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2023年中級經(jīng)濟師《金融》練習題精選（二十七）
對于中級經(jīng)濟師考試來說，只有不畏艱苦、堅持學習的人才能收獲成功！以下是本周中級經(jīng)濟師金融練習題精選，供考生們學習掌握。練習題精選每周一更新哦~
1、單選題
根據(jù)我國貨幣供應量口徑劃分標準，下列貨幣范疇中，能夠計入M1層次的是（ ）。
A、儲蓄存款
B、單位活期存款
C、商業(yè)票據(jù)
D、單位定期存款
【答案】
B【解析】
本題考查貨幣層次。我國的貨幣層次劃分中，M1＝M0＋單位活期存款。2、單選題
如果利率和收入的組合點出現(xiàn)在IS曲線右上方、LM曲線左上方的區(qū)域中，則此種情況反映（ ）。
A、產(chǎn)品市場存在超額需求且貨幣市場存在超額供給
B、產(chǎn)品市場存在超額供給且貨幣市場存在超額需求
C、產(chǎn)品市場存在超額供給且貨幣市場存在超額供給
D、產(chǎn)品市場存在超額需求且貨幣市場存在超額需求
【答案】
C【解析】
本題考查IS曲線和LM曲線。如果經(jīng)濟活動位于IS曲線右邊的區(qū)域，說明存在超額的產(chǎn)品供給。如果經(jīng)濟活動處于LM曲線的左邊區(qū)域，表示貨幣供給大于貨幣需求，存在過度的貨幣供應。3、多選題
凱恩斯貨幣需求理論認為，取決于收入Y的貨幣需求動機有（ ）。
A、保值動機
B、投機動機
C、享受動機
D、預防動機
E、交易動機
【答案】
DE【解析】
本題考查凱恩斯貨幣需求理論。凱恩斯貨幣需求理論認為，交易動機和預防動機形成的交易需求與收入呈正相關(guān)關(guān)系，與利率無關(guān)。4、多選題
通貨膨脹時，供給學派主張采用的政策措施有（?。?。
A、增加進口
B、精簡規(guī)章制度
C、降低邊際稅率
D、適當增加貨幣供給
E、削減社會福利開支
【答案】
BCDE【解析】
本題考查治理通貨膨脹的政策措施。通貨膨脹時，供給學派的主要措施有：減稅、削減社會福利開支、適當增加貨幣供給、精簡規(guī)章制度。5、單選題
在持幣動機中，凱恩斯認為對利率反應最為敏感的是（?。?。
A、投機動機
B、交易動機
C、貯藏動機
D、預防動機
【答案】
A【解析】
本題考查凱恩斯貨幣需求函數(shù)。凱恩斯貨幣需求函數(shù)認為，貨幣需求行為是由交易動機、預防動機和投機動機三種動機決定的，由交易動機和預防動機決定的貨幣需求取決于收入水平；基于投機動機的貨幣需求取決于利率水平。6、單選題
關(guān)于基礎(chǔ)貨幣構(gòu)成的說法正確的是（?。?。
A、流通中的現(xiàn)金和銀行存款準備金
B、流通中的現(xiàn)金和定期存款
C、流通中的現(xiàn)金和儲蓄存款
D、流通中的現(xiàn)金和活期存款
【答案】
A【解析】
本題考查基礎(chǔ)貨幣的構(gòu)成?；A(chǔ)貨幣：又稱為高能貨幣、強力貨幣或儲備貨幣，是非銀行公眾持有的通貨與銀行的存款準備金之和。7、單選題
通過派生存款機制向流通領(lǐng)域供給貨幣的金融機構(gòu)是（ ）。
A、投資公司
B、商業(yè)銀行
C、證券公司
D、中央銀行
【答案】
B【解析】
本題考查貨幣供給行為的概念。貨幣供給行為是指銀行體系通過自己的業(yè)務(wù)活動向社會生產(chǎn)生活領(lǐng)域提供貨幣的全過程，包括商業(yè)銀行通過派生存款機制向流通領(lǐng)域供給貨幣的過程和中央銀行通過調(diào)節(jié)基礎(chǔ)貨幣量而影響貨幣供給的過程,研究的是貨幣供給的原理和機制。推薦閱讀
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