2017年注會《審計(jì)》預(yù)習(xí)知識點(diǎn)：應(yīng)收賬款審計(jì)

　　荀子說過：“騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在不舍”，這句話對于廣大的注會考生來說再合適不過。2017年注冊會計(jì)師考試備考已經(jīng)開始，現(xiàn)階段是預(yù)習(xí)的黃金時期，學(xué)員可以根據(jù)網(wǎng)校預(yù)習(xí)計(jì)劃表來安排自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。以下是網(wǎng)校依據(jù)2016年注會教材，整理的注會《會計(jì)》科目知識點(diǎn)，用于預(yù)習(xí)階段學(xué)習(xí)，祝大家備考愉快，夢想成真！

第九章 銷售與收款循環(huán)的審計(jì)

知識點(diǎn)：應(yīng)收賬款審計(jì)

（一）應(yīng)收賬款審計(jì)目標(biāo)

1.審計(jì)目標(biāo)與認(rèn)定對應(yīng)關(guān)系表

2.審計(jì)目標(biāo)與審計(jì)程序?qū)?yīng)關(guān)系表

（二）應(yīng)收賬款的實(shí)質(zhì)性程序

1.取得或編制應(yīng)收賬款明細(xì)表

2.檢查涉及應(yīng)收賬款的相關(guān)財(cái)務(wù)指標(biāo)

（1）復(fù)核應(yīng)收賬款借方累計(jì)發(fā)生額與主營業(yè)務(wù)收入關(guān)系是否合理，并將當(dāng)期應(yīng)收賬款借方發(fā)生額占銷售收入凈額的百分比與管理層考核指標(biāo)和被審計(jì)單位相關(guān)賒銷政策比較，如存在異常應(yīng)查明原因；

（2）計(jì)算應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率、應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)天數(shù)等指標(biāo)，并與被審計(jì)單位相關(guān)賒銷政策、被審計(jì)單位以前年度指標(biāo)、同行業(yè)同期相關(guān)指標(biāo)對比分析，檢查是否存在重大異常。

3.分析應(yīng)收賬款賬齡

4.向債務(wù)人函證應(yīng)收賬款

（1）函證的范圍和對象

除非有充分證據(jù)表明應(yīng)收賬款對被審計(jì)單位財(cái)務(wù)報(bào)表而言是不重要的，或者函證很可能是無效的，否則，注冊會計(jì)師應(yīng)當(dāng)對應(yīng)收賬款進(jìn)行函證。

注冊會計(jì)師不需要對被審計(jì)單位所有的應(yīng)收賬款進(jìn)行函證。函證數(shù)量的大小、范圍是由諸多因素決定的，主要有：應(yīng)收賬款在全部資產(chǎn)中的重要性；被審計(jì)單位內(nèi)部控制的強(qiáng)弱；以前期間的函證結(jié)果。

一般情況下，注冊會計(jì)師應(yīng)選擇以下項(xiàng)目作為函證對象：大額或賬齡較長的項(xiàng)目；與債務(wù)人發(fā)生糾紛的項(xiàng)目；重大關(guān)聯(lián)方項(xiàng)目；主要客戶（包括關(guān)系密切的客戶）；交易頻繁但期末余額較小甚至為零的項(xiàng)目；可能產(chǎn)生重大錯報(bào)或舞弊的非正常的項(xiàng)目。

（2）函證的方式

函證方式分為積極的函證方式和消極的函證方式。注冊會計(jì)師可采用積極的或消極的函證方式實(shí)施函證，也可將兩種方式結(jié)合使用。

（3）函證時間的選擇：注冊會計(jì)師通常以資產(chǎn)負(fù)債表日為截止日，在資產(chǎn)負(fù)債表日后適當(dāng)時間內(nèi)實(shí)施函證。

（4）函證的控制

注冊會計(jì)師通常利用被審計(jì)單位提供的應(yīng)收賬款明細(xì)賬戶名稱及客戶地址等資料據(jù)以編制詢證函，但注冊會計(jì)師應(yīng)當(dāng)對確定需要確認(rèn)或填列的信息、選擇適當(dāng)?shù)谋辉冏C者、設(shè)計(jì)詢證函以及發(fā)出和跟進(jìn)（包括收回）詢證函保持控制。

（5）對不符事項(xiàng)的處理

收回的詢證函若有差異，注冊會計(jì)師要進(jìn)行分析，查找原因。

（6）對函證結(jié)果的總結(jié)和評價

（三）壞賬準(zhǔn)備的實(shí)質(zhì)性程序

檢查應(yīng)收賬款壞賬準(zhǔn)備計(jì)提和核銷的批準(zhǔn)程序，取得書面報(bào)告等證明文件，評價壞賬準(zhǔn)備所依據(jù)的資料、假設(shè)及方法。

相關(guān)鏈接：2017年注會預(yù)習(xí)階段《審計(jì)》第九章知識點(diǎn)

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