關(guān)閉
免費(fèi)問(wèn)答
問(wèn)答首頁(yè)
話題廣場(chǎng)
精華問(wèn)答
登錄
注冊(cè)
發(fā)現(xiàn)問(wèn)答
分享他人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
最新回答
熱門(mén)回答
類別:
全部
實(shí)務(wù)
稅務(wù)
初級(jí)職稱
中級(jí)職稱
CPA
稅務(wù)師
CMA
建筑
事業(yè)單位
財(cái)務(wù)軟件
Excel
專管行政事業(yè)單位的老師,請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題。老年公寓衛(wèi)生間浴室改造項(xiàng)目,原來(lái)是木門(mén),現(xiàn)在更換為浴室門(mén)。因?yàn)橛?4個(gè),價(jià)值共1.1萬(wàn)。這個(gè)入固定資產(chǎn)好,還是維修維護(hù)好!
小菲老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:03/30 07:51
#事業(yè)單位#
同學(xué),你好 計(jì)入維修費(fèi)用
?閱讀? 1655
?收藏? 7
在計(jì)算城鄉(xiāng)居民社保繳費(fèi)補(bǔ)貼時(shí),當(dāng)年補(bǔ)貼資金未到位,補(bǔ)貼隨個(gè)人繳費(fèi)已經(jīng)計(jì)入個(gè)體賬戶的數(shù)字變了。這時(shí)候這筆資金算支出嗎。事情發(fā)生了,但但錢(qián)沒(méi)撥
玲老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/28 13:54
#事業(yè)單位#
你好,那咱就計(jì)入其他應(yīng)收款,因?yàn)闆](méi)有收到錢(qián)。
?閱讀? 1654
?收藏? 5
老師市場(chǎng)局來(lái)我們學(xué)校檢查,索要現(xiàn)金流量表,科目余額表,發(fā)生額收入明細(xì)表,收費(fèi)總金額,,如果只有資產(chǎn)負(fù)債表,損益表附注會(huì)受到何種處罰?
丁小丁老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:12/06 22:04
#事業(yè)單位#
您好!你們學(xué)校是什么性質(zhì)的組織呢?
?閱讀? 1654
?收藏? 0
老師好!您有沒(méi)有固定資產(chǎn)家具、設(shè)備的驗(yàn)收單表格?
樸老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:01/18 12:49
#事業(yè)單位#
同學(xué)你好 這個(gè)沒(méi)有統(tǒng)一的 按照你們自己的需求來(lái)做
?閱讀? 1654
?收藏? 2
寫(xiě)預(yù)算的會(huì)計(jì)分錄
CC橙老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:12/25 10:29
#事業(yè)單位#
你好同學(xué),稍等看下題
?閱讀? 1654
?收藏? 7
老師國(guó)企單位為了創(chuàng)收開(kāi)辦培訓(xùn)班小記者報(bào)名成功送定制禮包還有小馬甲袋子一些東西,這些禮物能買(mǎi)嗎?有限額嗎?
東老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/13 19:23
#事業(yè)單位#
您好,可以的,這個(gè)也并沒(méi)有限額的
?閱讀? 1653
?收藏? 7
你好老師,業(yè)務(wù)活動(dòng)表中是不是帶不出上年的凈資產(chǎn)額,現(xiàn)在業(yè)務(wù)活動(dòng)表中的凈資產(chǎn)變動(dòng)額成了負(fù)數(shù)怎么辦
宋生老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:09/28 10:27
#事業(yè)單位#
你好,這個(gè)是看系統(tǒng)的??聪到y(tǒng)設(shè)定能不能帶上。 變動(dòng)額是正數(shù)還是負(fù)數(shù)都是有可能的
?閱讀? 1653
?收藏? 7
撥繳經(jīng)費(fèi)收入。撥繳經(jīng)費(fèi)收入是指建立工會(huì)組織的單位按全部職工工資總額的2%依法向工會(huì)撥繳的經(jīng)費(fèi)中的留成部分。留成部分是指什么?
王雁鳴老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:03/13 16:04
#事業(yè)單位#
同學(xué)你好,就是企業(yè)留下自己用的部分。
?閱讀? 1653
?收藏? 0
資產(chǎn)負(fù)債表,用excel表格如何編輯? 所以問(wèn)題可否解答一下?
洋洋老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:05/29 12:32
#事業(yè)單位#
庫(kù)存現(xiàn)金加銀行存款余額為貨幣資金金額
?閱讀? 1652
?收藏? 0
老師,村集體經(jīng)濟(jì)資金投資入股國(guó)有公司,在未收回成本前能不能分紅,如何分紅
樸老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:04/25 11:21
#事業(yè)單位#
提取公積金、提留公益金、股權(quán)分紅”的優(yōu)先次序進(jìn)行分配,從當(dāng)年可分配收益中,提取公積金、公益金等積累部分,剩余部分按量化到社員的股份進(jìn)行分紅
?閱讀? 1652
?收藏? 7
如何查詢公司是否獲得信用單位稱號(hào)
李老師(1)
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/17 14:29
#事業(yè)單位#
你好同學(xué),您是指的咱哪一方面的信用呀,可以給相關(guān)的部門(mén)兒打電話就行,讓他們直接在后臺(tái)系統(tǒng)里給咱們確定一下。
?閱讀? 1652
?收藏? 0
事業(yè)單位預(yù)算會(huì)計(jì),收到履約保證金如何做賬?
新新老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/15 10:40
#事業(yè)單位#
學(xué)員您好!借銀行存款等 貸其他預(yù)算收入。
?閱讀? 1652
?收藏? 0
如果事業(yè)單位收到一筆收入金額1000,增值稅100。那會(huì)計(jì)分錄:借:銀行存款1100 貸:事業(yè)收入1000貸:應(yīng)交增值稅100;預(yù)算會(huì)計(jì)分錄:借:資金結(jié)存1100,貸:事業(yè)預(yù)算收入1100。這樣財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)里的事業(yè)收入和預(yù)算會(huì)計(jì)里的預(yù)算事業(yè)收入金額不一致,沒(méi)問(wèn)題嗎?
蔣飛老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:05/21 01:08
#事業(yè)單位#
你好!可以這樣處理的,沒(méi)問(wèn)題。
?閱讀? 1652
?收藏? 7
我們經(jīng)銷(xiāo)商,做內(nèi)帳,我們每個(gè)月隨貨贈(zèng)送給客人的贈(zèng)品,應(yīng)該怎么掛帳?這個(gè)贈(zèng)品廠家會(huì)返回來(lái)給我們?
家權(quán)老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/11 09:33
#事業(yè)單位#
借:銷(xiāo)售費(fèi)用-促銷(xiāo)費(fèi) 貸:庫(kù)存商品
?閱讀? 1651
?收藏? 7
事業(yè)單位做一個(gè)多功能教室項(xiàng)目,包括教室配備軟件10萬(wàn),教室內(nèi)電腦30萬(wàn),教室內(nèi)桌椅10萬(wàn),教室內(nèi)裝修5萬(wàn),設(shè)備調(diào)試及安裝1萬(wàn),共56萬(wàn)元,按合同約定所有貨物到齊驗(yàn)收第一次付款30%即16.8萬(wàn)?,F(xiàn)收到第一次付款申請(qǐng),已開(kāi)發(fā)票額為16.8萬(wàn),如何做賬呢
姜再斌 老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/13 19:47
#事業(yè)單位#
你好,多功能教室項(xiàng)目做為一個(gè)整體,應(yīng)該確認(rèn)為固定資產(chǎn),共56萬(wàn)元,還是分項(xiàng)確認(rèn)。 先付的16.8,是整體的一部分,可先記錄在建工程,項(xiàng)目完成后再轉(zhuǎn)入固定資產(chǎn) 如果分項(xiàng)確認(rèn),那就是16.8萬(wàn)元發(fā)票具體是什么內(nèi)容,按實(shí)際內(nèi)容確認(rèn)各項(xiàng)固定資產(chǎn)
?閱讀? 1651
?收藏? 7
收到教師工會(huì)的錢(qián)可以去賬上的借方工會(huì)的錢(qián)嗎,賬上借方還有20875.38元
樸老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/09 16:01
#事業(yè)單位#
同學(xué)你好 這個(gè)可以的
?閱讀? 1650
?收藏? 0
你好!老師,在村集體經(jīng)濟(jì)聯(lián)合社中收到財(cái)政的專項(xiàng)資金的撥款怎么做賬務(wù)處理!謝謝
若言老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/11 23:57
#事業(yè)單位#
同學(xué)你好 借:銀行存款 貸:專項(xiàng)應(yīng)付款
?閱讀? 1650
?收藏? 7
在這個(gè)單價(jià)基礎(chǔ)上增加5個(gè)點(diǎn)是怎么算的。23*(1+5%) 是這樣算的么
樸老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/23 15:11
#事業(yè)單位#
同學(xué)你好 對(duì)的 是這樣算的
?閱讀? 1650
?收藏? 7
事業(yè)單位固定資產(chǎn)報(bào)廢有凈殘值和回收收入怎么入賬,沒(méi)有固定資產(chǎn)清理這個(gè)科目
樸老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/06 23:28
#事業(yè)單位#
一、固定資產(chǎn)報(bào)廢的初始處理 固定資產(chǎn)轉(zhuǎn)入待處置狀態(tài): 借:待處置資產(chǎn)損溢 借:累計(jì)折舊 貸:固定資產(chǎn)(原值) 這一步是將待報(bào)廢的固定資產(chǎn)從原科目中轉(zhuǎn)出,并同時(shí)考慮其已計(jì)提的折舊。 二、回收收入的處理 收到回收收入: 借:銀行存款/現(xiàn)金 貸:待處置資產(chǎn)損溢 當(dāng)事業(yè)單位收到固定資產(chǎn)報(bào)廢后的回收收入時(shí),應(yīng)將其計(jì)入銀行存款或現(xiàn)金科目,并同時(shí)沖減待處置資產(chǎn)損溢。 三、凈殘值的處理 在事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度中,凈殘值通常是指在固定資產(chǎn)報(bào)廢后,預(yù)計(jì)可收回的殘余價(jià)值。然而,由于事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度可能不直接設(shè)置“固定資產(chǎn)清理”科目,因此凈殘值的處理可能更加靈活。 如果凈殘值直接以現(xiàn)金形式收回: 可以參照回收收入的處理方式,將凈殘值收入計(jì)入銀行存款或現(xiàn)金科目,并沖減待處置資產(chǎn)損溢。 如果凈殘值以實(shí)物形式存在: 事業(yè)單位可能需要將其作為庫(kù)存物資或其他資產(chǎn)進(jìn)行管理,并相應(yīng)地進(jìn)行會(huì)計(jì)分錄。但在此情況下,通常不會(huì)直接沖減待處置資產(chǎn)損溢,而是會(huì)在后續(xù)處置或使用時(shí)進(jìn)行會(huì)計(jì)處理。 四、最終處理 待處置資產(chǎn)損溢的結(jié)轉(zhuǎn): 如果待處置資產(chǎn)損溢科目最終出現(xiàn)借方余額(即損失),則可能需要將其轉(zhuǎn)入“非流動(dòng)資產(chǎn)基金——固定資產(chǎn)”的借方(或根據(jù)單位會(huì)計(jì)制度的具體規(guī)定進(jìn)行處理),以反映固定資產(chǎn)報(bào)廢產(chǎn)生的凈損失。 如果待處置資產(chǎn)損溢科目最終出現(xiàn)貸方余額(即收益),則可能需要將其轉(zhuǎn)入“其他收入”或類似科目(具體科目名稱可能因單位而異),以反映固定資產(chǎn)報(bào)廢產(chǎn)生的凈收益。
?閱讀? 1650
?收藏? 7
應(yīng)付賬款大于應(yīng)收賬款,怎么分析一下情況,從哪里方面分析
萇悅老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/08 21:12
#事業(yè)單位#
同學(xué)你好 應(yīng)付賬款大于應(yīng)收賬款的情況表明企業(yè)的資金壓力較小,但如果應(yīng)付賬款遠(yuǎn)大于應(yīng)收賬款,公司面臨的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)可能會(huì)比較大。為了深入分析這一情況,可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行: 1、余額分析:分析應(yīng)付賬款的期末余額,了解企業(yè)的應(yīng)付款項(xiàng)情況。如果余額過(guò)高,可能意味著企業(yè)存在拖欠款項(xiàng)的風(fēng)險(xiǎn);如果余額過(guò)低,可能意味著企業(yè)沒(méi)有充分利用供應(yīng)商提供的信用額度。 2、付款趨勢(shì)分析:分析應(yīng)付賬款的付款趨勢(shì),了解企業(yè)對(duì)供應(yīng)商的付款情況。如果付款不及時(shí),可能會(huì)影響到企業(yè)的現(xiàn)金流和信譽(yù)度。 3、供應(yīng)商分析:分析應(yīng)付賬款的供應(yīng)商,了解企業(yè)與供應(yīng)商之間的關(guān)系。如果某些供應(yīng)商的應(yīng)付賬款占比較大,可能會(huì)影響到企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。 4、應(yīng)付賬款周轉(zhuǎn)率分析:分析應(yīng)付賬款周轉(zhuǎn)率,了解企業(yè)對(duì)供應(yīng)商的結(jié)算方式。如果應(yīng)付賬款周轉(zhuǎn)率較低,可能意味著企業(yè)沒(méi)有充分利用供應(yīng)商提供的信用額度,也可能存在拖欠款項(xiàng)的風(fēng)險(xiǎn)。 5、賬齡分析:分析應(yīng)付賬款的賬齡結(jié)構(gòu),即款項(xiàng)未付的時(shí)間長(zhǎng)度。這可以幫助企業(yè)識(shí)別長(zhǎng)期未結(jié)賬款和潛在的信用風(fēng)險(xiǎn)。 6、歷史趨勢(shì)分析:比較歷史數(shù)據(jù),觀察應(yīng)付賬款的趨勢(shì)變化,如是否存在季節(jié)性波動(dòng)或長(zhǎng)期增減趨勢(shì)。 通過(guò)上述分析方法,可以全面了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、運(yùn)營(yíng)效率以及供應(yīng)鏈管理等多個(gè)方面的信息,從而做出相應(yīng)的管理和財(cái)務(wù)決策。 希望我的回答能幫助到你
?閱讀? 1649
?收藏? 7
學(xué)校收費(fèi)食堂,購(gòu)入的米面糧油,收入,工人工資,都是要設(shè)計(jì)到哪些分錄,老師給我寫(xiě)個(gè)完整版的分錄,都是涉及到哪些
宋生老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:09/29 13:22
#事業(yè)單位#
你好這個(gè)收費(fèi)的你這些都計(jì)入原材料就可以了。 你是食堂單獨(dú)有一盤(pán)帳,是嗎?
?閱讀? 1649
?收藏? 7
您好老師,老板買(mǎi)家用電子產(chǎn)品開(kāi)了一張公司發(fā)票,怎么入賬
東老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:08/12 13:37
#事業(yè)單位#
您好,具體是什么產(chǎn)品呢?
?閱讀? 1648
?收藏? 7
答題 1.某單位2019年9月1日收到學(xué)生2019年第一學(xué)期的學(xué)費(fèi)400000元住宿費(fèi)100000元。2019年9月30日統(tǒng)一存財(cái)政專戶。201911月1日收到中央財(cái)政專戶核撥返還的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)500000元。 分錄怎么寫(xiě)
小田田老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/10 15:06
#事業(yè)單位#
您好,同學(xué)您好。 收到學(xué)費(fèi)時(shí)。借:銀行存款 400000 貸:應(yīng)繳財(cái)政款400000。 向財(cái)政專戶上繳款項(xiàng)時(shí),借:應(yīng)繳財(cái)政款400000 貸:銀行存款 400000。 收到財(cái)政專戶返還的學(xué)費(fèi)時(shí)。借:銀行存款 500000 貸:事業(yè)收入 500000 。借:資金結(jié)存-貨幣資金 500000 貸:事業(yè)預(yù)算收入 500000
?閱讀? 1648
?收藏? 7
我想咨詢一下,企業(yè)銷(xiāo)售委托加工生產(chǎn)的新冠檢測(cè)試劑盒,在國(guó)內(nèi)銷(xiāo)售的稅率是多少?
一鳴老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:12/15 09:50
#事業(yè)單位#
簡(jiǎn)易計(jì)稅3%,一般計(jì)稅13%
?閱讀? 1648
?收藏? 0
應(yīng)收賬款凈額是負(fù)數(shù),編制政府財(cái)務(wù)報(bào)告審核不過(guò),怎么處理呢
樸老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:04/02 12:26
#事業(yè)單位#
同學(xué)你好 1.審查原因:首先,您需要詳細(xì)審查應(yīng)收賬款凈額為負(fù)數(shù)的原因。檢查是否存在預(yù)收款項(xiàng)、退貨或折扣等特殊情況,或者是否存在會(huì)計(jì)處理的錯(cuò)誤。 2.更正錯(cuò)誤: 如果是由于會(huì)計(jì)錯(cuò)誤導(dǎo)致的,您需要更正錯(cuò)誤的會(huì)計(jì)分錄。例如,將錯(cuò)誤的錄入數(shù)據(jù)或借貸方向進(jìn)行調(diào)整,確保會(huì)計(jì)記錄的準(zhǔn)確性。 如果是由于特殊的業(yè)務(wù)情況,如客戶預(yù)付款或退貨折扣導(dǎo)致的,您需要根據(jù)具體情況進(jìn)行處理。例如,將預(yù)付款項(xiàng)從應(yīng)收賬款調(diào)整到預(yù)收賬款,或者將退貨或折扣的金額從銷(xiāo)售收入中扣除。 1.調(diào)整報(bào)表:根據(jù)更正后的數(shù)據(jù),重新編制財(cái)務(wù)報(bào)表,確保應(yīng)收賬款凈額不再為負(fù)數(shù)。 2.溝通解釋:與財(cái)務(wù)報(bào)告的審核部門(mén)進(jìn)行溝通,解釋?xiě)?yīng)收賬款凈額為負(fù)的原因以及您所采取的更正措施。提供必要的證據(jù)和文件,以支持您的解釋和更正。
?閱讀? 1647
?收藏? 2
我單位是事業(yè)單位,非義務(wù)教育學(xué)校,單位沒(méi)有自己的對(duì)公賬戶,只有財(cái)政非稅專戶。每月出納用個(gè)人的微信收到學(xué)生交的學(xué)費(fèi),月末提現(xiàn)到出納的銀行卡,再繳存到財(cái)政專戶,最后報(bào)用款計(jì)劃使用。 請(qǐng)問(wèn)假設(shè)存入學(xué)費(fèi)1萬(wàn)到財(cái)政,報(bào)用款計(jì)劃5千,財(cái)政下達(dá)5千后開(kāi)始付款。這幾個(gè)流程的分錄該怎么寫(xiě)呢?
樸老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/07 13:10
#事業(yè)單位#
收到學(xué)生交的學(xué)費(fèi)并存入出納的銀行卡: 借:銀行存款(出納的銀行卡) 10000 貸:預(yù)收賬款(學(xué)生學(xué)費(fèi)) 10000 將出納的銀行卡中的學(xué)費(fèi)提現(xiàn)到財(cái)政非稅專戶: 借:銀行存款(財(cái)政非稅專戶) 10000 貸:銀行存款(出納的銀行卡) 10000 向財(cái)政部門(mén)報(bào)用款計(jì)劃,申請(qǐng)使用5000元: 借:部門(mén)預(yù)算(用款計(jì)劃) 5000 貸:銀行存款(財(cái)政非稅專戶) 5000 財(cái)政部門(mén)下達(dá)用款計(jì)劃后開(kāi)始付款: 借:銀行存款(財(cái)政非稅專戶) 5000 貸:銀行存款(出納的銀行卡) 5000
?閱讀? 1645
?收藏? 7
老師,請(qǐng)教單位污水管網(wǎng)工程完工后是入固定資產(chǎn)-房屋及構(gòu)造物嗎?
三三老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:12/21 09:29
#事業(yè)單位#
同學(xué)你好,可以計(jì)入固定資產(chǎn)
?閱讀? 1645
?收藏? 0
單一窗口,打印報(bào)關(guān)單顯示,未離單不可申請(qǐng)?jiān)趺崔k?
李老師(1)
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/15 10:18
#事業(yè)單位#
他就是指的意思是那個(gè)運(yùn)輸?shù)哪莻€(gè)呀,還沒(méi)有過(guò)境。你可以晚幾天再提交。
?閱讀? 1644
?收藏? 0
@賈apple老師,這個(gè)說(shuō)賣(mài)不出具體怎么處理怎么做賬報(bào)稅
apple老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:03/30 10:50
#事業(yè)單位#
老師正在計(jì)算中,請(qǐng)同學(xué)耐心等待哦
?閱讀? 1644
?收藏? 7
簽勞動(dòng)合同時(shí),要讓實(shí)習(xí)生身份證正反復(fù)印件提交給公司?
宋生老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:04/01 11:53
#事業(yè)單位#
你好!是的,是要的了
?閱讀? 1644
?收藏? 7
上一頁(yè)
1
...
83
84
85
86
87
...
386
下一頁(yè)
速問(wèn)速答
沒(méi)有找到問(wèn)題?直接來(lái)提問(wèn)