慧眼識(shí)別注會(huì)備考7大誤區(qū) 及時(shí)了解不掉坑！

2020年注冊(cè)會(huì)計(jì)師備考正在進(jìn)行，在學(xué)習(xí)過程中大家避免不了的要去尋求科學(xué)合理的備考方法，那么考生們?nèi)绾畏智迥男W(xué)習(xí)方法是科學(xué)高效的，而哪些又是阻擋成功的學(xué)習(xí)誤區(qū)呢？小編根據(jù)往年考生備考經(jīng)驗(yàn)匯總出注會(huì)備考中的幾大誤區(qū)，一起看一看吧！~

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，進(jìn)修打算是實(shí)現(xiàn)進(jìn)修方針的保證。但有些考生對(duì)自己的進(jìn)修毫無打算，每天被動(dòng)應(yīng)付功課和考試，看什么、做什么、學(xué)什么都心中無數(shù)，他們老是考慮“要我做什么”而不是“我要做什么”。那如何明確知道“我要做什么”呢？當(dāng)然要有學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃是行動(dòng)的開始，注會(huì)基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)計(jì)劃安排>>

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。有的人能在有限的時(shí)間內(nèi)，把自己的生活、工作、學(xué)習(xí)處理得很從容，而有的人雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點(diǎn)，但忙不到點(diǎn)子上。有的注會(huì)考生不擅長(zhǎng)擠時(shí)間，他們經(jīng)常埋怨：工作特別多，生活瑣事特別多，哪還有多余的時(shí)間讓自己支配？還有的考生平常松松垮垮，臨到考試驚慌失措，措手不及。這些現(xiàn)象都是不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間造成的。

時(shí)間就像海綿里的水，你只要擠總會(huì)有的！現(xiàn)在是一個(gè)講究碎片化時(shí)間的時(shí)代，如何利用零散的時(shí)間高效學(xué)習(xí)，值得大家思考。正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校APP可以讓你隨時(shí)隨地想學(xué)就學(xué)，零散時(shí)間充分利用，掃碼下載APP：

死記硬背是指不加思考地、一再多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶技巧，是最低形式的學(xué)習(xí)，這樣的方式經(jīng)常使記憶內(nèi)容彼此同化，并不能長(zhǎng)久記憶。當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有條理，或考生不愿意花時(shí)間去剖析學(xué)習(xí)內(nèi)容的條理和意義時(shí)，往往會(huì)采用死記硬背的方式。

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知識(shí)結(jié)構(gòu)是知識(shí)體系在大家頭腦中的內(nèi)化反映，也就是指知識(shí)經(jīng)過學(xué)生輸入、加工、儲(chǔ)存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中是很重要的，如果沒有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，再多的知識(shí)也只能成為一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的同學(xué)每一章節(jié)學(xué)的不錯(cuò)，可一綜合起來就不行了，其原因也往往在于他們沒有掌握知識(shí)間的聯(lián)系，沒有形成相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

理論常識(shí)應(yīng)該與現(xiàn)實(shí)操作相聯(lián)系，所謂“學(xué)而必習(xí)，習(xí)又必行”。而有的人往往只滿足于書本上的常識(shí)，不擅長(zhǎng)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中運(yùn)用，不能用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題。

具體到注會(huì)備考這件事上，理論常識(shí)當(dāng)然是課程內(nèi)容、書本內(nèi)容，而實(shí)踐操作則是指做題。如果只聽課看書，卻不通過做題來鞏固所學(xué)知識(shí)、查漏補(bǔ)缺，那必然是學(xué)不好的。注會(huì)備考，學(xué)霸都做哪些練習(xí)題？>>

學(xué)習(xí)時(shí)不注重勞逸結(jié)合，不能夠轉(zhuǎn)移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，影響學(xué)習(xí)效率。

不會(huì)聽課主要表現(xiàn)在這些方面： 很多考生覺得網(wǎng)課老師又不能監(jiān)督自己，所以在聽課時(shí)“開小差”；課前不進(jìn)行預(yù)習(xí)，對(duì)上課內(nèi)容完全陌生，無法帶著疑問去學(xué)；聽課時(shí)不記筆記，聽聽就過去了；或充當(dāng)錄音機(jī)的角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來，只讓自己的記錄與教師的講述保持同步，而不讓自己的思路與教師保持同步；課后不及時(shí)復(fù)習(xí)，聽完課就萬事大吉等等...如果你在聽課時(shí)出現(xiàn)上述“壞毛病”一定要改正！

漫漫的考證路上拼的就是一份堅(jiān)持，付出就會(huì)有回報(bào)！希望各位注會(huì)考生避開誤區(qū)，高效別考，網(wǎng)校祝大家備考順利，夢(mèng)想成真！2020年注會(huì)好課>>>  立即購(gòu)買>>>