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中級會計職稱移動班個性學(xué)習(xí)報告 實時掌握學(xué)習(xí)狀態(tài)

來源: 正保會計網(wǎng)校 編輯: 2015/07/20 11:14:52 字體:

  不管是下載到手機(jī)、平板電腦中學(xué)習(xí),還是通過移動網(wǎng)絡(luò)聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí),都可通過移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)同步數(shù)據(jù),實現(xiàn)學(xué)習(xí)行為全面匯總,針對學(xué)員聽課、做題、綜合情況,提供詳細(xì)的指數(shù)表、進(jìn)度百分比和各科目時間分配表,讓學(xué)員隨時了解自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),督促學(xué)員學(xué)習(xí),進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率。

  1、聽課

  ①聽課情況,分為優(yōu)、良、差三個等級,系統(tǒng)會根據(jù)學(xué)員的實際聽課時長等,繪出相應(yīng)等級的指數(shù)表,讓大家一目了然;

 ?、诼犝n進(jìn)度,提供已學(xué)課程和未學(xué)課程各自所占百分比,通過和其他學(xué)員聽課進(jìn)度的對比,施以緊迫感,尤其是聽課進(jìn)度稍微落后的學(xué)員,提醒大家加快學(xué)習(xí)進(jìn)度,盡早完成輔導(dǎo)課程的學(xué)習(xí);

 ?、蹠r間分配情況,根據(jù)各個科目的學(xué)習(xí)時長對比,大家可以調(diào)整各個科目的學(xué)習(xí)時間,高效率備考中級會計職稱考試。

    
      聽課情況示意圖        聽課進(jìn)度示意圖
  提醒:如果出現(xiàn)這樣的評價,大家就要緊張起來啦,盡快加快聽課進(jìn)度,跟上老師步伐。

  2、做題

  ①做題情況,分為優(yōu)、良、差三個等級,系統(tǒng)會根據(jù)學(xué)員的實際做題正確率等,繪出相應(yīng)等級的指數(shù)表,讓大家一目了然;

 ?、谧鲱}量,提供已做試題和未做試題各自所占百分比、和其他學(xué)員做題量的對比和做題正確率,清晰的了解自己的不足,尤其是做題量稍微落后的學(xué)員,施以緊迫感,提醒大家加快做題進(jìn)度,盡早完成練習(xí)題,提高應(yīng)試能力;

  做題量示意圖   做題正確率示意圖 
      做題量示意圖          做題正確率示意圖  

  3、綜合:系統(tǒng)會根據(jù)學(xué)員的聽課和做題情況,分析大家的綜合學(xué)習(xí)效果,以及和其他網(wǎng)校學(xué)員的對比,以圖表的形式很直觀的展現(xiàn)給大家,督促大家學(xué)習(xí),加強(qiáng)練習(xí),進(jìn)而提高應(yīng)試能力。

  綜合學(xué)習(xí)進(jìn)度示意圖
      綜合學(xué)習(xí)進(jìn)度示意圖

  備注:以上圖片均由網(wǎng)校學(xué)員提供,大家趕快加入備考大隊,繪制屬于自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度圖。

 學(xué)員試聽感受

  學(xué)員 kaolafeifei:根據(jù)我的聽課進(jìn)度對比,我可以清楚的知道還沒有聽的課程所占的百分比,根據(jù)這個調(diào)整學(xué)習(xí),加快學(xué)習(xí)進(jìn)度!
  學(xué)員 5lalaxinger:有了這個報告,可以驗證下我的學(xué)習(xí)計劃表是否合理,隨時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃表,方便學(xué)習(xí)。
  學(xué)員 云中的angle:今年終于符合報中級會計職稱的條件了,之前報了正保會計網(wǎng)校的特色班,但一直工作都挺忙的,也沒怎么聽課,后來知道又看到網(wǎng)校推出的移動班了,說是以重要知識點(diǎn)為單位,短小精悍,可以把上下班的時間都利用起來聽課,而且出差時也可以把課件提前下載好,到時候就能學(xué)習(xí)了,真不錯,這樣我的中級職稱就有希望了。我跟老公說了這個情況,因為我的手機(jī)太古老,內(nèi)存完全不行,他這次還挺大方,一口答應(yīng)給我換手機(jī),就這樣,我就又把移動班報上了,更有動力學(xué)習(xí)啦,投入這么大,不努力對不起老公!

  看了網(wǎng)校學(xué)員的試聽感受,您是不是也迫不及待想試聽會計移動班課程啦,2015年中級會計職稱移動班課程由網(wǎng)校名師高志謙、李玉華、達(dá)江聯(lián)袂主講,他們激情四射、妙語連珠,結(jié)合全新授課模式,通過對課程的精心編排和提煉,讓學(xué)員在愉悅的環(huán)境中強(qiáng)化記憶,將知識融會貫通。

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