中級(jí)財(cái)務(wù)管理教材何時(shí)下發(fā) 基礎(chǔ)階段如何備考？

2020年中級(jí)財(cái)務(wù)管理教材預(yù)計(jì)3-4月份下發(fā)，新教材下來之后，我們應(yīng)該首先看一下正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校公布的教材變動(dòng)對(duì)比表，清晰地了解這些變化，然后再去針對(duì)性的學(xué)習(xí)。

那么教材下發(fā)后，我們?nèi)绾芜M(jìn)行基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)呢？

中級(jí)財(cái)管一共十章內(nèi)容，從財(cái)務(wù)理論到財(cái)務(wù)理論的具體運(yùn)用再到分析與評(píng)價(jià)，其中理論內(nèi)容相當(dāng)?shù)某橄?，因?yàn)樯钪谢蛘吖ぷ髦?，?duì)這些概念性的東西接觸較少；到理論的具體運(yùn)用環(huán)節(jié)，公式靈活運(yùn)用又成了難關(guān)；分析與評(píng)價(jià)更是各種財(cái)務(wù)指標(biāo)，誰做分子，誰做分母傻傻分不清楚，因此財(cái)務(wù)管理本身內(nèi)容較難，所以要有方式方法去解決問題。

一、 堅(jiān)持且堅(jiān)定的聽課

很多學(xué)員都是上班族，時(shí)間少又寶貴，所以要學(xué)會(huì)“借力打力”，跟著老師聽課，老師多年對(duì)教材內(nèi)容的研究，會(huì)幫助我們減少對(duì)內(nèi)容錯(cuò)誤理解的彎路。

二、回歸教材且重視例題思路

聽完課程之后，需要回歸教材，尤其是對(duì)于公式的理解，很多考生采用大量的背公式，背題目的方式。其實(shí)應(yīng)該采用更為有效且高效的學(xué)習(xí)方法，熟悉掌握教材，理解對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠做到靈活運(yùn)用。尤其對(duì)于主觀題的掌握，重視將教材和練習(xí)題相結(jié)合，特別是教材中的例題，能夠根據(jù)教材知識(shí)點(diǎn)理解出題意圖，掌握出題思路，以達(dá)到在平時(shí)的練習(xí)以及考試中能夠做到舉一反三。

三、練習(xí)做題消化所學(xué)知識(shí)內(nèi)容

我們知道無論覺得對(duì)于內(nèi)容學(xué)的如何，我們終究要將其運(yùn)用到實(shí)際的考試中，所以我們要練習(xí)做題，消化所學(xué)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容。尤其對(duì)于主觀題的練習(xí)掌握，重視將教材和練習(xí)題相結(jié)合，對(duì)于教材中的例題，能夠根據(jù)教材知識(shí)點(diǎn)理解出題意圖，掌握出題思路，以達(dá)到在平時(shí)的練習(xí)以及考試中能夠做到舉一反三。

四、重復(fù)對(duì)抗學(xué)習(xí)遺忘

很多學(xué)員表示，財(cái)管很難理解，不易記憶，其實(shí)根本原因是復(fù)習(xí)不到位，掌握的力度不足。在開始復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段就要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，能夠做到溫故知新。在開始學(xué)習(xí)新的章節(jié)之前，要對(duì)之前的章節(jié)進(jìn)行溫習(xí)，這樣循環(huán)滾動(dòng)的復(fù)習(xí)有助于打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2020年中級(jí)財(cái)管備考我們已經(jīng)在路上，我們渴望成功，當(dāng)然就要有相應(yīng)的付出，可不是盲目的付出，有方式方法的“付出”，這樣才能進(jìn)一步得到我們想要的結(jié)果。

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