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匯總：尋訪“利器”是為了更好地復(fù)習(xí)準(zhǔn)備注會(huì)考試
從文化人的角度看，“器”是個(gè)會(huì)意字，本義是狗的叫聲。金文的“器”，字形中間是“犬”，四周各有個(gè)“口”字，代表一只狗正在破口大叫。小篆的“器”，字形和金文相近。
漢字“器”
“器”后來(lái)本義消失，假借為器具。因?yàn)槠骶叨寄苋菁{物品，所以“器”也引申為才華，如 “廟堂之器”，意思就是有治理國(guó)事的才能。總的來(lái)說(shuō)，“器”可以是一種物品，也可以是一種功能，還可以是一種抽象的才華和心理活動(dòng)。
在這里，正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校老師和大家一起尋訪那些對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試有幫助的“器”，而且是“利器”。“利”有收獲、順利、得好處以及快速、尖銳等含義。我們就是要尋訪那種對(duì)注會(huì)考試復(fù)習(xí)備考有利、有用、好用的“利器”。
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“利器”之一：試試“模擬”的厲害 利器的優(yōu)點(diǎn)往往很多，言之不盡，但是利器的厲害之處往往就集中在其中的一兩點(diǎn)上，正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校的注會(huì)機(jī)考模擬系統(tǒng)之所以成為注會(huì)考試復(fù)習(xí)的“利器”，理由不需要太多，因?yàn)?ldquo;狼牙的鋒利總隱藏在嘴里”，不試試怎能知道它的厲害？ [詳細(xì)>>] |
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“利器”之二：坐注會(huì)時(shí)光機(jī)重返20歲 我們時(shí)常回顧上大學(xué)或畢業(yè)之后的這些年，時(shí)間匆匆過(guò)，在不斷的生活動(dòng)蕩中我們可能或多或少想重返校園，重返20歲的那些生活場(chǎng)景。在正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校聽(tīng)課給了我們這種重返20歲生活場(chǎng)景的感覺(jué)，給我們的心頭一種銳利的清晰的觸動(dòng)。[詳細(xì)>>] |
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“利器”之三：集有形與無(wú)形之大成 “利器”大概有兩種，一種是有形之器，另一種是不可捉摸的無(wú)形之利器；前者如劉備的雌雄雙劍；后者如20世紀(jì)的“星星之火，可以燎原”。在復(fù)習(xí)備考2015年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試方面，“夢(mèng)想成真”是具備“有形”與“無(wú)形”雙重屬性的注會(huì)復(fù)習(xí)“利器”。[詳細(xì)>>] |
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“利器”之四：當(dāng)學(xué)習(xí)問(wèn)題遇到專家服務(wù) 真正的專家總是在人們需要的時(shí)候出現(xiàn)，以他們的研究特長(zhǎng)提供一般人所不能的幫助，把一些復(fù)雜問(wèn)題化簡(jiǎn)并使它們得到解決。專家在解決難題方面，力量鋒利無(wú)比，他們就是進(jìn)步與發(fā)展的“利器”。在注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的復(fù)習(xí)上，專家也同樣扮演了“利器”的角色。[詳細(xì)>>] |
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“利器”之五：制勝于無(wú)影無(wú)形之中 自從會(huì)計(jì)移動(dòng)課堂誕生在正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校，“移動(dòng)”也改變了我們的注會(huì)考試復(fù)習(xí)，會(huì)計(jì)移動(dòng)課堂成為注會(huì)復(fù)習(xí)中的一把“利器”，它對(duì)注會(huì)考試復(fù)習(xí)的幫助和促進(jìn)在無(wú)影無(wú)形之中。[詳細(xì)>>] |
相關(guān)鏈接：網(wǎng)校學(xué)員必讀：注冊(cè)會(huì)計(jì)師報(bào)名與考試復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)大薈萃
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