貴州2024年職稱工作有關(guān)事項(xiàng)的通知

貴州2024年職稱工作有關(guān)事項(xiàng)的通知，會(huì)計(jì)類職稱評(píng)審個(gè)人申報(bào)資料上傳時(shí)間預(yù)計(jì)為10月31日前（申報(bào)時(shí)間以貴州省財(cái)政會(huì)計(jì)網(wǎng)通知為準(zhǔn)）。

關(guān)于做好2024年職稱工作有關(guān)事項(xiàng)的通知

各市、自治州人力資源和社會(huì)保障局，省直有關(guān)單位：

為深入貫徹黨的二十大、中央人才工作會(huì)議、省委人才工作會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)全國、全省人力資源社會(huì)保障工作會(huì)議有關(guān)要求，堅(jiān)持圍繞“四新”主攻“四化”主戰(zhàn)略和“四區(qū)一高地”主定位，持續(xù)推進(jìn)職稱和職業(yè)資格制度改革，加快我省專業(yè)技術(shù)人才高質(zhì)量發(fā)展，現(xiàn)就做好2024年全省職稱工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、推進(jìn)職稱和職業(yè)資格制度改革

（一）推進(jìn)分類評(píng)價(jià)條件制定（修訂）工作。制定（修訂）圖書系列群眾文化專業(yè)，工程系列“兩品一械”專業(yè)、水利水電、大數(shù)據(jù)、白酒專業(yè)，經(jīng)濟(jì)系列人力資源管理、旅游經(jīng)濟(jì)專業(yè)，高教系列黨校行政學(xué)院教師職稱分類評(píng)價(jià)條件。跟進(jìn)國家改革進(jìn)度和要求，適時(shí)推進(jìn)律師、政工師系列職稱制度的改革實(shí)施。

（二）制定中小學(xué)（幼兒園）教師職稱評(píng)審實(shí)施細(xì)則。各市（州）根據(jù)省人力資源和社會(huì)保障廳、省教育廳的部署，貫徹黔人社通〔2023〕67號(hào)文件的要求，結(jié)合實(shí)際制定本地中小學(xué)（幼兒園）教師職稱評(píng)審實(shí)施細(xì)則，在7月底前面向社會(huì)公布和實(shí)施。 

（三）推進(jìn)職稱評(píng)審工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。完善職稱評(píng)審各環(huán)節(jié)工作步驟、程序和內(nèi)容，逐步建立貴州省職稱評(píng)審工作標(biāo)準(zhǔn)化流程，指導(dǎo)評(píng)委會(huì)組建單位嚴(yán)格遵照標(biāo)準(zhǔn)化流程開展工作，確保職稱評(píng)審工作規(guī)范開展。

二、持續(xù)完善職稱評(píng)審服務(wù)

（一）拓展系統(tǒng)內(nèi)外數(shù)據(jù)連接。一是推進(jìn)貴州省人才人事綜合業(yè)務(wù)管理服務(wù)平臺(tái)職稱評(píng)審子系統(tǒng)（以下簡(jiǎn)稱“系統(tǒng)”）內(nèi)部數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)已有職稱、職業(yè)資格證書數(shù)據(jù)與個(gè)人職稱申報(bào)數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)。二是實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)與事業(yè)單位人事管理子系統(tǒng)的連接互通。三是推進(jìn)系統(tǒng)與貴州省財(cái)政電子票據(jù)及非稅收入收繳電子化一體化管理系統(tǒng)的連接互通，實(shí)現(xiàn)申報(bào)人網(wǎng)上繳費(fèi)、自動(dòng)獲取非稅票據(jù)。

（二）提供外部數(shù)據(jù)資源服務(wù)。與知名學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)合作，一是在系統(tǒng)內(nèi)直接嵌入論文查重功能，用人單位、評(píng)委會(huì)組建單位可根據(jù)自身需求選擇使用。二是提供學(xué)術(shù)期刊資源，為我省具備相應(yīng)學(xué)術(shù)能力、有刊發(fā)學(xué)術(shù)成果需求的專技人員自愿選擇、合規(guī)刊發(fā)提供參考。

（三）加強(qiáng)服務(wù)能力建設(shè)。一是通過各級(jí)各類培訓(xùn)、職稱工作應(yīng)知應(yīng)會(huì)測(cè)試等提升職稱工作人員的業(yè)務(wù)水平。二是開發(fā)上線智能客服，實(shí)時(shí)解答申報(bào)人及各類用戶職稱評(píng)審中的問題。三是加強(qiáng)人才工作數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，為行業(yè)和地區(qū)完善人才發(fā)展政策提供依據(jù)。

三、優(yōu)化職稱評(píng)審管理工作

（一）探索業(yè)績(jī)檔案信息化管理。優(yōu)化職稱申報(bào)評(píng)審填報(bào)頁面，提高業(yè)績(jī)指標(biāo)采集規(guī)范化程度，逐步建立貫穿專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯的業(yè)績(jī)檔案庫。申報(bào)人可對(duì)業(yè)績(jī)檔案庫進(jìn)行日常維護(hù)，申報(bào)前從業(yè)績(jī)檔案庫中直接選擇和便捷調(diào)取。

（二）完善職稱評(píng)審賬戶管理。一是完善職稱評(píng)審個(gè)人賬戶創(chuàng)建，由用人單位創(chuàng)建改為個(gè)人自主注冊(cè)，個(gè)人注冊(cè)且實(shí)名制驗(yàn)證通過后，可辦理職稱證書相關(guān)業(yè)務(wù)。與用人單位綁定后，可辦理職稱申報(bào)相關(guān)業(yè)務(wù)。二是強(qiáng)化系統(tǒng)賬戶安全保障。實(shí)現(xiàn)社?？⊕叽a登錄，非用戶本人限制登錄。系統(tǒng)個(gè)人賬戶須實(shí)名制驗(yàn)證通過后才能辦理業(yè)務(wù)。

（三）強(qiáng)化職稱評(píng)審質(zhì)量管理。省、市兩級(jí)人力資源社會(huì)保障部門通過系統(tǒng)備案管理、全流程數(shù)據(jù)巡查、抽查，系統(tǒng)智能化數(shù)據(jù)分析、預(yù)警等方式，對(duì)材料接收、繳費(fèi)、政策性審查、學(xué)科組評(píng)議、答辯、投票表決等重點(diǎn)事項(xiàng)和環(huán)節(jié)進(jìn)行督查評(píng)估，加強(qiáng)對(duì)所備案職稱評(píng)委會(huì)的管理，不斷提升職稱評(píng)審工作質(zhì)量。

（四）加強(qiáng)職稱評(píng)審專家管理。完善系統(tǒng)職稱評(píng)審專家入庫程序，多渠道遴選優(yōu)秀的職稱評(píng)審專家。探索建立專家職稱評(píng)審質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系和正向激勵(lì)機(jī)制，對(duì)專家履職情況開展評(píng)估，加強(qiáng)對(duì)評(píng)估結(jié)果的運(yùn)用。

四、優(yōu)化繼續(xù)教育管理服務(wù)

（一）實(shí)現(xiàn)行業(yè)部門和用人單位專技人員繼續(xù)教育信息化管理。通過系統(tǒng)繼續(xù)教育模塊實(shí)現(xiàn)行業(yè)主管部門和用人單位對(duì)本行業(yè)本單位專技人員繼續(xù)教育的信息化管理，并與職稱申報(bào)學(xué)時(shí)認(rèn)證關(guān)聯(lián)。具體實(shí)施工作另行通知。

（二）實(shí)現(xiàn)專技人員繼續(xù)教育基地信息化管理。通過系統(tǒng)繼續(xù)教育管理模塊管理全省專技人員繼續(xù)教育基地（以下簡(jiǎn)稱基地）培訓(xùn)工作開展情況，承辦國家級(jí)、省級(jí)研修項(xiàng)目情況。支持基地在系統(tǒng)中發(fā)布繼續(xù)教育培訓(xùn)信息和課程，為專技人員提供學(xué)習(xí)渠道。

（三）推進(jìn)數(shù)字技術(shù)工程師培育項(xiàng)目。根據(jù)國家人社部安排，指導(dǎo)我省第一、二批國家數(shù)字技術(shù)工程師培訓(xùn)基地做好數(shù)字技術(shù)工程師培訓(xùn)工作。

（四）開展公需科目學(xué)習(xí)測(cè)試。2024年專技人員繼續(xù)教育公需科目學(xué)習(xí)安排擬于2024年5月印發(fā)通知，屆時(shí)請(qǐng)申報(bào)人根據(jù)通知要求登錄“貴州省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育平臺(tái)”（網(wǎng)址：http://www.gzjxjy.gzsrs.cn/），免費(fèi)學(xué)習(xí)測(cè)試。測(cè)試通過結(jié)果由系統(tǒng)對(duì)接平臺(tái)自動(dòng)獲取。

（五）緊扣高質(zhì)量發(fā)展需求開展繼續(xù)教育工作。各地、各單位在繼續(xù)教育培訓(xùn)中，要緊扣服務(wù)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展、本地本行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，把安全、質(zhì)量、環(huán)境保護(hù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、大數(shù)據(jù)、健康貴州等方面知識(shí)納入培訓(xùn)內(nèi)容，采用線上線下多種形式，多渠道扎實(shí)推進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。

五、認(rèn)真做好相關(guān)各項(xiàng)工作

（一）2024年各系列職稱評(píng)審繼續(xù)實(shí)行全省統(tǒng)一的個(gè)人資料上傳、申報(bào)、審核等時(shí)間節(jié)點(diǎn)（詳見附件1）。各評(píng)委會(huì)可自行確定相關(guān)工作環(huán)節(jié)完成時(shí)間，但不得晚于全省統(tǒng)一的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

（二）規(guī)范我省境外職業(yè)資格認(rèn)可清單制定程序。確有境外職業(yè)資格認(rèn)可需求的省級(jí)行業(yè)主管部門，應(yīng)摸清我省該類職業(yè)資格持證人數(shù)底數(shù)并獲得相關(guān)國家部委支持后，按程序申請(qǐng)?jiān)圏c(diǎn)。如獲批試點(diǎn)，應(yīng)按有關(guān)要求加強(qiáng)監(jiān)管。

（三）強(qiáng)化職稱對(duì)科技成果轉(zhuǎn)化的引導(dǎo)作用。各系列職稱評(píng)審中以專利作為申報(bào)業(yè)績(jī)的，要重點(diǎn)考察其專利質(zhì)量、轉(zhuǎn)化運(yùn)用、轉(zhuǎn)化效益情況。

（四）各評(píng)委會(huì)組建單位根據(jù)實(shí)際情況，將引進(jìn)的高層次緊缺急需人才“綠色通道”職稱評(píng)審、職稱“定向評(píng)價(jià)定向使用”、民營經(jīng)濟(jì)組織職稱專項(xiàng)評(píng)審等工作一并安排落實(shí)。“專精特新”專項(xiàng)職稱申報(bào)評(píng)審職稱按照黔人社通〔2023〕37號(hào)文件辦理，“一事一議”“一人一策”申報(bào)評(píng)審按照黔人社通〔2023〕112號(hào)文件辦理。

（五）持續(xù)開展歷史職稱證書數(shù)據(jù)采集工作。適時(shí)通報(bào)各地各單位歷史證書數(shù)據(jù)采集工作進(jìn)展情況，敦促各地各單位規(guī)范審核程序、加快歷史職稱證書數(shù)據(jù)歸集力度。

（六）專業(yè)技術(shù)人員申請(qǐng)跨系列轉(zhuǎn)評(píng)職稱，需按轉(zhuǎn)入職稱系列的評(píng)審要求提供業(yè)績(jī)。用于申報(bào)轉(zhuǎn)評(píng)前同等層級(jí)職稱的業(yè)績(jī)，如符合轉(zhuǎn)入職稱系列評(píng)審要求的，可繼續(xù)使用。轉(zhuǎn)評(píng)后，不屬于該職稱層級(jí)期間產(chǎn)生的業(yè)績(jī)，以及已用于申請(qǐng)轉(zhuǎn)評(píng)的業(yè)績(jī)，不得用于申報(bào)上一級(jí)職稱。專業(yè)技術(shù)人員取得與職稱存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格，視同為對(duì)應(yīng)層級(jí)的職稱，可按規(guī)定申請(qǐng)轉(zhuǎn)評(píng)。

（七）系統(tǒng)將于2024年7月31日對(duì)2023年度未完成流程的申報(bào)記錄統(tǒng)一作終止處理。

（八）2024年起，申報(bào)人未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成繳費(fèi)的，視作放棄申報(bào)。

（九）各省級(jí)行業(yè)主管部門和具有自主評(píng)審權(quán)的用人單位有新增專業(yè)需求的，請(qǐng)?zhí)顚憽堵毞Q申報(bào)專業(yè)設(shè)置采集表》（附件2），6月20日前報(bào)我廳，經(jīng)評(píng)估符合設(shè)置條件的予以增補(bǔ)。

（十）申報(bào)2024年度職稱的專業(yè)技術(shù)人員，其任職年限（工作年限）終算時(shí)間為2024年12月31日。

本通知未提及的有關(guān)職稱政策，均結(jié)合歷年來職稱工作的有關(guān)規(guī)定一并執(zhí)行。

附件：1.貴州省2024年職稱評(píng)審工作計(jì)劃

2.職稱申報(bào)專業(yè)設(shè)置采集表

說明：因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整，正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校提供的以上信息僅供參考，如有異議，請(qǐng)考生以官方部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)！