中級會計備考記不住？高分學員教你克服“金魚的記憶”

中級會計職稱三科目的學習都對記憶力有一定的要求，中級會計實務的會計分錄，財務管理的公式，經(jīng)濟法的......絕大部分。因此很多中級會計備考er都為這種現(xiàn)象而苦惱：

不過要知道，學完就忘雖然是一件讓人懊惱的事，但也是普遍且正常的，千萬不要以為只有自已是這樣而陷入盲目的自我懷疑，即便是正保會計網(wǎng)校的高分學員們也同樣會面臨這樣的難題，看看他們都是如何克服“魚的記憶”這一難題的！

■ 40+學員郭周平說：早計劃，早準備，早實施

四十歲的我，不甘于渾渾噩噩地工作，貧窮地生活，重拾了丟掉十幾年的專業(yè)，開始了學習考證之路。過了不惑之年的我，記憶力嚴重下降，為了補足自己的短板，總是早早地就開始著手準備。2019年中級會計職稱考試，我是2018年12月就開始了看書，聽課學習，才獲得了這次考試的成功。收獲三科90+的成績，拿到了網(wǎng)校獎學金一等獎。點擊查看原文>>

■ 周志剛說：善整理、善關聯(lián)、善對比

背分錄時：參考書和老師講課時的總結把分錄整理成一個適合自己的框架式的分錄，將一種情況的一整套分錄寫下來，然后把整個框架模型印到腦子里，然后通過做題去填充和打磨這個框架。之后的其他分錄也同樣記憶并與之前的做對比，讓它們之間形成互聯(lián)式的的對比框架。

背經(jīng)濟法數(shù)字時：經(jīng)濟法的相同數(shù)字時間性的記憶多，所以學習時可以把老師強調重要的時間數(shù)字進行特殊記憶，例如采用電話號碼法：如，會計檔案的保存年限為：35101525（3年，5年，10年，15年，25年），然后碰到不同章的相同數(shù)字時間，可以與之前的做對比記憶，想不起來就翻筆記翻課本，反反復復的翻反反復復的記，到最后你會發(fā)現(xiàn)哪些章節(jié)、第多少頁有這種時間數(shù)字你都能記得住。查看原文>

■ 上班族+寶媽鄧艷說：拾起任何碎片時間

充分利用好各種瑣碎的不瑣碎的時間，你會發(fā)現(xiàn)其實時間還是夠用的，就像魯迅先生曾說的：時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。

早上6點起床，看一會兒書，溫習一下前一天所學，上班路上利用等車和坐車的時間練習題目；中午回家吃完午飯，聽一聽網(wǎng)課或者做書本題目；晚上回家結束一天的瑣碎后開始一天學習新知識的時間，看課、看教材、做題。

充分利用好自己的所有時間，懶散也要分時候，備考絕對不要偷懶，成績是不會允許你欺騙他的！查看原文>

■ “三非”學員周玉梅：靠理解去記憶

非會計專業(yè)/非高學歷/大齡考生，對于我來說記憶力是一個短板，所以更多的是靠理解去記憶。三個老師所有的課件全部聽過一遍。

《中級會計實務》花的時間最多，比如收入、金融工具、合并報表聽了至少三遍，因為是重點章節(jié)，本著弄懂的原則去學習，并且逐章做題，不懂的地方再看教材或者講義，如此反復。

《財務管理》應試指南大題做了兩遍，主要練習做題的感覺和速度。事實證明財務管理必須要多做題，否則考試沒有多余的時間去思考，一不小心就做不完，并且在求速度的同時要保證正確率。

《經(jīng)濟法》花的時間最少，考前三個月開始聽課準備，后續(xù)時間很緊張，沒有時間去做題，考前一周把所有數(shù)字化的東西整理記憶一次，法條什么的也背不出來，考試的時候只知道意思，所以考試只能用自己的話去編寫。所以一定不要忽視經(jīng)濟法，如果本身自己記憶力不好，一定要拿出充足的時間去學習經(jīng)濟法。查看原文>

■ 半路出家的學會計梁秀清：好記性不如爛筆頭

因為記憶力真的很差，屬于那種今天背了明天就忘了的人，所以我將經(jīng)濟法的所有記憶的知識點用自己喜歡的方式總結歸納到一個小本子上，每天坐公交車就拿出來看，基本每個晚上都是等女兒睡著后學習，一般學習到十二點。查看原帖>

經(jīng)濟法內容多、雜、細、枯燥，但試題靈活，需要大量的記憶。那我們該如何應對呢？

▲ 歸納總結

教材中很多章節(jié)的一些數(shù)字、時間、比例等具有可比性，找出異同點、關聯(lián)性，通過聯(lián)想、畫圖等方法將知識點串聯(lián)起來記憶，效果更佳。

▲ 聯(lián)系實際

《經(jīng)濟法》以記憶為主，但枯燥的死記硬背卻是笨方法。其實有些章節(jié)離我們的生活很近，比如《公司法律制度》、《合同法律制度》，這些章節(jié)中的知識點我們在生活中或多或少都接觸過。多留心，哪些知識點可以融入到實際案例中記憶，身邊哪些事又涉及到了知識點，將知識活學活用。

▲ 做題鞏固

《經(jīng)濟法》科目雖然比較注重記憶，但是也離不開做題。做題可以不斷的加深對于知識點的印象，起到鞏固的作用。俗話說：好記性不如爛筆頭，做題是對知識點最有效的記憶。

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