知道會計數(shù)據(jù)在計算機中是怎樣進行分類、匯總、處理的。美國會計學(xué)家喬治·索特提出的“事項基礎(chǔ)會計信息系統(tǒng)”雖然在手工會計系統(tǒng)很少有人試用，但是，大部分會計軟件是按此原則編制的。他們在進行財務(wù)分析時，不知道怎樣從計算機中將有關(guān)的信息拿出來。過去會計數(shù)據(jù)的整個加工過程都經(jīng)他們過目，都在他們的眼皮底下進行，現(xiàn)在，這個過程他們看不到了，他們只能憑想象來估計，當(dāng)然是一頭霧水了。第二，計算機產(chǎn)生的數(shù)據(jù)的量比過去要多得多，他們不明白如何從眾多得會計數(shù)據(jù)中找出他進行財務(wù)分析所需要得會計信息，他們不會直接用眾多未經(jīng)加工基本數(shù)據(jù)分析，他們只會按傳統(tǒng)會計的模式，將經(jīng)過很多人經(jīng)過反復(fù)匯總后，已經(jīng)變形的數(shù)據(jù)進行分析，面對手工編制的會計報表，面對經(jīng)過他們歸納、綜合的會計信息他們分析起來駕輕就熟，但是面對大量的最接近客觀情況的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，未經(jīng)他們親自歸納、綜合的會計數(shù)據(jù)，他們不知從何折壽，只能茫無頭緒、望機（計算機）興嘆。

　　會計數(shù)據(jù)在計算機中，是以其最初的原始狀態(tài)儲存的，對于一些經(jīng)常性的需求，可以以預(yù)先編制的程序模塊及時產(chǎn)生，如：各種帳表，對于利用計算機會計數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)進行進一步的分析研究，有各種不同的方法，一種是購買或開發(fā)各種決策支持軟件或智能化分析軟件，另一種是直接將數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)導(dǎo)出，然后利用現(xiàn)有工具，如電子表格軟件進行進一步的處理。一般，后一種方法因為其成本極低而得到了更廣泛的使用，尤其是一些非經(jīng)常的決策分析。這就需要會計人員能掌握電子表格軟件的使用，更重要的是，要求他們能準確判斷那些數(shù)據(jù)是決策的相關(guān)數(shù)據(jù)，那些是不相關(guān)數(shù)據(jù)，要能夠分析各種數(shù)據(jù)間的邏輯關(guān)系（類似于傳統(tǒng)會計體系的勾稽關(guān)系），要能夠建立起適合企業(yè)實際情況的分析模型。因此，新一代的會計人員不是把主要的精力放在制造會計信息上，而是把主要精力放在對計算機制造的大量的、高質(zhì)量的會計數(shù)據(jù)的進一步加工、分析、處理。這就需要具有較強的邏輯分析能力和邏輯判斷能力，要求掌握經(jīng)濟分析、經(jīng)濟決策的各種技術(shù)方法。會計教學(xué)應(yīng)該適應(yīng)這種會計工作重心的轉(zhuǎn)變，應(yīng)該逐步地減少會計基本技能的訓(xùn)練，騰出時間進行邏輯思維能力的訓(xùn)練。 

　　三、團隊協(xié)作精神

　　網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的企業(yè)，會計人員通過接入網(wǎng)絡(luò)的個人電腦將自己融入企業(yè)，網(wǎng)絡(luò)為他們提供了極好的信息交流工具，他們可以利用互聯(lián)網(wǎng)共享企業(yè)甚至全球的數(shù)據(jù)庫，可以通過各種手段收集財務(wù)信息。企業(yè)的工作流程將進行再造，在家里辦公將成為可能，尤其是企業(yè)普遍采用局域網(wǎng)技術(shù)，以及信息交流更廣泛，人們開始共享信息、共享數(shù)據(jù)庫、共享終端、共享其他各種企業(yè)資源，同事之間可能很少見面，但是業(yè)務(wù)上的聯(lián)系非常密切，大家作為一個群體更有效地共同工作。企業(yè)的業(yè)務(wù)流程和管理組織將進行重組，傳統(tǒng)的金字塔式的企業(yè)組織機構(gòu)將被工作團隊式以高效率工作小組為基礎(chǔ)的管理結(jié)構(gòu)所替代，計算機輔助協(xié)同工作將成為企業(yè)主要的管理模式。在這種管理模式下，個人和群體的結(jié)合將更加緊密，每個成員的工作都可能對企業(yè)的整體利益發(fā)生重大影響。在這樣一種企業(yè)結(jié)構(gòu)下，企業(yè)的會計人員必需具有良好的團隊協(xié)作精神，必需有一種將集體利益放置在個人利益之上的勇氣，他應(yīng)該隨時注意與企業(yè)其他成員協(xié)同工作，即時為團隊的其他成員提供他們所需要的信息資源，也可以即時地從其他成員處獲得他所需要的信息資源。新技術(shù)的運用，使得這種信息交流更加頻繁、更加方便，企業(yè)的會計人員不僅要完成他本身的業(yè)務(wù)，還要隨時注意企業(yè)其他成員的工作動向，及時為其他成員的工作提供支援。例如，企業(yè)會計可能在自己的個人電腦上收到遠在南美洲的企業(yè)銷售人員的要求提供某產(chǎn)品的最近的變動成本資料的E-MAIL，以便他能進行價格決策；也可能將一分鐘前剛剛完成的某項固定資產(chǎn)投資分析報告及時上傳到企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng)上，以便正在談判購買設(shè)備的同事能及時看到。團隊協(xié)作精神在這里得到了充分的體現(xiàn)。至于其他行業(yè)的會計人員如注冊會計師、管理咨詢師等，高效率工作小組方式將更為普遍，他們在工作中往往更需要這種團隊協(xié)作精神。

　　傳統(tǒng)的會計很少注重這種團隊協(xié)作精神，他們甚至在會計工作內(nèi)部還劃分得很細，更不用說與其他部門協(xié)調(diào)。因此傳統(tǒng)的會計教學(xué)中也很少體現(xiàn)對學(xué)生這種團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)。數(shù)字經(jīng)濟下的會計教育應(yīng)該很好地研究如何將對學(xué)生的團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)結(jié)合到會計教育中去。

　　四、全球化觀念

　　世界已經(jīng)改變，世界正在改變。在經(jīng)濟全球化進程中知識經(jīng)濟風(fēng)起云涌，以信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主要主要特征得數(shù)字化浪潮，正在重新瓜分全球市場，重新制定世界經(jīng)濟游戲規(guī)則，并且重新排定企業(yè)的座次。它使全世界各個個體之間能夠通過網(wǎng)絡(luò)連結(jié)在一起，人們相互之間的交往更加便利了，各種信息的交流更加方便了，人們甚至可以隨時與遠在千里之外的人進行即時交流。在這樣一個環(huán)境中的企業(yè)，是一種網(wǎng)絡(luò)化了的企業(yè)，企業(yè)的幾乎每一個成員無疑都將會卷入互聯(lián)網(wǎng)這一大旋渦中，處于企業(yè)會計信息的制造、發(fā)布、利用中心的企業(yè)會計人員，不可避免地會成為其中的一員。對于從事會計職業(yè)的其他成員，如：會計事務(wù)所的注冊會計師、稅務(wù)代理人、管理咨詢師等也不會例外。

　　經(jīng)濟全球化帶來了信息交流的全球化，甚至還帶來了會計教育的全球化。會計人員應(yīng)該有一種真正的胸懷全球放眼世界的雄心壯志，應(yīng)該隨時注意全球業(yè)界的動向，洞察世界范圍內(nèi)的會計理論、會計技術(shù)等方面的新變化。同時，會計職業(yè)也將受到經(jīng)濟全球化的影響，國際上各大會計事務(wù)集團、管理咨詢公司等，據(jù)說已經(jīng)把眼光瞄準了廣闊的中國市場，一旦中國加入WTO，他們將竭盡全力沖進中國市場，同時，中國的會計們也有相當(dāng)一部分希望能到國外去發(fā)展。中國的客戶隨時可以利用國外提供會計網(wǎng)站提供的服務(wù)，中國的會計網(wǎng)站也能為國外客戶提供會計服務(wù)。過去，我們講加強中外會計學(xué)界的交流，要走出去、請進來，現(xiàn)在，你不用走直接從網(wǎng)上就可以出去了，國外會計同行就是你不去請，他仍然會不請自來了。 

　　在經(jīng)濟全球化的大背景下，會計業(yè)務(wù)也越來越多樣化，電子商務(wù)的普及，交易的時空的變換使一國一地的會計處理的規(guī)則、準則越來越不能適應(yīng)，會計人員幾乎要了解世界各國的有關(guān)貿(mào)易法規(guī)、外匯匯率、稅法規(guī)則等等。一家公司的商品銷往世界80個國家，你能把有關(guān)這80個國家的各種有關(guān)的法律法規(guī)都了解嗎？除非是超人，這是極難做到的。要記住這樣大量的信息可以在大學(xué)會計系要開設(shè)大量的課程，要增加大量的課時，效果如何呢？只有天知道。數(shù)字時代的會計人員并不需要化大力氣去掌握如此大量的信息，他可以利用遍布全球的互聯(lián)網(wǎng)上大量的各種官方和非官方網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫，他能夠很快地運用搜索引擎在這些數(shù)據(jù)庫中進行查詢，找到他所需要的信息，甚至當(dāng)?shù)氐臍庀箢A(yù)報，并且能及時與當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)部門取得聯(lián)系。

　　會計信息系統(tǒng)不僅為企業(yè)內(nèi)部提供決策有用的信息，還為企業(yè)以外各利益集團提供他們需要的經(jīng)濟信息，不論他們居住在國內(nèi)還是國外。會計是一種商業(yè)通用語言，是沒有國界的。經(jīng)濟全球化使得會計用戶全球化，企業(yè)或其他組織得會計人員應(yīng)該具有全球觀點，要站在經(jīng)濟全球化的角度考慮問題，他們不應(yīng)該只是能夠熟悉本國本地的有關(guān)會計原則、準則、制度等，還應(yīng)該具有對全球發(fā)展的洞察力，有在全世界收集會計數(shù)據(jù)、會計資料的能力，能夠?qū)⒈椴既�球的�?shù)據(jù)庫合理、適當(dāng)?shù)卣紴榧河�、為我所用，要具有能夠與世界各地建立起密切的聯(lián)系的能力。

　　五、自我學(xué)習(xí)能力

　　數(shù)字經(jīng)濟時代的主要特點是知識在經(jīng)濟中占有非常重要的地位，經(jīng)濟增長已經(jīng)由主要依靠資本投入轉(zhuǎn)化為主要依靠知識的投入，知識在經(jīng)濟生活中的地位越來越重要了，知識呈爆炸態(tài)增長，知識更新的速率呈幾何級數(shù)態(tài)增長。在學(xué)校學(xué)習(xí)知識只是知識學(xué)習(xí)的開端，要能夠圓滿地完成自己的工作，必需樹立起終身學(xué)習(xí)的觀念，必需不斷地學(xué)習(xí)新知識，更新自己的知識體系。數(shù)字經(jīng)濟時代是知識創(chuàng)新的時代，知識的更新速度越來越快，不少學(xué)校里化了不少氣力學(xué)習(xí)的知識，還沒有出校門就已經(jīng)過時了。上海同濟大學(xué)一位即將畢業(yè)的計算機系的學(xué)生在記者采訪時坦言：“四年的學(xué)習(xí)，他最大的感受是陳舊，跟不上發(fā)展，許多新知識根本無法從課堂上學(xué)到（上�！段膮R報》2000年1月22日）。其他學(xué)科的大學(xué)教育又何嘗不是這樣呢？當(dāng)然，會計教育也不會例外。

　　學(xué)校教育要亦步亦趨地緊跟科技和知識的發(fā)展進程和速度是不可能的。要使學(xué)生的知識水平能夠跟上時代的步伐，最好的辦法是提高學(xué)生自學(xué)的能力，要求學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，使自己的知識不斷地得到及時的更新。

　　隨著信息化社會的到來，知識更新的速度不斷加快，會計專業(yè)的學(xué)生在學(xué)校所學(xué)的知識在進入社會之后可能已經(jīng)面臨淘汰的命運。因此，越來越多的學(xué)生在離開學(xué)校后仍需要不斷地在工作和生活中進一步學(xué)習(xí)各種知識和技能，個人從出生至臨終的全部歷程都必須是學(xué)習(xí)的歷程。一個人最重要的能力，就是學(xué)會學(xué)習(xí)的能力，自我探索自我學(xué)習(xí)的能力�？梢哉f，在未來，學(xué)習(xí)和生活將成為密不可分的整體，

　　知識經(jīng)濟掀起的全球經(jīng)濟一體化和數(shù)字化浪潮波及全社會各個領(lǐng)域，社會對會計人才的要求也發(fā)生了很大的變化。新時代要求會計人員能勝任數(shù)字經(jīng)濟下會計職業(yè)要求，數(shù)字經(jīng)濟需要新技術(shù)非常敏感，自學(xué)能力和邏輯分析能力較強，具有全球觀念和良好的團隊協(xié)作精神的會計人才。早在1989年美國會計教育改革委員會（AECC）的第一號公告《會計教育的目標》中就指出：“學(xué)校會計教育的目的不在于訓(xùn)練學(xué)生畢業(yè)時即已成為一個專業(yè)人員，而在于培養(yǎng)他們未來成為一個專業(yè)人員應(yīng)有的素質(zhì)�！睍�計教育應(yīng)從技能的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為素質(zhì)的教育。