江蘇東?？h審計局“三責(zé)問效”開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓

江蘇省東?？h審計局開展以知責(zé)、擔(dān)責(zé)、履責(zé)為主題的機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動，引導(dǎo)審計干部常懷知責(zé)之心、勤學(xué)擔(dān)責(zé)之能、多盡履責(zé)之行，不斷增強(qiáng)服務(wù)群眾能力和本領(lǐng)。

以討論增強(qiáng)審計干部“知責(zé)”之心。在開展“為了誰，依靠誰、我是誰”大討論基礎(chǔ)上，對工作進(jìn)行總結(jié)，局黨組對各科室、各審計組工作開展情況進(jìn)行點(diǎn)評，局領(lǐng)導(dǎo)班子就下步如何更好的履行職責(zé)、開展工作做了表態(tài)。各科室開展了履職盡責(zé)情況大討論，通過召開民主生活會等形式，要求每名審計干部對前一階段的工作情況進(jìn)行總結(jié)，查擺問題，尋找差距，深刻反思。在討論的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了各科室、各崗位的職能職責(zé)設(shè)置，并將今后的主要工作任務(wù)層層分解，落實到人。要求每名審計干部建立工作檔案，將自己的主要工作任務(wù)、工作落實情況等實時記錄，作為年終考評獎懲的依據(jù)，使審計干部常懷知責(zé)之心，落實崗位責(zé)任。目前，全體審計干部都建立了工作檔案。

以學(xué)習(xí)提高審計干部“擔(dān)責(zé)”之能。建立“周末講堂”制度。每周五下午組織審計干部集中學(xué)習(xí)，邀請上級領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)專家為審計干部上課，圍繞政府中心工作和重點(diǎn)項目建設(shè)，學(xué)習(xí)相關(guān)政策理論。開展“讀書薦書”活動。每位審計干部推薦一本對自己學(xué)習(xí)、工作有益的書籍，根據(jù)推薦，編制“好書目錄”，鼓勵審計干部按照目錄向其他同志借閱“好書”，互通有無，共同學(xué)習(xí)。建立“干部講壇”制度。每周一安排局領(lǐng)導(dǎo)班子成員對全體審計干部進(jìn)行教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)上級文件、貫徹會議精神、部署重點(diǎn)工作。另外，在投資審計一線，由工程審計項目的分管領(lǐng)導(dǎo)組織召集共同會辦，解決難題。通過開展集中學(xué)習(xí)活動，審計干部擔(dān)責(zé)能力有了明顯提升。

以點(diǎn)評檢驗審計干部“履責(zé)”之行。縱向上，實行領(lǐng)導(dǎo)干部點(diǎn)評制。每周開展一次干部履職點(diǎn)評，局長就重點(diǎn)工作完成情況點(diǎn)評班子成員，班子成員就業(yè)務(wù)工作情況點(diǎn)評分管科室，分管科室就日常表現(xiàn)點(diǎn)評審計人員，形成層層點(diǎn)評新格局。橫向上，每月初，全體審計人員分科室召開會議，挨個匯報本月工作完成情況和下月工作打算，對自己的履職盡責(zé)情況進(jìn)行自我點(diǎn)評，并請其他同志提出意見。活動開展以來，全體審計干部責(zé)任感明顯提升，服務(wù)民生、破解難題和審計技術(shù)能力不斷增強(qiáng)。