中華會計(jì)網(wǎng)校學(xué)員：抬頭云在飄

（一）、網(wǎng)校學(xué)習(xí)感受

與網(wǎng)校接觸是在前年的初冬，報(bào)了中級同時報(bào)了正保會計(jì)網(wǎng)校，第一天登陸學(xué)習(xí)，我就知道這是一個特別適合我的平臺，這里沒有時間限制，所有學(xué)習(xí)，看講義，做練習(xí)的時間都可以以自己的時間來安排，空了就學(xué)習(xí)，忙碌了也不會錯過課程，隔天再來，授課的老師依然給你燦爛的笑容，動聽的聲音。中間有打瞌睡的地方，有聽不明白的地方，可以反復(fù)地聽，也沒有人跟你煩跟你急，感覺特好。經(jīng)過了五個月的努力一次性過了中級后，又義無反顧了報(bào)了注稅五門，當(dāng)然選擇的還是正保會計(jì)網(wǎng)校，經(jīng)過10個多月的努力，最終也一次性過了五門。其實(shí)成年后考試，時間是一個最大的問題，要工作，要照顧孩子，還要做家務(wù)，學(xué)習(xí)的時間大多是擠出來的，選擇網(wǎng)校，可以讓我們的學(xué)習(xí)事半功倍，也能更加生動有趣。

網(wǎng)校有特色班，精品班，實(shí)驗(yàn)班，高端班。本人學(xué)習(xí)的自律性還算是比較好的，所以一直以來報(bào)的都是特色班，特色班里有基礎(chǔ)班，提高班，習(xí)題班，沖刺班還有最后的串講班，學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，基礎(chǔ)班和提高班可以選聽，但要認(rèn)認(rèn)真真地聽，把教材仔細(xì)地過濾一遍，習(xí)題班可以及時檢驗(yàn)前一段的學(xué)習(xí)成果，沖刺班理清復(fù)習(xí)的思路，順著老師給的那條線自己再走幾遍，串講班可以在考前做一次融會貫通。我沒有聽課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，總是一邊聽課一邊看教材，聽完一章課后再仔細(xì)地看一遍教材，再做這一章的練習(xí)，網(wǎng)校的練習(xí)中心有錯題集，做錯的題可以隔一段時間來重做一次，加深記憶。

網(wǎng)校的答疑是一個很好的交流平臺，雖然我平時提問題的次數(shù)不多，但很多相同的問題在學(xué)員中都是普遍存在的，有時候看看別人的問題就能找到自己想要的答案，也可以在別人不同的問題中發(fā)現(xiàn)自身存在而沒有發(fā)現(xiàn)的問題，更好的解決問題和掌握知識。

（二）、我眼中的網(wǎng)校名師

稅一我聽得是葉青老師的課，葉老師長得漂亮優(yōu)雅，課講得生動有趣，條理清晰，總是能把一些龐雜的稅法問題簡單化。學(xué)到出口免抵退稅那一塊，我是暈了又暈，后來放棄了教材上那一大片的文字，只記住了葉老師的免抵退的五個步驟：剔稅；抵稅；尺度；比較；倒擠。只要按照這樣的步驟來，總是能將那分拿到手的。

稅二聽的是楊軍老師的課，楊老師總是能將知識點(diǎn)講得簡單明了，書本漸漸地就變得薄了，稅二平時的模擬都做得不錯，和稅一一樣是挺有把握的一門，考試的時候稅二我卻沒有考好，可能和平時書看得少了有關(guān)系。

稅代聽的是奚衛(wèi)華老師的課，奚老師將稅代的中間部分的增消營和所得稅都打亂了教材順序來授課，給我們的學(xué)習(xí)提供了很大的方便，只要稅一稅二學(xué)得扎實(shí)，再看奚老師的總結(jié)，就能一目了然，特別是最后的串講，對今年的考試起了很大的幫助，我稅代花得時間不多，沒有看教材，聽看了奚老師的講義，把奚老師最后講的幾十個簡答題整理打印出來，八九不離十。

財(cái)務(wù)與會計(jì)我聽的是高志謙老師的課。高老師講課風(fēng)趣幽默，舉例生動，讓你感覺不到是在學(xué)枯燥乏味的會計(jì)，似乎天天在聽故事中學(xué)到了知識，現(xiàn)在我還能想得起來高老師常說的那句：“來來來，讓我們舉個例子”……

稅收相關(guān)法律我聽的是趙俊峰老師的課，趙老師講課激情四射，記得他說過，不要讓學(xué)習(xí)把自己弄得那么累，學(xué)習(xí)不是生活的全部，我們學(xué)習(xí)就是為了更好的生活，要讓學(xué)習(xí)變得輕松一些。趙老師總是說把要這些煩燥的法條變成自己的語言，這樣學(xué)起來就不容易忘記了，但這做起來不容易，像趙老師說的要發(fā)揮推土機(jī)的精神，把教材的角角落落都掃一遍，法律的題目沒有重復(fù)的，每一題看起來都陌生，但把教材吃透了，考到什么都不怕了

（三）、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

之前我曾寫過一篇征文《耐得住寂寞，才能守得住長遠(yuǎn)》，那里詳細(xì)地寫了我備考的過程。有興趣的同學(xué)可以去看看，這里我就不再重復(fù)學(xué)習(xí)方法了，其實(shí)我也沒有很好的學(xué)習(xí)方法，我覺得適應(yīng)自己的方法就是最好的學(xué)習(xí)方法。就來寫點(diǎn)我考試的心得吧，從心里感受到的一些東西。

1、要耐得住寂寞，禁得住誘惑。

考試是一種漫長的路，有的人一年過了，有的人三年四年還在長跑中，在這一條漫長的路上只有靜下心來，拒絕一些不是必須的娛樂活動，一些誘人的電視劇，電影，放棄一些陪伴家人的時間，才能讓我們早日結(jié)束考試，以后有更多的時間用來娛樂和陪伴家人。

2、有心動，有計(jì)劃，有行動。

心動容易，定計(jì)劃也不難，難得是要有行動。心動只在一個瞬間，說報(bào)名就報(bào)名了，然后做好自己的計(jì)劃，我沒有特別長遠(yuǎn)的計(jì)劃，也沒有一天具體的學(xué)習(xí)時間，有時間就學(xué)習(xí)。因?yàn)樯眢w的原因，也不知道哪天能學(xué)多少，但是總有一個大的方向在的，在哪月的哪日前要完成多少任務(wù)，這是大的方向，定了基本能完成。小的計(jì)劃就要落實(shí)在每周，在每個周日結(jié)束一周學(xué)習(xí)的時候，就在電腦前的便箋上寫下下一周的計(jì)劃，每天完成的打勾，沒完成的空白，這樣到了周四周五如果這周完成的不好，自然就會更加地努力，基本能在周日的夜晚結(jié)束學(xué)習(xí)時看著打滿了紅勾的計(jì)劃表，再制定下一周的計(jì)劃。

3、要堅(jiān)持，不放棄。

注稅的學(xué)習(xí)我堅(jiān)持了10個多月，中間沒有多少日子停歇過，除了頭痛發(fā)作的厲害的日子。記得在那一篇征文里，有同學(xué)回復(fù)說不主張這樣的學(xué)習(xí)方法，會死人的。我看過后笑了，笑得有些心酸。其實(shí)死是死不了的，我現(xiàn)在照樣活得很光鮮，哈哈。只是犧牲了很多娛樂的時間，把一切原本用來玩的時間都用在了學(xué)習(xí)上，生活還在照常進(jìn)行。

記得高考的那一年發(fā)生的一件事，讓我懂得了只要堅(jiān)持著不放棄就會有希望。中專畢業(yè)的那一年是高職考試的第二年，我沒有猶豫的選擇了參加高考，在當(dāng)?shù)乜嫉奈幕�課上了線后，就能去參加報(bào)考學(xué)校的專業(yè)課考試了。那個炎熱的夏天我跟著帶隊(duì)老師第一次去了杭州，可是上天總是會跟我開一些不著邊際的玩笑。第二天去熟悉試場的時候，裝在信封里的準(zhǔn)考證和身份證因信封落了底而弄丟了，回到賓館看著空空的信封，我一個勁地哭，哭好了之后沿著走過的路去找，找了整個下午所有的地方都找遍了也沒有找到，我想要打道回府了，可怎么向父母交待呢？就在要放棄的時候，教室里的一位女老師走出來，問我在找什么。我?guī)е�哭腔說了事情的經(jīng)過，她拍著我的肩膀說：“孩子，這么重要的東西怎么會弄丟呢？幸好有同學(xué)撿到了，跟我來。”當(dāng)我從她的手中接過證件的時候，滿眼淚水也滿心的激動。

但是好運(yùn)并沒有因此而來，到了第二天考試的時候，計(jì)算器卻意外地壞了不能用，我想天要絕我，我可怎么斗得過？最后整個試場里別人發(fā)出的都是按計(jì)算器的聲音，只有我發(fā)出的是打算盤的聲音，保留四位小數(shù)的除法，不把人除死也是要除暈的，雖然整套賬務(wù)我最終也沒有做完，但是撥拉著算盤珠子我依然能把錄取通知書撥拉到手了。因?yàn)槟且豢痰膱?jiān)持，換來了后來幾年繼續(xù)學(xué)習(xí)的大學(xué)生活。

我想，從此，我便懂得了什么叫堅(jiān)持，于是在身體不好的時候，堅(jiān)持步行上下班，于是在考試的時候堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)累了時，就想想曾經(jīng)走過的路，還有什么苦是吃不了的。選擇了，在任何時間都不會輕言放棄。

4、守得云開見月明。

其實(shí)考試總是萬變不離其宗，只要我們跟著網(wǎng)校老師的思路，一步步循序而來，把教材吃透，知識學(xué)透，就沒有不過的道理。學(xué)習(xí)是一條艱辛而漫長的路，相信在網(wǎng)校的幫助下，我們每一位求學(xué)的學(xué)員都能守得云開見月明。