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即將與我們分享學(xué)習(xí)與考試經(jīng)驗的這位同學(xué)是來自蘭州大學(xué)ACCA方向班的張同學(xué)。她在2020年7月份的考試中以優(yōu)異成績獲得了ACCA課程Taxation(稅務(wù))單科狀元的好成績!讓我們一起聽聽這位學(xué)霸對于學(xué)習(xí)和備考的感受吧~
我的學(xué)習(xí)方法其實不 “特別”,都是大家熟識的。但要做細做到位也需要一番苦功。
我的上課三要素——專注、課堂筆記和互動。下面我將對這三個方面一一展開:
專注:精神高度集中,不僅指心無旁騖、兩耳不聞窗外事,還指要把注意力集中到老師講授的方方面面,而非只是知識點內(nèi)容。確切的說,就是把注意力放在老師切入知識點的角度,以及老師進行知識點間承接的方式,試圖理清老師講課的邏輯。這樣可以有效避免“記憶點斷層”的現(xiàn)象,也為知識點的首次入腦開了個好頭。
課堂筆記:清晰、全面、速度是我要求自己的三個標準。清晰有兩個層面——字跡清晰和邏輯清晰。全面,不僅指將知識點記全,還要寫下記憶點。速度,則關(guān)乎筆速和腦速??傊浌P記的基本原則還是不能影響聽課。因為新知識在腦中留下的第一印象非常重要。要充分調(diào)動聽覺視覺等感官,活躍大腦即時記憶,而筆記則只是大腦記憶的補充和后備。
關(guān)于互動,我個人建議,上課時有不懂的要及時問,但是課后不懂的應(yīng)當經(jīng)過自己充分思考后再去詢問老師或者同學(xué)。
課堂之外,便是自己施展拳腳之機。我將F6課后的工作大致分為三部分——筆記、背誦和刷題。
筆記:TX雖知識點繁多,細枝末節(jié)數(shù)不勝數(shù),但并不雜亂。支線多,但內(nèi)在學(xué)科邏輯和體系邏輯依然清晰。緊扣“不雜”這個特點,我對課本和課堂筆記進行了歸納,如合并同類、化繁為簡等,整理出適合自己后續(xù)自主復(fù)習(xí)的筆記。
背誦時:要有邏輯,從背整體框架即樹狀知識開始,再背各個細碎知識點即點狀知識來進行填充,也就是主干和支流兼顧。復(fù)習(xí)后期,背誦時還可以聯(lián)系類似知識點,如背到IIT的loss relief時,能立馬聯(lián)想到CT的loss relief,將兩者進行對比記憶;
而在背誦CT章節(jié)時,也可以同時回想起IIT的知識點,這樣不僅防止相似知識點出現(xiàn)混淆,還能將這種重難點知識進行高效的重復(fù)記憶,相當于記了兩遍,印象會更加深刻。并且,背書講究熟能生巧,遺忘是可以通過重復(fù)來克服的,所以硬性計劃不能少。
下圖是我后期進行筆記提煉工作時的主要目錄:
歸納整理筆記的例子:
關(guān)于刷題:不僅要多做,還要精做,即做完題后要進行整理和總結(jié)。要習(xí)慣閱讀答案和考官建議,探明原理,模仿甚至超越文字題答案的組織邏輯。
Q:TX科目準備時間有多久?能否分享下你的學(xué)習(xí)計劃?
時間安排是按照我校制定的教學(xué)計劃來的,也就是從三月開始上課一直到七月考前,但這期間還要準備FR考試,以及學(xué)校專業(yè)課的學(xué)習(xí)和考察。具體計劃是分為“上課階段”和“自主復(fù)習(xí)階段”:
“上課階段”就是一周一次課,課后跟進式背誦和刷題;
“自主復(fù)習(xí)階段”的復(fù)習(xí)計劃是根據(jù)開學(xué)期間專業(yè)課強度大小來安排的,概括來說就是一周復(fù)習(xí)一遍全部內(nèi)容(見下表格)。
Q:你是否了解ACCA官網(wǎng)上的資源?哪些資源幫助?
在任課老師的協(xié)助下,使用了官網(wǎng)上查看歷年樣卷的功能,提前熟悉了考試界面和操作平臺,以及每個按鍵的功能。這讓我在參加考試時心態(tài)更加沉穩(wěn),可以得心應(yīng)手地作答。
目前ACCA通過7門(AB-FR),前5門免考,TX為第一門全球考。在ACCA七月考季中以98分取得了TX科目狀元。
就個人能力而言,我的數(shù)學(xué)和英語能力在所有科目中比較突出,而ACCA方向班選拔考試的內(nèi)容正巧是這兩門;從興趣來看,我一直比較向往經(jīng)管類專業(yè)。并且,我的母親是會計行業(yè)從業(yè)者,比較了解ACCA和會計學(xué)。
讓我學(xué)會了學(xué)習(xí);讓我學(xué)會在學(xué)習(xí)中開辟自己的天地;讓我明晰了自己的興趣所向、專長所在和未來所往。
奔跑才會有力量,努力才會成功,做至好的自己。如果你想要學(xué)習(xí)更多ACCA相關(guān)知識,歡迎大家前往正保會計網(wǎng)校ACCA輔導(dǎo)!
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