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你有沒有過這種情況?備考注會的時候明明也付出了很多時間,考試結果卻一言難盡。如果你是這樣的,那恭喜你,你可能是走進了學習的誤區(qū)......
反復聽課,以聽課代替看書。有的朋友很喜歡聽課件,同一個老師的一遍不行,聽兩遍;聽這個老師的還不放心,還要找別的老師的來聽。如果一個科目的課時大約30個小時,聽兩遍就是60個小時,如果找還要聽別的老師,那就差不多100個小時。這是多么龐大的時間數目呀!難怪說時間緊張。為什么很多同學都喜歡聽課件呢?當然是因為聽課件輕松了,跟著老師的思路(有的朋友甚至還不跟思路呢,就在那里耗時間),還可以看網頁,聊QQ,啥都不耽誤,而且到了結束,感覺整本書都掌握了,自我感覺還不錯。但是一做題,就出問題了,這里記不清楚那里不能確定,到頭來,還是不會做題。
那么,該如何利用課件呢?
俗話說:“師父領進門,修行在個人”。老師的講解起到“領進門”的作用,你能看懂教材、會做題了,才是你已經“入門”了。如果你總是和課件“糾纏”,那你永遠在門口徘徊,不可能進入修行階段。聽完課后,一定要結合教材和練習題去鞏固,切記不要以聽課件來代替看書做題!
重點抓講義,以講義為中心。有的朋友很喜歡看講義,不可否認,講義是教材的濃縮,是教材的升華,也是老師們對教材重點難點的提取,但是因為這些就放棄教材,無異于舍本逐末。
對于知識結構,只有教材最完善,尤其是沒有基礎或者基礎差的朋友,理解教材是復習的重要環(huán)節(jié),那些簡單的定義概念,對于以后深入的學習非常有幫助,教材能讓你樹立完整的知識結構。
只“看”題,不“做”題。現在市面上的習題冊很多,小編認為買一兩本足以。做100道題掌握1道和做10道題掌握10道,哪種方法更好呢?
另外,很多人做題不是“做”題,而是“看”題,看一看答案好像都會,真的到考試做題了,都不會。翻看書了然,關了書茫然,實際上是完全沒有掌握。有高分考生建議,對于教材上的例題,不管大小、難易,都按照考試的要求認真的寫在本子上,好好做一遍。對于其他的練習題,一定要做到:做了就能掌握,掌握就能吸收,吸收就能融會貫通。那種看題式的方法不能要!財會書店選購輔導書>>
總結以上幾點,其實是大家都不愿意動腦子,聽課當然輕松,跟著老師走就行;講義也很薄,翻翻就完事;練習題先看答案,甚至連筆都不用動。真正花費精力地看書做題多枯燥啊,又費腦細胞,可是,也只有這種腳踏實地的學習方法,才是通往成功的正道——人間正道是滄桑嘛!注會好課助力備考,立即購課>>>
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