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老師我覺(jué)得a也不對(duì)?太絕對(duì)了
飛飛老師-財(cái)經(jīng)答疑老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/13 11:18
#CMA#
同學(xué),從定義可以看出來(lái),這個(gè)資本成本是考慮了所有資本成本的
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老師徘徊在生存邊緣為啥不能是曹和d。
飛飛老師-財(cái)經(jīng)答疑老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/13 10:52
#CMA#
同學(xué),你好,衰退期是業(yè)務(wù)增長(zhǎng)降低或者業(yè)務(wù)不增長(zhǎng)了,生死邊緣徘徊肯定是創(chuàng)業(yè)期還沒(méi)有能力活下來(lái)的情況,衰退期一般不會(huì)有直接的生存問(wèn)題
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128題b錯(cuò)在哪里了?降低人力成本應(yīng)該是對(duì)的呀
小榮老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/30 13:33
#CMA#
您好,績(jī)效管理是為了促進(jìn)員工發(fā)揮潛力,提高企業(yè)績(jī)效,激勵(lì)員工,優(yōu)化人力資源,提高企業(yè)整體的效率,但是人力成本不一定會(huì)絕對(duì)的降低。
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老師,這個(gè)問(wèn)題該如何選擇的 呢?
微微老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:12/18 22:00
#CMA#
你好,C選項(xiàng),季節(jié)性變化通常在一年內(nèi)出現(xiàn),因此相對(duì)周期和趨勢(shì)分析所需數(shù)據(jù)期間較短,可以完成。
?閱讀? 1731
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a是錯(cuò)在哪里了?沒(méi)有理解
晶晶月老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/15 22:21
#CMA#
您好,可以這么理解,公司整體利益最大化不一定就是公平,公正的結(jié)果。
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公司總裁,一個(gè)月4萬(wàn),干了一個(gè)半月,之前說(shuō)的業(yè)績(jī)一直不達(dá)標(biāo),公司不想要他了,需要怎么辦,勞動(dòng)合同擬好找他簽他也沒(méi)有簽,對(duì)方說(shuō)按法規(guī),這種的法規(guī)是什么
miao
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/31 19:10
#CMA#
勞動(dòng)合同法第八十二條:用人單位自用工之日起超過(guò)一個(gè)月不滿一年未與勞動(dòng)者訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的,應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者每月支付二倍的工資。
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年度預(yù)算制造費(fèi)用是多少
微微老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:12/02 23:31
#CMA#
您好,每單位制造費(fèi)用 $4.30–($1 000÷1 000)–($1 500÷1 000)=$1.80 每單位制造工時(shí) 450÷1 000=0.45工時(shí) 每工時(shí)制造費(fèi)用 $1.80÷0.45=$4.00 總預(yù)算制造費(fèi)用 120 000×$4.00=$480 000
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數(shù)據(jù)周期是怎么樣子的,有什么的呢?
艷子老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:12/18 21:57
#CMA#
數(shù)據(jù)周期包括數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)交換、數(shù)據(jù)銷毀這六個(gè)階段。 1.數(shù)據(jù)采集:指新的數(shù)據(jù)產(chǎn)生或現(xiàn)有數(shù)據(jù)內(nèi)容發(fā)生顯著改變或更新的階段。對(duì)于組織機(jī)構(gòu)而言,數(shù)據(jù)的采集既包含在組織機(jī)構(gòu)內(nèi)部系統(tǒng)中生成的數(shù)據(jù)也包含組織機(jī)構(gòu)從外部采集的數(shù)據(jù)。 2.數(shù)據(jù)存儲(chǔ):指非動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)以任何數(shù)字格式進(jìn)行物理存儲(chǔ)的階段。 3.數(shù)據(jù)處理:指組織機(jī)構(gòu)在內(nèi)部針對(duì)動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)進(jìn)行的一系列活動(dòng)的組合。 4.數(shù)據(jù)傳輸:指數(shù)據(jù)在組織機(jī)構(gòu)內(nèi)部從一個(gè)實(shí)體通過(guò)網(wǎng)絡(luò)流動(dòng)到另一個(gè)實(shí)體的過(guò)程。 5.數(shù)據(jù)交換:指數(shù)據(jù)經(jīng)由組織機(jī)陵缺拆構(gòu)內(nèi)部與外部組織機(jī)構(gòu)及個(gè)人交互過(guò)程中尺棗提供數(shù)據(jù)的階段扮如。 6.數(shù)據(jù)銷毀:指通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)介質(zhì)通過(guò)相應(yīng)的操作手段,使數(shù)據(jù)徹底丟失且無(wú)法通過(guò)任何手段恢復(fù)的過(guò)程。
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10月16日剛開(kāi)戶個(gè)體工商戶(竹子加工成竹聯(lián))老板開(kāi)了基本戶,銀行告訴他要交易11筆才能免一個(gè)月2700元的管理費(fèi),我這老板就把錢轉(zhuǎn)給自己,也有轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,這對(duì)以后有影響嗎?
聽(tīng)風(fēng)老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/05 21:55
#CMA#
如果只是為了銀行的事,只有這11筆,影響不是很大。因?yàn)?,銀行只是要求交易嘛,并沒(méi)有限金額。 經(jīng)常這樣,會(huì)引發(fā)稅務(wù)、洗錢等關(guān)注。 但你要真就是100元,在這里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的,沒(méi)啥太大問(wèn)題。 以上就是我的解答,如果對(duì)你有幫助,方便的話給個(gè)評(píng)價(jià)??!
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請(qǐng)問(wèn)怎么區(qū)分優(yōu)先股是金融負(fù)債還是權(quán)益工具?或者說(shuō)優(yōu)先股本身就是一項(xiàng)復(fù)合金融工具
宋老師2
??|
提問(wèn)時(shí)間:12/11 16:54
#CMA#
你好,他本身就是復(fù)合型的。
?閱讀? 1723
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老師這道題計(jì)算沒(méi)聽(tīng)懂?
wu老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/11 12:47
#CMA#
你好 營(yíng)業(yè)現(xiàn)金流量的公式為:=(營(yíng)業(yè)收入-付現(xiàn)成本)*(1-T)+折舊*T=(營(yíng)業(yè)收入-總成本)*(1-T)+折舊 題目告訴,總的成本為60,包括折舊10,則付現(xiàn)成本=60-10=50 可以用公式一:(100-50)*(1-40%)+10*40%=34 或者公式二:(100-60)*(1-40%)+10=34
?閱讀? 1722
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127題多選是不是錯(cuò)了。怎么選ab
丁小丁老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/15 21:55
#CMA#
您好! A.風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性較小但帶來(lái)的損失較大;B.風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性較大但帶來(lái)的損失較小 沒(méi)錯(cuò)的,這就是一般風(fēng)險(xiǎn)
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老師75題bc選項(xiàng)為啥不對(duì)?
張老師168
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/13 14:01
#CMA#
你好同學(xué)正在解答請(qǐng)稍等
?閱讀? 1720
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老師,100題是怎么算的?
易 老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/15 16:13
#CMA#
學(xué)員您好,您的問(wèn)題具體是什么?有截圖嗎?
?閱讀? 1718
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除了以下哪項(xiàng)以外均屬于作業(yè)成本法的步驟?
微微老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:12/02 23:13
#CMA#
您好,確定完工產(chǎn)品的約當(dāng)產(chǎn)量屬于分步成本法的步驟之一,不是作業(yè)成本法的步驟,其他三項(xiàng)均屬于作業(yè)成本法
?閱讀? 1716
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老師,麻煩解答一下這道題目
apple老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/30 17:24
#CMA#
同學(xué)你好! 我來(lái)為你解答,請(qǐng)稍等
?閱讀? 1715
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老師,凍貨食品的稅率是多少?
小寶老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/11 08:29
#CMA#
具體是什么食品呢?
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老師,為什么C項(xiàng)也能選?
暖暖老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:02/14 15:05
#CMA#
管理會(huì)計(jì)的對(duì)象:會(huì)計(jì)的服務(wù)對(duì)象(企業(yè)的內(nèi)部管理者)
?閱讀? 1713
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聯(lián)產(chǎn)品的定義是:使用同一種原材料,經(jīng)過(guò)同一生產(chǎn)過(guò)程,同時(shí)生產(chǎn)出兩種或兩種以上具有同等地位的主要產(chǎn)品。題中表述的是幾種使用價(jià)值不同,這符合聯(lián)產(chǎn)品的定義嗎?
晨曦老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:02/13 10:17
#CMA#
您好! 題干中明確說(shuō)明了生產(chǎn)出來(lái)的都是主要產(chǎn)品,是聯(lián)產(chǎn)品
?閱讀? 1712
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初級(jí)管理會(huì)計(jì)能直接當(dāng)會(huì)計(jì)嗎?
辜老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:02/10 12:15
#CMA#
可以的,可以做會(huì)計(jì)的額
?閱讀? 1711
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老師,這道題怎么理解?
小默老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:02/14 14:56
#CMA#
你好,存貨減少,說(shuō)明部分存貨的成本結(jié)轉(zhuǎn)至營(yíng)業(yè)成本中,影響利潤(rùn)。而制造成本是完全成本,大于變動(dòng)成本,因此利潤(rùn)降低偏小
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老師個(gè)人賣房的增值稅和個(gè)稅的稅率是多少?
李老師(1)
??|
提問(wèn)時(shí)間:02/13 16:03
#CMA#
你好滿五年免增值稅,不滿五年增值稅5% 個(gè)稅1% 契稅1%或者1.5% 根據(jù)房屋面積
?閱讀? 1709
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老師,肉制品雞彩袋琵琶腿這個(gè)稅率是多少
小寶老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/11 13:04
#CMA#
是鮮肉嗎?還是凍的凍肉。
?閱讀? 1709
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Gleason公司生產(chǎn)三種類型的眼鏡,分別是墨鏡、近視鏡和老花鏡,在組裝部門產(chǎn)生的固定制造費(fèi)用按照每種眼鏡的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間進(jìn)行分?jǐn)?。每種眼鏡的標(biāo)準(zhǔn)用時(shí)為:墨鏡40秒/副;近視鏡40秒/副;老花鏡20秒/副。Gleason公司本年生產(chǎn)并銷售了30 000墨鏡,50 000近視鏡和20 000件老花鏡。本年,安裝部門的成本為$78 200,部門成本分?jǐn)傊撩扛崩匣ㄧR上是多少?
微微老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:12/02 23:38
#CMA#
您好,每副老花鏡計(jì)算如下: 總耗用秒數(shù)=(50 000+30 000)×40+(20 000×20)=3600 000 每秒成本=$78 200÷3 600 000=$0.0217222 每副老花鏡成本=20×$0.0217222=$0.434
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貨物我們是找了另外一家購(gòu)買的
樸老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:12/11 10:01
#CMA#
同學(xué)你好 你的問(wèn)題是什么
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第二小題運(yùn)輸費(fèi)的解題步驟
廖君老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:03/11 10:54
#CMA#
您好!很高興為您解答,請(qǐng)稍等
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在波士頓矩陣中想,收縮戰(zhàn)略適用于哪類業(yè)務(wù)
玲竹老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/15 20:37
#CMA#
您好 收縮戰(zhàn)略主要是為了獲得短期收益。目標(biāo)是在短期內(nèi)盡可能地得到最大限度的現(xiàn)金收入。對(duì)處境不佳的“現(xiàn)金?!鳖悩I(yè)務(wù)及沒(méi)有發(fā)展前途的“問(wèn)題”類業(yè)務(wù)和“瘦狗”類業(yè)務(wù)應(yīng)視具體情況采取這種策略。
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Stanley公司根據(jù)正常成本法分配制造費(fèi)用,公司預(yù)算制造費(fèi)用是$300 000,預(yù)計(jì)需要10 000機(jī)器工時(shí)來(lái)完成。公司實(shí)際的制造費(fèi)用為$336 000,實(shí)際的機(jī)器工時(shí)數(shù)是12 000小時(shí)。那么Stanley公司分?jǐn)偟闹圃斐杀臼牵?/a>
微微老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:12/02 23:07
#CMA#
您好,正常成本法下的制造費(fèi)用的分?jǐn)偮?全年制造費(fèi)用的預(yù)計(jì)總額/預(yù)計(jì)分?jǐn)偦A(chǔ)總額 =$300 000/10 000=$30 分?jǐn)偟闹圃斐杀?實(shí)際工時(shí)×標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)偮?12 000×$30=$360 000
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怎么樣設(shè)計(jì)一個(gè)擴(kuò)張性投資項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)模型
晶晶月老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/30 19:46
#CMA#
您好,正在解答中請(qǐng)稍等。
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老師,B選項(xiàng)為什么錯(cuò)誤?
一鳴老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:02/14 11:28
#CMA#
一個(gè)責(zé)任中心里邊有的成本是不可控的,比如,上級(jí)分?jǐn)偟某杀?/a>
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