2015注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試兩門科目報(bào)考難易程度及備考指導(dǎo)

報(bào)考一門

報(bào)考兩門

報(bào)考三門及以上

　　2014年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試已華麗麗地謝幕，2015年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試新的征程已悄然開始！正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校2015年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試輔導(dǎo)招生工作全面啟動(dòng)。準(zhǔn)備參加2015年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的考生們，你們準(zhǔn)備好了嗎？鑒于兩門是很多考生會(huì)選擇的報(bào)考方案，“進(jìn)可攻、退可守”，既能以閃擊戰(zhàn)的方式直接“斬首”核心課程，又能避免“上了賊船下不來”的感覺，所以正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校教學(xué)專家特別分析了注會(huì)報(bào)考兩科的組合情況及備考注意事項(xiàng)，希望對(duì)考生朋友們有所幫助！

　?。?）會(huì)計(jì)和審計(jì)

　　難度：★★★★★　聯(lián)系度：★★★★★　時(shí)間花費(fèi)：★★★★★

　　一般來說審計(jì)和會(huì)計(jì)的聯(lián)系比較大，比如審計(jì)科目中屬于審計(jì)理論和實(shí)務(wù)結(jié)合的部分，這部分中涉及了很多的會(huì)計(jì)知識(shí)，這些知識(shí)都是需要理解和掌握的；另外審計(jì)中的調(diào)整報(bào)表的分錄實(shí)際上就是在會(huì)計(jì)分錄基礎(chǔ)上，把涉及到的調(diào)整科目換成了最終的報(bào)表項(xiàng)目，雖然表面上看會(huì)計(jì)分錄和審計(jì)調(diào)整分錄差異很大，其實(shí)兩者的淵源是一樣的；另外就是審計(jì)對(duì)于企業(yè)內(nèi)部控制的考慮，涉及到了企業(yè)內(nèi)部信息流轉(zhuǎn)，這個(gè)流程本身也是需要會(huì)計(jì)知識(shí)做基礎(chǔ)的。因此不管是基本的審計(jì)理論還是審計(jì)實(shí)務(wù)都是和會(huì)計(jì)知識(shí)緊密相關(guān)的，學(xué)習(xí)審計(jì)需要有一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)順序應(yīng)該是在會(huì)計(jì)之后，會(huì)計(jì)和審計(jì)雖然都是難度比較大的科目，但是在一起學(xué)習(xí)可以相互促進(jìn)，花費(fèi)的時(shí)間要少于單獨(dú)學(xué)習(xí)兩門的時(shí)間。

　?。?）會(huì)計(jì)和稅法

　　難度：★★★　聯(lián)系度：★★★★　時(shí)間花費(fèi)：★★★★

　　會(huì)計(jì)和稅法的結(jié)合還是比較緊密的，很明顯的一點(diǎn)就是會(huì)計(jì)中的所得稅章節(jié)，這個(gè)自然不用多說。還有就是所得稅的問題是貫穿會(huì)計(jì)全書的一根主線，不管是公允價(jià)值計(jì)量的資產(chǎn)，還是收入確認(rèn)一章，還是長期股權(quán)投資，還是日后調(diào)整事項(xiàng)、還是或有事項(xiàng)等章節(jié)，遞延所得稅的考察一直是個(gè)重點(diǎn)，也是貫穿起來的一個(gè)主線，所以對(duì)于稅法知識(shí)是否了解將直接影響遞延所得稅的分錄處理。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)是不能不知道稅法知識(shí)的，因?yàn)樵跁?huì)計(jì)的考察中涉稅會(huì)計(jì)處理也一直是個(gè)重點(diǎn)，不僅僅是遞延所得稅的問題了，所以當(dāng)涉稅會(huì)計(jì)逐漸成為考試的重點(diǎn)，會(huì)計(jì)和稅法的聯(lián)系逐漸加強(qiáng)了。正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校教學(xué)專家建議考生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的時(shí)候?qū)W習(xí)稅法是個(gè)不錯(cuò)的選擇，對(duì)于整體把握會(huì)計(jì)教材幫助都是很大的。

　?。?）經(jīng)濟(jì)法和稅法

　　難度：★★　聯(lián)系度：★　時(shí)間花費(fèi)：★★

　　經(jīng)濟(jì)法和稅法兩者唯一的共同點(diǎn)就是屬于經(jīng)濟(jì)法范疇，但是稅法不屬于注會(huì)經(jīng)濟(jì)法范疇。而且稅法考慮的是實(shí)體如何征稅，經(jīng)濟(jì)法考慮的是法律關(guān)系，研究的是不同的方面和層次，兩者基本上可以說沒有什么聯(lián)系。不過兩個(gè)科目有個(gè)共同的特點(diǎn)就是相對(duì)于其他科目都很簡單，對(duì)于比較畏懼注會(huì)的考生來說可以拿來練手，先建立自信。

　　（4）財(cái)管和風(fēng)險(xiǎn)管理

　　難度：★★★★　聯(lián)系度：★★★★★　時(shí)間花費(fèi)：★★★★★

　　財(cái)管和風(fēng)險(xiǎn)管理的聯(lián)系是最為緊密的，甚至是所有科目中聯(lián)系最為緊密的兩個(gè)科目，風(fēng)險(xiǎn)管理中既有財(cái)管中的計(jì)算，比如企業(yè)價(jià)值評(píng)估，又有審計(jì)中的理論內(nèi)容，比如內(nèi)部控制的介紹，是個(gè)比較綜合性的科目，不過從學(xué)習(xí)的難度上來看，主要還在于計(jì)算方面，所以財(cái)管的學(xué)習(xí)有利于促進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)管理的學(xué)習(xí)。正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校教學(xué)專家建議新考生報(bào)考這兩門是比較合適的，除了上面說的原因，還有就是目前階段，風(fēng)險(xiǎn)管理的難度不會(huì)太高。

　　（5）風(fēng)險(xiǎn)管理和審計(jì)

　　難度：★★★★★　聯(lián)系度：★★★★　時(shí)間花費(fèi)：★★★★★

　　風(fēng)險(xiǎn)管理科目有內(nèi)部控制的相關(guān)內(nèi)容，這些對(duì)學(xué)習(xí)審計(jì)是很有幫助的，學(xué)員只有掌握了企業(yè)的內(nèi)部控制設(shè)置，比如各個(gè)環(huán)節(jié)的票據(jù)、流程等等，才能理解審計(jì)程序設(shè)置的原因和目的，也才能自己理解和掌握好審計(jì)程序的具體運(yùn)用。審計(jì)程度千差萬別，但是基本原理是不變的，就比如存在認(rèn)定是逆查法，完整性認(rèn)定是順查法，不變的是原理，變的只是票據(jù)和內(nèi)控的說法，大家還是應(yīng)該了解清楚這個(gè)本質(zhì)。

　　（6）其他組合

　　主要是從難度上來考慮，一般來說會(huì)計(jì)和審計(jì)的難度最大，財(cái)管和公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理次之，最后是經(jīng)濟(jì)法和稅法。如果是會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，可首選會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅法等科目；如果是非會(huì)計(jì)專業(yè)的考生，可首選財(cái)管、經(jīng)濟(jì)法、稅法等科目，因?yàn)闀?huì)計(jì)和審計(jì)科目難度較大，需要較長時(shí)間的準(zhǔn)備。如果具備非常強(qiáng)的實(shí)力以及時(shí)間和精力，也可以考慮報(bào)考六科。

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校2015年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試輔導(dǎo)招生工作全面啟動(dòng)！為了幫助廣大考生做好備考準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，快速進(jìn)入高效備考狀態(tài)，網(wǎng)校開通了2015年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試特色班、直達(dá)班、精品班、實(shí)驗(yàn)班、聯(lián)報(bào)無憂班、聯(lián)報(bào)旗艦班，多種輔導(dǎo)班次供您選擇。（查看招生方案詳情>>）

　　2015年注會(huì)考試輔導(dǎo)課程由徐經(jīng)長、楊聞萍、葉青、陳華亭、郭建華、杭建平、游文麗等業(yè)界資深老師授課，他們擁有多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，慣于緊貼政策脈搏，命題方向把握精準(zhǔn)；同時(shí)，還有蘇蘇、奚衛(wèi)華、楊軍、趙俊峰、陳楠等眾位新銳老師一起主講，他們?cè)溨C幽默、妙語連珠、深入淺出的授課風(fēng)格深受學(xué)員喜愛，讓學(xué)員在愉悅的環(huán)境中強(qiáng)化記憶，將知識(shí)融會(huì)貫通。查看更多老師>>

　　另外，網(wǎng)校推出了與輔導(dǎo)課程相配套的2015注會(huì)“夢(mèng)想成真”系列輔導(dǎo)叢書，已經(jīng)可以預(yù)訂（立即預(yù)訂>>）！現(xiàn)在預(yù)訂，盡享優(yōu)惠（查看優(yōu)惠詳情>>）！正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校提醒廣大考生及時(shí)購買正版考試教材及輔導(dǎo)用書，盡早進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)。網(wǎng)校祝大家夢(mèng)想成真！