ACCA獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)?wù)呓?jīng)驗(yàn)分享：在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣

很難說(shuō)清ACCA到底給自己帶來(lái)了什么，有些東西早已經(jīng)看起來(lái)不那么分明。但是在大學(xué)里選擇讀ACCA這條路，從未后悔過(guò)。

提起ACCA，首先想起來(lái)的總是每次臨考前圖書館抬頭就能望到的ACCA課本。從F1到P3，BPP課本上女神的微笑永遠(yuǎn)都那么燦爛。你Pass或者不Pass，她都在那里，笑得決絕又溫柔。因?yàn)槲易x的是方向班，本專業(yè)并不是會(huì)計(jì)，所以要學(xué)習(xí)兩個(gè)專業(yè)的課。每次課表出來(lái)，我們總是課至多的人。除了ACCA，還要兼顧本專業(yè)的學(xué)習(xí)。剛開始似乎還會(huì)抱怨，但久而久之就變成了習(xí)慣。在這個(gè)過(guò)程中，也不斷地培養(yǎng)起了如何根據(jù)輕重緩急合理安排事情，力求快速高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然，相信由此而訓(xùn)練出的抗壓能力對(duì)于以后的學(xué)習(xí)和工作也都是必不可少的品質(zhì)。

ACCA完備的知識(shí)體系讓我對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、稅法、審計(jì)等知識(shí)都有一個(gè)比較明確的把握和理解，這也是單純的會(huì)計(jì)專業(yè)并不能帶給自己的。每次參加比賽時(shí)，ACCA知識(shí)尤其突顯出其壓倒性的優(yōu)勢(shì)。無(wú)論是案例分析，還是制定方案，財(cái)務(wù)分析總是占據(jù)大半江山。

把自己從書本上學(xué)得的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，更多體會(huì)到的是一種成就感和樂(lè)趣。在這個(gè)過(guò)程中，也同樣加深了自己對(duì)知識(shí)的理解。所以鼓勵(lì)大家在學(xué)有余力的情況下，多參加案例分析類的比賽，可以讓自己在短期內(nèi)獲得比較大的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

除了專業(yè)知識(shí)外，還收獲了許多和ACCA小伙伴之間珍貴的友誼。有的時(shí)候我們會(huì)因?yàn)橐坏李}爭(zhēng)論不休，有時(shí)候也會(huì)激烈到面紅耳赤。但正是一次次的討論與思考，讓自己對(duì)知識(shí)有了更深刻的理解，也認(rèn)識(shí)到自身許多的的不足和有待改正的地方。

可能是因?yàn)榉较虬嗟脑颍現(xiàn)階段大部分考試科目都是根據(jù)學(xué)校進(jìn)度來(lái)安排參加的，很少有自學(xué)提前考的?，F(xiàn)在想想并沒(méi)有覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間之類的。個(gè)人覺(jué)得如果前面打好了基礎(chǔ)，后面P階段學(xué)起來(lái)應(yīng)該可以用如魚得水來(lái)形容了。F階段時(shí)不能僅僅把備考來(lái)作為目標(biāo)，而應(yīng)該是達(dá)到合上一本書，閉上眼睛可以想到自己從里面學(xué)到了什么。老師的講解輔以一定量的題目練習(xí)以及自己的課后總結(jié)，其實(shí)是比較合理的學(xué)習(xí)方法。這里面強(qiáng)調(diào)一定要?jiǎng)邮终碜约旱墓P記，把知識(shí)內(nèi)化為自己的東西。整理筆記看起來(lái)費(fèi)時(shí)費(fèi)力但其實(shí)是件讓人成就感滿滿的事情。

村上春樹說(shuō)希望有一天可以在路上遇到他的百分百女孩。

希望我們也都能在大學(xué)里遇到屬于自己的百分百ACCA。

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作者：ACCA獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)?wù)呶靼餐鈬?guó)語(yǔ)大學(xué)趙晴晴

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