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中級會計財務(wù)管理的公式好難學(xué)！如何掌握自如？
大家接觸了就會發(fā)現(xiàn)《財務(wù)管理》的公式真的多，多且復(fù)雜，讓人頭大，今天記住了，明天又忘了，這可怎么辦??？！
在整理《財務(wù)管理》錯題時，準(zhǔn)備一個錯題本，將錯題記錄下來。但這里說的記錄不是單純的抄下來，而是通過整理錯題，在整理的過程中，再次整理思路，進行思考的過程。這個思考的過程與思路，才是記錄錯題的根本目的，經(jīng)過持續(xù)的鍛煉與積累，將自己的思維開拓，延展思維的寬度。未來這些思路很有可能是某一個關(guān)鍵題型的解題“鑰匙”。
曾子曰：“吾日三省吾身”，這句話之所以經(jīng)久不衰，是因為其中包含的道理依然適用。在第一步的基礎(chǔ)上，記錄的錯題也需要時常反思，在不同知識量的基礎(chǔ)上，對同一錯題可能會有不同的理解。這一理解可以指導(dǎo)自己后續(xù)的學(xué)習(xí)，對之后的公式的運用有很大幫助。
在總結(jié)了錯題，也進行了反思后，是檢驗該公式是否掌握的不錯時機?？梢哉业疥P(guān)于該公式的基礎(chǔ)題型與變形之后的題型進行測試，檢驗自己是否真正掌握了該公式的運用。反之，對錯題的學(xué)習(xí)只停留在前兩步，學(xué)習(xí)效果也不會很好。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”就正是這個道理，只有通過總結(jié)、反思、實踐，才是真正從錯題中學(xué)到了知識，才更有可能做到舉一反三！
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