資產(chǎn)評估師試題《資產(chǎn)評估基礎(chǔ)》考點(diǎn)摘錄-需求理論

2019年資產(chǎn)評估師備考已經(jīng)開始，你做好學(xué)習(xí)計(jì)劃了嗎？在2018年資產(chǎn)評估師《資產(chǎn)評估基礎(chǔ)》科目的考試中，出題人針對“需求理論”的知識點(diǎn)采用了單選題的方式來考核大家對知識點(diǎn)的把握情況。以下是節(jié)選自正保會計(jì)網(wǎng)校資產(chǎn)評估師輔導(dǎo)課件的講義中關(guān)于“需求理論”的內(nèi)容。欲了解更多知識點(diǎn)及相關(guān)試題，請成為付費(fèi)學(xué)員以便更科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)！

定義

需求是指在一定時期和特定的地區(qū)，假定價(jià)格之外的其他因素是相對穩(wěn)定不變的，消費(fèi)者對應(yīng)每一價(jià)格水平愿意且能夠購買的某種商品的數(shù)量。它是購買欲望與購買能力的統(tǒng)一。

影響因素

①商品的價(jià)格

一般情況下商品價(jià)格與需求量呈負(fù)相關(guān)關(guān)系。價(jià)格高，則需求量小；價(jià)格低，則需求量大。

②消費(fèi)者的收入水平

一般而言，其他條件不變，消費(fèi)者收入提高，會增加對商品的需求量。但并不會增加對所有商品的需求。

比如，收入提高，會增加對某些高檔商品的需求，減少對相關(guān)低檔商品的需求，引起消費(fèi)需求結(jié)構(gòu)的變化。

正常商品：需求量與消費(fèi)者收入同方向變化的商品。

劣等商品：需求量與消費(fèi)者收入反方向變化的商品。

③與其相關(guān)的其他商品的價(jià)格

某種商品價(jià)格未變，但與其相關(guān)的其他商品價(jià)格發(fā)生變化，也會導(dǎo)致其需求量發(fā)生變化。包括其替代品和互補(bǔ)品。

替代品的使用價(jià)值接近，可以相互替代滿足人們的同一需求，比如牛肉和羊肉、可口可樂和百事可樂等。

替代品價(jià)格提高，會引起被替代商品需求量的增加，商品的需求量與其替代品價(jià)格呈現(xiàn)同方向變動。

互補(bǔ)品則是需要共同使用才能完整發(fā)揮其使用功能的商品，比如汽車與汽油、手機(jī)和手機(jī)電池等。

某種商品價(jià)格提高，會引起與其形成互補(bǔ)關(guān)系商品需求量的降低，商品的需求量與其互補(bǔ)品價(jià)格呈現(xiàn)反方向變動。

④消費(fèi)者的選擇偏好

消費(fèi)者喜好某種商品，會增加對其需求的數(shù)量；需求量與偏好程度同方向變化。

選擇偏好，不僅體現(xiàn)出消費(fèi)者個人的需要、興趣和嗜好，也受到其所處的社會環(huán)境、文化習(xí)俗等因素影響，并非一成不變。

⑤對商品價(jià)格變動的預(yù)期

預(yù)期價(jià)格會下降（上升），會降低（增加）

當(dāng)期購買的欲望，造成需求量減少（增加）。

影響商品需求的因素，還包括人口的數(shù)量、結(jié)構(gòu)和年齡，政府的消費(fèi)政策、社會文化習(xí)俗等。

欲了解更多知識點(diǎn)及相關(guān)試題，請成為付費(fèi)學(xué)員以便更科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)！

本知識點(diǎn)詳細(xì)講解及例題見資產(chǎn)評估師高效取證班《資產(chǎn)評估基礎(chǔ)》第二章

本內(nèi)容轉(zhuǎn)自正保會計(jì)網(wǎng)校資產(chǎn)評估師在線輔導(dǎo)付費(fèi)講義，禁止轉(zhuǎn)截！

考試目的

“第二章資產(chǎn)評估的基礎(chǔ)理論”供求理論

很學(xué)考生糾結(jié)于無處查找更多的2019年資產(chǎn)評估師備考資料，其實(shí)我們的輔導(dǎo)課程、講義、題庫、無紙化模考系統(tǒng)里的學(xué)習(xí)資料已經(jīng)很全面、很完善，只要您做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，便能高效備考。2019年正保會計(jì)網(wǎng)校資產(chǎn)評估師高效取證班已經(jīng)開始招生，報(bào)2019送2018同科目課程。勤業(yè)似春起之苗，不見其增，日有所長！愿您盡早備考，順利直達(dá)！

相關(guān)閱讀：

考點(diǎn)摘錄匯總篇

2018年資產(chǎn)評估師考試《資產(chǎn)評估基礎(chǔ)》試題涉及考點(diǎn)總結(jié)