稅務(wù)師課程考期如何計(jì)算？3考期=3年嗎？

稅務(wù)師報(bào)名時(shí)間從2020年5月8日9:00至7月8日24:00，報(bào)名完成的同學(xué)現(xiàn)在是不是在考慮要不要報(bào)課程學(xué)習(xí)？

小編認(rèn)為，是否報(bào)課取決于學(xué)員的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)時(shí)間，基礎(chǔ)強(qiáng)、時(shí)間充裕的同學(xué)既可以報(bào)課和老師一起學(xué)沖刺高分，也可以自己學(xué)習(xí)；對(duì)于基礎(chǔ)弱、學(xué)習(xí)時(shí)間少的同學(xué)，報(bào)課是助你合理規(guī)劃時(shí)間、明確重難點(diǎn)的一種方式。

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教材+課程+練習(xí)題，如何利用效率高？

1、教材是基礎(chǔ)

稅務(wù)師考試是以教材內(nèi)容為基礎(chǔ)，延伸拓展，與實(shí)際聯(lián)系緊密?；谶@樣的特點(diǎn)，考生需要先通讀、精讀教材內(nèi)容，理清知識(shí)框架，明確重難點(diǎn)。提醒考生，稅務(wù)師考試的范圍廣、知識(shí)點(diǎn)細(xì)，看書(shū)備考的時(shí)候不要存僥幸，每一塊內(nèi)容都要認(rèn)真看。

2、課程是輔助

稅務(wù)師考試難度介于注會(huì)、中級(jí)之間，一年過(guò)五科的人有但數(shù)量并不是很多。這不僅是因?yàn)榭荚囯y度，更多的是取決于學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。對(duì)一些基礎(chǔ)弱的人來(lái)說(shuō)，雖耗費(fèi)大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)，但進(jìn)展卻不是很好，看了兩三遍教材可能都看不懂。這類學(xué)員選擇報(bào)課來(lái)緩解學(xué)習(xí)壓力。

需要大家記住的是，課程是學(xué)生備考的輔助工具，大家在聽(tīng)課之前要先去看書(shū)，提前了解本節(jié)課的內(nèi)容，心理有底后，再去聽(tīng)老師的講解。

盡量做到課前預(yù)習(xí)+課上學(xué)習(xí)+課后復(fù)習(xí)！

3、練習(xí)是關(guān)鍵

學(xué)教材、聽(tīng)課程，做練習(xí)，都是為了能深度掌握教材知識(shí)點(diǎn)，并靈活應(yīng)用在實(shí)際工作中?？荚嚥皇呛?jiǎn)單的考驗(yàn)大家的背誦能力，所以大家即便看教材、聽(tīng)課把內(nèi)容都背下來(lái)，考試成績(jī)也不一定高。

建議大家每學(xué)完一章節(jié)的內(nèi)容就去做一章節(jié)的題，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解；整本教材學(xué)完后，做幾套試題，嚴(yán)格控制自己的答題時(shí)間、答題效率，模擬真實(shí)的考試環(huán)境。不要找一些來(lái)源不明的題，錯(cuò)誤的題目和解析會(huì)對(duì)考生有負(fù)面引導(dǎo)作用。

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