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提起大名鼎鼎的高志謙老師,相信大家腦海中一下子就涌現(xiàn)出視頻中英俊瀟灑、激情澎湃、神采飛揚的正在授課的高老師。他在課堂上自信滿滿、得心應(yīng)手,像個可以運籌帷幄的常勝將軍;他言辭流利、妙語連珠,將疑難知識簡單化,將專業(yè)術(shù)語口語化,引得大家陣陣拍手叫好!
會計學(xué)博士,業(yè)內(nèi)著名會計考試輔導(dǎo)專家,十年來一直從事中級會計師、注會、稅務(wù)師、注評考試輔導(dǎo)及相關(guān)考試命題研究工作,擅于奇思妙想,總結(jié)全面,常用生活化的語言和鮮活、幽默的例子使學(xué)員在捧腹大笑中領(lǐng)悟會計的“那點事兒”,重點難點在笑談中迎刃而解。
高志謙:知識決定人生的高度,資格度量知識的尺度。我愿與您攜手鍛造這把金尺!
1.清晰、詳盡的知識體系
“一年之計在于春,一天之計在于晨”,那么學(xué)習(xí)每章之計在于開始對整個知識脈絡(luò)的把握,且看高老師是怎樣讓大家將繁雜的知識點一眼望穿的。
2.形象、易懂的案例引入
“這個知識點晦澀難懂,該怎樣簡單的理解其中的關(guān)系和相關(guān)處理呢?”不要著急,高老師對付這種問題是很有一套的。
3.幽默、明了的知識點講解
看著大段的講義,聽著枯燥的專業(yè)術(shù)語,是不是有陣陣睡意來襲呢?來來來,大家聽高老師講個“笑話”,精神精神!
4.風(fēng)格多樣的課中、課后總結(jié)
“知識點太多啦,聽完后還是一頭霧水,不知所云。”相信大家都有這樣的困擾。不要擔(dān)心,高老師的總結(jié)大法來助您一臂之力!
?。?)表格法:
(2)數(shù)軸法:
?。?)導(dǎo)圖法:
聽老師的話……
▎2004年的秋天,晚上8點,有一個小姑娘,開著一個奧拓,繞著北京城二環(huán),飚了一圈,耗時13分鐘,江湖人稱“二環(huán)十三妹”。警察追追不上,終于堵上了,發(fā)現(xiàn)這個車是改裝車,奧拓的發(fā)動機(jī)的排量也就是1.1,但是他改裝成奧迪的2.0發(fā)動機(jī),奧迪的發(fā)動機(jī)裝在奧拓上,奧拓的性能發(fā)生了質(zhì)的改變,這就屬于更新改造,不是修理。
▎伊利牛奶公司的奶牛曾經(jīng)被作為固定資產(chǎn)核算,實在不符合畜道,所以,應(yīng)該重新定義叫做生產(chǎn)性生物資產(chǎn)。
▎這啥意思???說什么呢?來來來!先找個案例比劃比劃,比劃一遍后再回過來看就會有一種通透的感覺。
▎破產(chǎn)公告是什么?我們見過很多企業(yè)的,不管公告寫的多么行文工整,其實就一句話:所有的債權(quán)人都來吧!分它!
▎企業(yè)不能再持續(xù)經(jīng)營時,這時的會計叫做清算會計,恰當(dāng)?shù)谋扔骶褪浅視?,臨終關(guān)懷會計。
▎請大家務(wù)必注意。(講完重要的知識點經(jīng)常說的一句話)
▎什么是固定資產(chǎn)的折舊,就是固定資產(chǎn)的損耗,你買的車越用越破,這說明它在折舊。
▎我見過一個最專業(yè)的測量,即目測法。這個單位是個建筑單位,他為了確定工程進(jìn)度,在每個工地派一個眼神好的,一到期末就把他派出去,說你看看我們的工程進(jìn)度怎么樣了。這個哥們就站個高地,說我們的完工率大概在60%。主管打來電話,要是60%,咱們這個月的獎金就沒戲了,你擦擦眼睛好好再看一下。那多少我們才有獎金呢,最起碼要70%。他又看了看,這個是80%,剛才看的不對,用了好視力,眼睛變得更加明亮了。
▎上海的南京步行街有一個華聯(lián)商廈,生意非常的好,同樣的東西在華聯(lián)商廈賣,賣的非常多,而且價碼也高,也就是同樣的商品在該商場能夠獲得更高的收益,這種超額創(chuàng)造收益的能力就是商譽(yù)。
學(xué)員 LUJIEJY:高志謙老師拉衣領(lǐng)的動作已經(jīng)深深印在我的腦海里,高志謙老師真的太有個性了,太有才了!
學(xué)員 biguokuaiji:太喜歡高志謙老師的講課風(fēng)格了,著實不錯,把枯燥的內(nèi)容表達(dá)的生動至極,讓人毫無倦意。
學(xué)員 130221198610010133:高志謙老師溫文爾雅,是會計學(xué)博士,是我們心中的“學(xué)神”!他有這樣的寄語:“知識決定人生的高度,資格度量知識的尺度”,我相信這也是高老師學(xué)業(yè)傳奇的最佳闡釋。高老師講課循序漸進(jìn),層次分明,重難點突出,理論與實際相結(jié)合,知識點與往年試題相配合,更重要的是“高氏語言”風(fēng)格,生動、幽默、富有親和力和感染力,將語言與數(shù)學(xué)完美結(jié)合,每堂課都很精彩,就像電視連續(xù)劇,看完第一節(jié)就想看第二節(jié),直至最后!
一起聽聽高老師的課吧!
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