注會(huì)會(huì)計(jì)怎么備考？有沒有很好的經(jīng)驗(yàn)借鑒？

會(huì)計(jì)是CPA考試六科中“三座大山”之一，歷年考試均有一定難度，需要大家認(rèn)真學(xué)習(xí)備考。另外會(huì)計(jì)的考核比較全面，但也重點(diǎn)突出，注重理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合，可以通過官方教材+課程+輔導(dǎo)書的方式展開學(xué)習(xí)，達(dá)到事半功倍的效果。

至于有什么好的經(jīng)驗(yàn)分享嘛，小編可以給大家列舉幾個(gè)可供參考的例子：

高分學(xué)員一：2020年1次過注會(huì)6科和稅務(wù)師5科

關(guān)于備考周期

總共耗時(shí)大概在2000小時(shí)左右，各科所花時(shí)間大概如下：會(huì)計(jì)500+，財(cái)管450+，審計(jì)300+，稅法270+，經(jīng)濟(jì)法200+，戰(zhàn)略170+；我是全職備考因此時(shí)間相對(duì)充裕，在職的小伙伴可以規(guī)劃下自己能夠和打算投入的時(shí)間，然后量力而行來選定未來要報(bào)考幾科。

關(guān)于時(shí)間規(guī)劃：備考計(jì)劃整體分為4個(gè)階段：預(yù)習(xí)階段，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，習(xí)題階段，沖刺階段

（1）預(yù)習(xí)階段

財(cái)管，會(huì)計(jì)和審計(jì)相對(duì)而言章節(jié)多而且難度較大，因此越早開始越好。預(yù)習(xí)階段重點(diǎn)在普及了解知識(shí)和整體框架，我選擇網(wǎng)校2019年的基礎(chǔ)班課程從頭到尾聽一遍，了解每個(gè)學(xué)科大概介紹的內(nèi)容和難易程度。

這個(gè)階段沒有做題，也不要求所有章節(jié)全部聽懂，能了解多少是多少，然后相對(duì)難的章節(jié)做好標(biāo)注，這個(gè)階段是需要多花時(shí)間的。

 （2）基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段

 基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)我是兩科齊頭并進(jìn)的方式進(jìn)行的，4月份新教材和課程都出來了，根據(jù)新的課程，選定老師和輔導(dǎo)材料，制定每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃。大致的學(xué)習(xí)過程就是聽課然后做對(duì)應(yīng)章節(jié)的輔導(dǎo)資料的題目。

這一輪下來時(shí)間是最長(zhǎng)的，也是最辛苦的打基礎(chǔ)階段，需要保證時(shí)間和精力的投入，并且最好養(yǎng)成早起早讀的習(xí)慣，審計(jì)和戰(zhàn)略都是適合早讀的。預(yù)習(xí)過的科目如果熟悉，變動(dòng)不大的章節(jié)可以倍速聽，難的章節(jié)可以多聽?zhēng)妆椤?/p>

（3）習(xí)題階段

習(xí)題班時(shí)間其實(shí)比較緊迫，因此我的總體思路是先復(fù)習(xí)一遍講義，然后做網(wǎng)校老師習(xí)題班的題目，網(wǎng)校題庫(kù)，包括客觀題和主觀題（主觀題電腦上面做），然后選聽習(xí)題班講解課程。

網(wǎng)校都有題庫(kù)，可以充分利用起來，然后輔導(dǎo)書的主觀題尤其是會(huì)計(jì)和財(cái)管我都是在電腦上打開一個(gè)word來做的。

 （4）沖刺階段

日程安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，基本完全跟著計(jì)劃走，到最后半個(gè)月，再查漏補(bǔ)缺基本上就到考試了。

高分學(xué)員二：在職+跨專業(yè)考生 1年通過注會(huì)6科+中級(jí)3科

我的建議是要尋找自己最舒服的節(jié)奏，不管是聽課、看書還是做題。我在備考注會(huì)的過程中是比較偏向看書和聽課的，做題相對(duì)比較少，這也是導(dǎo)致各科分?jǐn)?shù)沒上去的原因。

會(huì)計(jì)毋庸置疑是最大的攔路虎。從教材的厚度和章節(jié)數(shù)都可以看出它在注會(huì)中的地位，作為一個(gè)非財(cái)會(huì)專業(yè)的考生來說就一個(gè)字：難。為了能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解會(huì)計(jì)這門學(xué)科，我主要是看教材、應(yīng)試指南以及聽網(wǎng)課并行的學(xué)習(xí)方法，這里不得不說正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校的課程是相當(dāng)?shù)呢S富！

劉國(guó)峰老師在知識(shí)點(diǎn)上的點(diǎn)撥相當(dāng)?shù)轿唬绕涫俏疫@樣一個(gè)跨專業(yè)的學(xué)員來說，受益頗深，劉老師的課堂上，你會(huì)不由自主的說出“啊，原來是這樣”，劉老師給人一種沐浴春風(fēng)的感覺，讓我的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)之路不在那么枯燥。

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