2020稅務(wù)師涉稅服務(wù)相關(guān)法律和涉稅服務(wù)實務(wù)怎么一起學(xué)？

2020年稅務(wù)師報名工作延期至5月8日啟動，有沒有準備報考蛇賀歲服務(wù)相關(guān)法律和涉稅服務(wù)實務(wù)的同學(xué)？請舉手！今天小編來和大家分享一下這兩科考試的學(xué)習(xí)方法！

首先我們來了解一下兩科考試的特點：

《涉稅服務(wù)相關(guān)法律》  難度：★★★★  

考試題型為單選+多選+綜合分析。  

教材內(nèi)容包括行政法、民商法、刑法、訴訟法等，涉及面廣，需要記憶的內(nèi)容多，素有“小法考”之稱，學(xué)起來有一定難度。  

《涉稅服務(wù)實務(wù)》  難度：★★★★★  

考試題型為單選+多選，為客觀題；簡答+綜合為主觀題，需要輸入文字答案。  

主要是納稅申報、納稅審核、稅務(wù)代理知識、本科目綜合性較強，涉及稅法一、稅法二的基礎(chǔ)知識以及基礎(chǔ)的涉稅會計知識，比如簡單的會計分錄。本科目實踐性強，與實際工作掛鉤。

往屆學(xué)院普遍反應(yīng)這兩科考試的難度較高，陳立文老師分析認為這是因為這兩科考試的題量大，是綜合性的考試科目，對考生的分析能力、判斷能力有較高的要求。

學(xué)習(xí)方法：

《涉稅服務(wù)相關(guān)法律》

第一、巧學(xué)法條 

1、對于由法條引起的教材變化及新增章節(jié)要作為重點內(nèi)容學(xué)，如果往年在此部分出現(xiàn)過試題，考生在練習(xí)時要注意“舊題新做”。法條發(fā)生變化，試題的答案和解析會出現(xiàn)新的變化，要靈活應(yīng)對，最好是能做經(jīng)專業(yè)老師改編后的試題。如果只是試題的考查形式有變化，但內(nèi)容不變，則不需要額外關(guān)注。   

2、理解的基礎(chǔ)上背誦法條?？荚嚨淖罱K目的是讓學(xué)員靈活應(yīng)用所學(xué)的知識，如果只是單純的背下來，那么通過考試的機會也不是很大。畢竟試題不是填空題，大家把答案按順序填進去即可，更多的是以小案例的形式考察大家，所以會用才是制勝的關(guān)鍵。   

3、“死理”只能“死記”。前面提到最好在理解法條的基礎(chǔ)上記憶，但對于特定法條就只能死記，例如時效、費用由誰承擔等。 

第二、多聽多看多練 

學(xué)習(xí)本科目的同學(xué)經(jīng)常會“聽課就會、做題就錯”，大家不要因此慌張，這是一個較為正常的現(xiàn)象。大家沒有真正掌握知識點，自然就不會應(yīng)用。解決的辦法就是重新聽老師的講解或者換一個老師的課聽，不同老師有不同的講課方式，換一種方式可能會讓你理解的更透徹；另外要反復(fù)看教材，看例題，從例題中總結(jié)法條的目的、用法，之后再多做練習(xí)題。多做題可以幫助大家加深法條的理解和記憶！

《涉稅服務(wù)實務(wù)》

1、從考試角度，實務(wù)工作角度思考問題；

在稅務(wù)師的5門課程中，涉稅服務(wù)實務(wù)比較接地氣的，與實踐工作聯(lián)系緊密。實踐經(jīng)驗豐富的同學(xué)通過本科目考試的難度相對較低，沒有相關(guān)經(jīng)驗的同學(xué)可以通過做題、與有經(jīng)驗人士交流來彌補這方面的不足。另外考生可多關(guān)注網(wǎng)校、實踐工作相關(guān)的論壇，通過看他人分享的工作問題來幫助自己更好的學(xué)習(xí)。

2、多總結(jié)，橫向總結(jié)與縱向總結(jié)；

橫向總結(jié)一個行為引發(fā)的不同稅種的處理問題，如增值稅、企業(yè)所得稅、印花稅等?？v向總結(jié)一個稅種針對不同行為的不同處理方法。 下面兩個等式對考生的學(xué)習(xí)會有很大的幫助：

（1）會計≠稅≠稅

會計處理和稅法處理問題的方法不同，不同稅種處理問題的方式也不同。

（2）會計上收入確認時間≠企業(yè)所得稅收入確認時間≠流轉(zhuǎn)稅納稅義務(wù)發(fā)生時間

a、稅收上，除了企業(yè)所得稅有收入確認的概念，其他稅種沒有收入確認的概念，均為納稅義務(wù)發(fā)生時間，并與會計中收入確認沒有等同關(guān)系。每個稅種的納稅義務(wù)發(fā)生時間按照各自稅種的規(guī)定確認。

b、會計上收入確認與企業(yè)所得稅上收入確認條件不同。如果有差異按原收入準則處理，是否承認要遵照謹慎性原則。現(xiàn)在新準則正在慢慢實施，但它的波及面還不是很廣，稅法上處理問題時還是參照原準則。

對于現(xiàn)在備考稅務(wù)師要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容，報名網(wǎng)課后，老師會指導(dǎo)你，先學(xué)習(xí)教材變化不大的內(nèi)容，及時獲取學(xué)習(xí)重點，早點打基礎(chǔ)。

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