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五一馬上就來了,這不僅僅意味著我們有一個(gè)五天的小長(zhǎng)假,也意味著我們距離中級(jí)會(huì)計(jì)考試只有4個(gè)多月的時(shí)間了。在目前這個(gè)階段,我們還處于聽課、理解基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)中,在聽課的過程中,許多學(xué)員就有這樣的困擾:為什么我認(rèn)真聽課了,但是知識(shí)點(diǎn)就是記不住呢?很多學(xué)員都認(rèn)為聽課就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地聽老師講,其實(shí)這是有誤區(qū)的,聽課也是有方法和策略的。
一、好記性不如爛筆頭
很多學(xué)員在聽課過程中懂了,但是一到自己看書、做題就會(huì)迷糊,去看輔導(dǎo)書發(fā)現(xiàn)也看不懂。那是因?yàn)樵诼犝n過程中,我們的思維都是跟著老師的引導(dǎo)走,所以就很容易理解老師所說的知識(shí)點(diǎn),但是自己看書做題時(shí),大腦就需要形成自己的知識(shí)邏輯體系。所以,建議大家在聽課過程中,可以先暫停視頻,自己來梳理知識(shí)點(diǎn),并且一定要做好梳理筆記,這樣不僅僅有利于知識(shí)點(diǎn)的梳理,使知識(shí)點(diǎn)更加清晰有條理,也對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)查閱提供便利。
二、打鐵還需趁熱
很多學(xué)員都存在這樣的習(xí)慣:聽完了一堂課,就先休息一下,等到明天再做習(xí)題,其實(shí)這是很不利于知識(shí)點(diǎn)的理解和學(xué)習(xí)的。這邊建議大家在聽完一堂課,梳理和理解知識(shí)點(diǎn)后,直接就可以去做習(xí)題。這樣做不僅可以檢驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,也可以加深知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解。>>>經(jīng)典題解,提高做題能力
三、溫故而知新
根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線,在學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)一天后,如果不復(fù)習(xí),那知識(shí)點(diǎn)就只會(huì)剩下30%,兩天后不復(fù)習(xí),就只剩下了1/4,這樣當(dāng)你隔一段時(shí)間再次去學(xué)習(xí)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí),就相當(dāng)于再學(xué)習(xí)了一次,這不僅僅浪費(fèi)了時(shí)間,耗費(fèi)了精力,也往往讓學(xué)員陷入焦躁、無(wú)力的消極情緒中。所以,在學(xué)習(xí)過程中,我們一定要做到及時(shí)復(fù)習(xí),定期復(fù)習(xí),溫故而知新。
這三個(gè)小妙招大家學(xué)到了嗎?希望大家在接下來的學(xué)習(xí)過程中能夠付諸于實(shí)踐,扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí),順利拿下考試!
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