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北大MPAcc中心主任陸正飛談MPACC教育

2005-8-5 0:0 經(jīng)濟觀察報 【 】【打印】【我要糾錯

  會計碩士專業(yè)學位(MAster of ProfessionAl Accounting,簡稱MPAcc)是目前西方發(fā)達國家比較流行的一種財經(jīng)專業(yè)學位,目的是為公司、金融機構(gòu)、會計師事務(wù)所及公共部門培養(yǎng)高層次高素質(zhì)的財經(jīng)管理人才。

  隨著我國經(jīng)濟改革和對外開放的不斷深入,既懂得中國國情,又了解國際市場、熟悉國際規(guī)則的高素質(zhì)的會計專業(yè)高級人才匱乏問題日益突出,于是,我國MPAcc教育也應運而生。北京大學光華管理學院是首批招收MPAcc的院校。近日,記者采訪了該學院MPAcc中心主任陸正飛教授。

  記者:MPAcc項目與其MBA教育和會計學碩士有哪些區(qū)別?

  陸正飛:在光華管理學院,MBA的會計與財務(wù)管理方向面對的是沒有接受過會計與財務(wù)管理的系統(tǒng)性教育的學員,而MPAcc要求學員具有一定的會計與財務(wù)管理基礎(chǔ),入學考試需要考會計知識,其難度相當于中級財務(wù)會計。

  MPAcc與傳統(tǒng)的會計學碩士也是有區(qū)別的。傳統(tǒng)的會計學碩士是為博士打基礎(chǔ),例如,我們光華管理學院的會計系碩士以學術(shù)研究為導向,研究理論、研究發(fā)展的動態(tài),我們更注重在理論上在實證上做研究,而且這種研究也慢慢向國際標準靠攏。同時,碩士生的課程與博士生的課程是完全銜接的,這也是國際上通行的做法。MPAcc則更注重于實踐,我們把它稱之為職業(yè)教育,突出會計職業(yè)要求和特點,針對高層次財務(wù)管理人才的要求設(shè)計教學內(nèi)容和培養(yǎng)方案,重點是提高學生的綜合素質(zhì)和職業(yè)判斷能力。MPAcc的學生入學以后我們要更重點的講授會計的實務(wù),要比較好的把理論和實務(wù)相結(jié)合,我們會在課堂上安排比較多的案例教學。通過案例的討論、分析和撰寫案例的報告,來提高同學的分析問題和解決問題能力。

  記者:如此注重實踐的MPAcc教育,其就業(yè)前景如何?

  陸正飛:我國目前一個不爭的事實是高層財務(wù)人員非常短缺。經(jīng)常有一些企業(yè)家尤其是民營企業(yè)家希望我能推薦一些財務(wù)總監(jiān)給他們,稱職的CFO應該既要懂國際規(guī)則,又要懂中國的規(guī)則,這些規(guī)則包括財會方面的,但又不能局限在這一部分;他們要有豐富的行業(yè)經(jīng)驗,比如熟悉一些產(chǎn)業(yè)的流程;同時,他們又必須掌握財會專業(yè)技能,這些都是傳統(tǒng)的MBA教育或是會計教育沒有辦法兼顧到的,這正是MPAcc項目設(shè)計的初衷,所以說MPAcc是有廣闊發(fā)展前途的。

  記者:在光華管理學院,MPAcc項目的師資能否保證?

  陸正飛:北京大學MPAcc項目,并不是會計系的項目,而是北京大學的學位項目,是光華管理學院的教育項目。所以,光華管理學院的師資,是MPAcc項目質(zhì)量的根本保障。

  目前,光華管理學院擁有許多在國內(nèi)外有廣泛影響的著名學者,占教師總數(shù)80%的45歲以下的教師充分展示了學院的教學與科研的活力與勃發(fā)生機,其中有近40人分別在哈佛大學、牛津大學、斯坦福大學、普林斯頓大學等世界名校獲得博士學位,這為MPAcc項目的國際化提供了可靠保障。

  此外,學院還聘請了一大批造詣深厚和富有實際管理經(jīng)驗的專家學者作為學院的名譽教授、特聘教授、兼職教授和長短期訪問教授。

  記者:與其他獲準進行MPAcc教育招生的兄弟院校相比,北大光華管理學院的MPAcc項目有哪些獨特的地方?

  陸正飛:北京大學MPAcc項目最大的一個特點就是突出北大特色。

  首先是強調(diào)思想性。我們要求MPAcc畢業(yè)生并不僅僅是學會簡單的應用所學知識,更重要的是要求他們能做到在工作中融會貫通,舉一反三。

  其次,自有的理論為MPAcc項目提供了可靠的保障。目前我們的會計理論研究處于全國最前沿,這些獨有知識產(chǎn)權(quán),在教學中我們會和學生一起分享,使他們能深入了解會計、財務(wù)等業(yè)務(wù)背后的實質(zhì)。

  再次,注重培養(yǎng)鍛煉學生的工作能力。我所指的能力主要是宏觀思維方面的,并不是簡單地如何進行賬務(wù)處理。比如,融資時對融資手段的選擇問題;如何將企業(yè)會計制度的有關(guān)原則、規(guī)定與企業(yè)本身的業(yè)務(wù)結(jié)合起來,等等。我們還將不定期地邀請國內(nèi)外專家學者、跨國公司總裁及財務(wù)金融業(yè)內(nèi)精英為學生開設(shè)講座,提供豐富的交流機會。

  最后,課程結(jié)構(gòu)與眾不同。北京大學MPAcc的培養(yǎng)目標是造就具有高素質(zhì)的理財專家和開拓創(chuàng)新型的管理和領(lǐng)導人才,這樣,除了財會等基礎(chǔ)課程外,我們希望加強學生戰(zhàn)略、金融等經(jīng)濟、管理方面的能力,并開設(shè)了相關(guān)的課程。

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