2018年CIA考試《內(nèi)審要素》易錯(cuò)題：多元化戰(zhàn)略

國(guó)際注冊(cè)內(nèi)部審計(jì)師（CIA）備考已經(jīng)開始，網(wǎng)校編輯精心整理了考試中的易錯(cuò)題供大家反復(fù)練習(xí)。對(duì)于易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)大家要加強(qiáng)理解與記憶，并通過習(xí)題的方式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。話不多說，一起來看《內(nèi)部審計(jì)知識(shí)要素》的易錯(cuò)題：多元化戰(zhàn)略！

【錯(cuò)題點(diǎn)評(píng)】（2018年11月18日）

新產(chǎn)品與現(xiàn)有產(chǎn)品的基本用途不同，但存在較強(qiáng)的市場(chǎng)關(guān)聯(lián)性，可以利用原來的分銷渠道銷售新產(chǎn)品，這種戰(zhàn)略屬于：

A. 同心多元化戰(zhàn)略

B. 水平多元化戰(zhàn)略

C. 復(fù)合多元化戰(zhàn)略

D. 非相關(guān)多元化戰(zhàn)略

【正確答案】B

【答案解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是多元化戰(zhàn)略。水平多元化戰(zhàn)略的特點(diǎn)是新產(chǎn)品與現(xiàn)有產(chǎn)品的基本用途不同，但存在較強(qiáng)的市場(chǎng)關(guān)聯(lián)性，可以利用原來的分銷渠道銷售新產(chǎn)品。

【教師點(diǎn)評(píng)】不少學(xué)員選擇了A、C選項(xiàng)。多元化戰(zhàn)略是指在現(xiàn)有業(yè)務(wù)領(lǐng)域基礎(chǔ)上增加新的產(chǎn)品或業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。根據(jù)不同的角度分類闡述如下：

（1）根據(jù)產(chǎn)品之間的關(guān)系和收入比例，可以把多元化戰(zhàn)略分為相關(guān)多元化和非相關(guān)多元化。 ①相關(guān)多元化是指雖然企業(yè)新開發(fā)的業(yè)務(wù)具有新的特征，但它與企業(yè)的現(xiàn)有業(yè)務(wù)具有戰(zhàn)略上的適應(yīng)性，它們?cè)诩夹g(shù)、工藝、銷售渠道、市場(chǎng)營(yíng)銷、產(chǎn)品等方面具有共同的或相近的特點(diǎn)。 ②非相關(guān)多元化戰(zhàn)略是指企業(yè)增加與現(xiàn)有的產(chǎn)品服務(wù)、技術(shù)或市場(chǎng)都沒有直接或間接聯(lián)系的完全不相同的新產(chǎn)品或服務(wù)。

（2）按技術(shù)與市場(chǎng)的關(guān)聯(lián)程度，可以把多元化戰(zhàn)略分為同心多元化、水平多元化和復(fù)合多元化三種類型。 ①同心多元化，即企業(yè)利用原有的技術(shù)、特長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)等發(fā)展新產(chǎn)品，增加產(chǎn)品種類，從同一圓心向外擴(kuò)大業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)范圍。同心多元化的特點(diǎn)是原產(chǎn)品與新產(chǎn)品的基本用途不同，但有著較強(qiáng)的技術(shù)關(guān)聯(lián)性。 ②水平多元化，即企業(yè)利用現(xiàn)有市場(chǎng)，采用不同的技術(shù)來發(fā)展新產(chǎn)品，增加產(chǎn)品種類。水平多元化的特點(diǎn)是新產(chǎn)品與現(xiàn)有產(chǎn)品的基本用途不同，但存在較強(qiáng)的市場(chǎng)關(guān)聯(lián)性，可以利用原來的分銷渠道銷售新產(chǎn)品。 ③復(fù)合多元化是指通過合并、收購(gòu)其他企業(yè)或合股經(jīng)營(yíng)等方式來增加與現(xiàn)有產(chǎn)品或勞務(wù)不相同的新產(chǎn)品或新服務(wù)的一種戰(zhàn)略。

下周的題目是針對(duì)Ⅳ.B.的相關(guān)內(nèi)容，大家也要注意總結(jié)，腳踏實(shí)地的把基礎(chǔ)打好。希望廣大學(xué)員能夠認(rèn)真練習(xí)和測(cè)試，并共同討論，共同提高，至終順利備考。祝廣大學(xué)員學(xué)習(xí)愉快~

注：以上習(xí)題來源于正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校“每日一練——免費(fèi)在線測(cè)試”欄目，網(wǎng)校老師針對(duì)學(xué)員每日提交的測(cè)試結(jié)果挑選出有代表性的錯(cuò)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?！?/p>

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