【夢想之旅，我們?cè)诼飞稀恐販亟?jīng)濟(jì)師考試學(xué)習(xí)之路

我作為一名公務(wù)員，已有了初級(jí)職稱，若安于現(xiàn)狀，有沒有太高的職稱都無大礙。工作和生活的節(jié)奏忙得不可開交，就更是有借口安慰自己放棄學(xué)習(xí)的理由。但自從孩子開始上初中了，為了鼓勵(lì)和帶動(dòng)孩子要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，自己也就萌發(fā)了報(bào)考中級(jí)經(jīng)濟(jì)師的念頭，希望自己在行動(dòng)上可以給孩子做個(gè)學(xué)習(xí)表率。

當(dāng)我還是學(xué)生時(shí)，學(xué)習(xí)成績一直保持得很好，想到自己離開學(xué)校走上工作崗位，整整19年了，業(yè)務(wù)上表現(xiàn)得十分敬業(yè)精通，但總是因忙，還要兼顧好生活和孩子，學(xué)習(xí)上幾乎沒有進(jìn)展，頂多就目前業(yè)務(wù)的開展，自己主動(dòng)去接收和補(bǔ)充一些必須掌握的新知識(shí)，用以拓展自身的業(yè)務(wù)能力。學(xué)習(xí)中斷多年，若再以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中，談何容易?當(dāng)自己鼓足了信心報(bào)考經(jīng)濟(jì)師時(shí)，丈夫還在一旁勸說：“你工作忙，身體狀況又不好，還有管孩子，精力有限，也別太拼命了，考不考上都無所謂，咱只當(dāng)是個(gè)學(xué)習(xí)過程。”

對(duì)于家人的理解，還有孩子的鼓勵(lì)，自己心里特別欣慰，頓感有一股力量支撐著自己的學(xué)習(xí)。最先拿到書時(shí)，已到了八月中旬，但自己真正開始全身心投入學(xué)習(xí)時(shí)，僅在十月份這一個(gè)月，我是如何安排緊張的學(xué)習(xí)，就給學(xué)友們做如下分享。

一.必須要有個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，保持充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中。不要敷衍了事，在學(xué)習(xí)上保持著毫不含糊的做法，并保持這種勁頭,朝著學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)。我拿到書后，從九月開始翻閱課本章節(jié)，經(jīng)常是看完就忘了，進(jìn)度也很慢，而且處在疲倦狀態(tài)，就跟煎熬似的。這時(shí)，自己就不停地給自己打氣，一點(diǎn)點(diǎn)地找回以前學(xué)習(xí)時(shí)的良好狀態(tài)，不停地抄寫一些易混淆的知識(shí)，這樣也便于去熟悉課本內(nèi)容，慢慢地掌握了一些章節(jié)知識(shí)后，自己也就有了信心，一點(diǎn)點(diǎn)地克服了厭學(xué)情緒。

二.必須要制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到心中有數(shù)。我按照網(wǎng)校老師的經(jīng)驗(yàn)介紹，必須先看課本，然后再進(jìn)行聽課。當(dāng)我看完書后，還剩一個(gè)月就臨近考試了，若把基礎(chǔ)班的課件全看完，已經(jīng)是不可能了，平時(shí)工作滿負(fù)荷運(yùn)作，課件講義也顧不上打印，把自己覺得沒有學(xué)好的薄弱環(huán)節(jié)挑了些，認(rèn)真聽課件，進(jìn)行加強(qiáng)理解和記憶，并做些課件上的習(xí)題。這時(shí)，學(xué)習(xí)一定要講效率和質(zhì)量，對(duì)精講部分的課件，我是先選擇自己能接受的講課速度，認(rèn)真聽完課，然后再把精講講義抄寫到適合自己隨時(shí)便于翻閱的白紙上，這樣可以充分利用忙家務(wù)或閑散的零碎時(shí)間，不停反復(fù)記憶和理解，如做飯和上下班路上，或等著干什么時(shí)，都可以拿出來復(fù)習(xí)。再就是把課件的習(xí)題做完后，對(duì)錯(cuò)誤的題一定要認(rèn)真琢磨和對(duì)待。每天都必須保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣就不會(huì)有堆積現(xiàn)象，漸漸就會(huì)從繁重中過渡到越學(xué)越輕松。

三.必須做到持之以恒，這是學(xué)習(xí)獲得成效的行為保障。為了全面執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，我將整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃附上時(shí)間執(zhí)行表，要做到可行，可操作性強(qiáng)，一次次地督促自己克服惰性。在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)毫不退縮，不時(shí)反復(fù)學(xué)習(xí)和記憶。

四.學(xué)習(xí)中要有一股鉆研勁頭，反復(fù)聽幾遍弄不通的章節(jié)課件，尤其是沖刺班的課件更要反復(fù)聽，讓課本知識(shí)系統(tǒng)化，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成練習(xí)題，盡量多做幾遍模擬題，就當(dāng)考試一樣，認(rèn)真做，并給出相應(yīng)的成績。把錯(cuò)題進(jìn)行歸納，找出易出錯(cuò)的地方，這樣自己根據(jù)所得分值就可以衡量出自己學(xué)習(xí)的程度，不斷進(jìn)行有效的補(bǔ)充和調(diào)整狀態(tài)，讓自己的學(xué)習(xí)在短時(shí)間內(nèi)有所突破。

通過以上環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)方法、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)定的行為，以飽滿的狀態(tài)全身心投入到學(xué)習(xí)中，僅就一個(gè)多月的時(shí)間，考試通過了。盡管分值不是很高，但從整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我又體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)那種只要勤于付出必有收獲的喜悅心情。同時(shí)，也重新找到了在學(xué)習(xí)中的那股鉆韌勁和重返學(xué)習(xí)之路的樂趣。

與大家分享簡陋的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，感謝網(wǎng)校給我們提供的學(xué)習(xí)方便，感謝老師們辛勤地付出。學(xué)海無涯勤可渡，書山有路奮能攀，活到老，學(xué)到老。最后祝我和學(xué)友們?cè)趯W(xué)習(xí)之路上收獲更多。

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