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下定決心考注會!自學(xué)還是跟著正保會計(jì)網(wǎng)校走?

來源: 正保會計(jì)網(wǎng)校 編輯: 2018/04/13 15:47:46 字體:

大家都知道注冊會計(jì)師的含金量很大,所以一直以來都有很多人報(bào)考注冊會計(jì)師考試,但每年的通過率都不是很高。那么怎樣才能讓自己在注冊會計(jì)師備考的大軍中脫穎而出呢?自學(xué)?還是在網(wǎng)上報(bào)課?這是好多考生糾結(jié)的一個(gè)問題。其實(shí)我們都心知肚明想要自學(xué)需要具體一定的基礎(chǔ)、注會備考時(shí)間充足、要有很強(qiáng)的自制力、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。缺少其中的哪怕是一點(diǎn)都很難通過注會考試。 那么下面就讓我們一起來聽聽這位同學(xué)的故事,看看在網(wǎng)校學(xué)習(xí)有哪些優(yōu)點(diǎn)來為備考的你解開謎團(tuán)吧!

準(zhǔn)備考注會的時(shí)候我才剛剛畢業(yè),希望利用自己的學(xué)習(xí)能力還沒有減弱,為自己的人生堵了一把,于是決定一次性考六科。因此我走上了苦哈哈的備考注會之路,我開始了全職在家備考的生涯。每天早上早早起床去泡在圖書館里,晚上10點(diǎn)左右才離開。一開始的時(shí)候,看著厚厚的六本書及一大摞的輔導(dǎo)教材,真不知道該從何處開始下手。每天泡在書里,跟書打交道。中間還夾雜著大學(xué)的畢業(yè)論文,時(shí)間可以說是有點(diǎn)趕的。在同學(xué)的介紹下,我報(bào)了正保會計(jì)網(wǎng)校注會的課程。面對財(cái)管那些復(fù)雜的公式,我得感謝網(wǎng)校的賈國軍老師,他的講解讓我脫離了傳統(tǒng)的公式的記憶,讓我能夠很快的吸收公式并靈活運(yùn)用,賈老師的講課也非常有意思。在會計(jì)上,我得感謝郭建華老師,以前聽很多朋友說過,郭老師的課很深?yuàn)W,講解的比較細(xì),可能在大學(xué)時(shí)我的專業(yè)就是會計(jì),所以我覺得郭老師講的課讓我對會計(jì)這門課程有了個(gè)新的了解,思路非常清晰。審計(jì)我推薦陳楠老師,他的課經(jīng)常會結(jié)合相關(guān)例子,讓本就枯燥無味的審計(jì)多了一些味道,讓我學(xué)起來不會特別枯燥。經(jīng)濟(jì)法我推薦蘇蘇老師,她的課生動(dòng)形象,平常去運(yùn)動(dòng)吃飯的時(shí)候,可以聽聽音頻,非常有助于加深印象,只可惜今年的經(jīng)濟(jì)法沒過,讓我有些難過,感覺有點(diǎn)對不起老師。戰(zhàn)略我推薦杭建平老師,他的重點(diǎn)把握非常到位,我按照他的思路和指引,順利的答出了今年的主觀題,給老師點(diǎn)個(gè)贊。稅法我建議聽楊軍老師的課,他的課非常適合我們這些本就是會計(jì)專業(yè)出身的學(xué)生,不管是稅率還是稅的計(jì)算都非常簡單易懂。 在網(wǎng)校老師們的陪伴下考試終于結(jié)束了。當(dāng)時(shí)查成績的時(shí)候,心一直在跳,始終不敢睜眼看,后面鼓起勇氣睜開眼的時(shí)候,非常不敢相信自己的所見,居然過了五科。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)的跳了起來,功夫不負(fù)有心人。下面是這位同學(xué)總結(jié)的網(wǎng)校的優(yōu)點(diǎn): 

一.自課程開通之日起,不限時(shí)間、次數(shù)反復(fù)學(xué)習(xí),直至12個(gè)月后關(guān)閉,12個(gè)月后考試未通過的學(xué)員,可免費(fèi)延長12個(gè)月學(xué)習(xí)。

二.支持手機(jī)/平板/電腦,高清課件在線或下載學(xué)習(xí),做到隨時(shí)隨地都能學(xué) 。

三.考試顧問:

提供注冊報(bào)考一系列服務(wù),證件材料準(zhǔn)備;注冊IMA會員;申請CMA考試;預(yù)約考位;協(xié)助取證。查詢自己是否滿足CMA報(bào)考條件>>

四.學(xué)習(xí)顧問:

全程跟蹤您的學(xué)習(xí),入學(xué)評估;個(gè)性學(xué)習(xí)計(jì)劃;預(yù)約回訪。

五.班次覆蓋全面:

入門指導(dǎo)班:掌握備考規(guī)則、考試要點(diǎn)

基礎(chǔ)班:循序漸進(jìn)深入淺出

習(xí)題精講班:熟悉試題,掌握考點(diǎn)

沖刺串講:綜合運(yùn)用,了解解題技巧

六.贈(zèng)正版雙語教材

七.實(shí)戰(zhàn)案例深度解析:由老師為考生詳解管理決策實(shí)戰(zhàn)案例,通過分析案例使考生理解知識、提升實(shí)戰(zhàn)能力。

八.老師授課。

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