范老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/24 10:25
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- 乙公司債務(wù)重組應(yīng)該走其他收益啊，為什么要走投資收益，夢(mèng)想成真注會(huì)會(huì)計(jì)759頁(yè)
- 你好王老師，我們經(jīng)銷商，是做快消品面包之類的，我們處理的臨期食品算不算主營(yíng)業(yè)務(wù)收入 東老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/24 10:24#CPA#
- 可以詳細(xì)講解一下思路么 培培老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/24 10:16#CPA#
- 老師，這道題解析沒(méi)看懂，選項(xiàng)解析說(shuō)不是調(diào)減所得稅嗎？選項(xiàng)a是不調(diào)減??？ 金老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/24 09:54#CPA#
- ebitda這個(gè)指標(biāo)中的利息指的是什么，如果有銀行活期賬戶的銀行利息收入需要用凈利潤(rùn)減去利息收入嗎？ 樸老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/24 09:48#CPA#
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(1)針對(duì)上述第(1)至(5)項(xiàng)，逐項(xiàng)指出審計(jì)項(xiàng)目組的做法是否恰當(dāng)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
(2)針對(duì)上述第(6)項(xiàng)，指出審計(jì)項(xiàng)目組針對(duì)郵局方式獲取的回函可以驗(yàn)證的信息. 小愛(ài)老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/24 09:46#CPA#
- 老師，這個(gè)題用人民幣存款付和用美元存款付分別是什么邏輯呢 余倩老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/24 09:39#CPA#
- 資本化期間暫停的影響因素中，可預(yù)見(jiàn)的不可抗力該怎么判斷？有答題技巧嗎 范老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/24 09:38#CPA#
- 審計(jì)學(xué)函證問(wèn)題，A注冊(cè)會(huì)計(jì)師的做法是否恰當(dāng) 范老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/24 09:24#CPA#
- 老師，我想問(wèn)一下，我們公司對(duì)外投資了一個(gè)公司，占比4%左右，在其他非流動(dòng)金融資產(chǎn)核算，這個(gè)可以根據(jù)被投資企業(yè)報(bào)表凈資產(chǎn)數(shù)乘以比例與投資成本比較計(jì)提減值準(zhǔn)備么，還是應(yīng)該按照權(quán)益法進(jìn)行后續(xù)計(jì)量。 暖暖老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/24 09:21#CPA#
- 老師，公司租法人的車，租金最低多少錢有規(guī)定嗎 宋生老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/24 09:15#CPA#
- 老師，你好，公司原是外資企業(yè)，法人是鏡外人員，要轉(zhuǎn)為鏡內(nèi)人員做法人，股權(quán)發(fā)生變更，由個(gè)人轉(zhuǎn)股權(quán)為有限公司，原來(lái)實(shí)收資本是港幣結(jié)轉(zhuǎn)為人民幣5000211元，發(fā)生股權(quán)變更后，營(yíng)業(yè)執(zhí)照的注冊(cè)資金是500萬(wàn)元，那么這211元當(dāng)作借了法人的往來(lái)款，可以嗎？ 樸老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/24 09:15#CPA#
- 經(jīng)營(yíng)范圍無(wú)勞務(wù)，開(kāi)這種發(fā)票可以？ 宋生老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/24 09:07#CPA#
- 老師，年現(xiàn)金凈流量就是營(yíng)業(yè)現(xiàn)金毛流量嗎 嬋老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/24 09:07#CPA#
- 請(qǐng)問(wèn)一下 下面這個(gè)題不是一段時(shí)間內(nèi)的履約義務(wù)嗎 ，那120不是應(yīng)該在一年內(nèi)分期確認(rèn)收入嗎，為什么一次性就確認(rèn)了120 培培老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/24 09:03#CPA#
- 這第六題c選項(xiàng)就是這么說(shuō)的呀 張老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/24 08:47#CPA#
- 什么叫單獨(dú)賣地生變熟？ 東老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/24 08:45#CPA#
- 老師，第四個(gè)選項(xiàng)幫我解釋一哈啥，在建工程分?jǐn)偸裁窗。?/a> 廖君老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/24 08:39#CPA#
- @瀟灑老師 就是債務(wù)人的銷項(xiàng)不等于債權(quán)人的進(jìn)項(xiàng)嗎 不是一一對(duì)應(yīng)？ 吳衛(wèi)東老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/24 08:15#CPA#
- @賈蘋果老師 這里怎么理解 apple老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/24 08:14#CPA#
- 可以加計(jì)扣除的研發(fā)費(fèi)用，包括：與研發(fā)活動(dòng)直接相關(guān)的其他費(fèi)用，如差旅費(fèi)。問(wèn)題：1.怎么理解這里的“直接相關(guān)”？2.具體哪些差旅費(fèi)“屬于”直接相關(guān)？3.具體哪些差旅費(fèi)“不屬于”直接相關(guān)？ 張老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/24 07:43#CPA#
- 帳本印花稅的概念及適用場(chǎng)景？ 郭老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/24 07:15#CPA#
- 老師，穿行測(cè)試中評(píng)估控制設(shè)計(jì)的有效性，這個(gè)評(píng)估與評(píng)價(jià)有區(qū)別嗎？本人理解：評(píng)價(jià)屬于控制測(cè)試中即應(yīng)對(duì)環(huán)節(jié)，而評(píng)估屬于識(shí)別環(huán)節(jié)如穿行測(cè)試。對(duì)嗎？ 廖君老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/24 07:11#CPA#
- 老師，能幫我把這個(gè)求解過(guò)程寫一下嗎？我借不出來(lái) 東老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/24 06:43#CPA#
- 老師，能幫我把這個(gè)方程求解過(guò)程寫一下嗎？我解不出來(lái) 廖君老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/24 06:30#CPA#
- 企業(yè)所得稅年度申報(bào)附表A105040第11列“其中：費(fèi)用化支出金額”： 填報(bào)納稅人歷年作為不征稅收入處理的符合條件的財(cái)政性資金，在本年（申報(bào)年度）用于支出計(jì)入本年損益的費(fèi)用金額，本列第7行金額為《納稅調(diào)整項(xiàng)目明細(xì)表》（A105000）第25行“其中：專項(xiàng)用途財(cái)政性資金用于支出所形成的費(fèi)用”的第3列“調(diào)增金額”。
問(wèn)題：既然這里的費(fèi)用“不得”稅前扣除，那應(yīng)該填報(bào)在“調(diào)減金額”列才對(duì)？為什么這里的規(guī)定卻是將費(fèi)用填報(bào)在第3列“調(diào)增金額”？
范老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/24 01:34#CPA#
- 企業(yè)所得稅年度申報(bào)附表A105040第14列“應(yīng)計(jì)入本年應(yīng)稅收入金額”：填報(bào)企業(yè)以前年度取得財(cái)政性資金且已作為不征稅收入處理后，在5年（60個(gè)月）內(nèi)未發(fā)生支出且未繳回財(cái)政部門或其他撥付資金的政府部門，應(yīng)計(jì)入本年應(yīng)稅收入的金額。
問(wèn)題：1.這里的5年，是否包括取得該資金的當(dāng)年？2.這里的5年，是不征稅收入處理的當(dāng)天往后推5年？還是不管是某年的哪一天作為不征稅收入處理，這個(gè)某年都算作一年？ 李老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/24 00:52#CPA#
- 老師，支票的出票人，為何不是主債務(wù)人？ 唐引梅老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/24 00:05#CPA#
- 企業(yè)所得稅年度申報(bào)表附表A105040第4列“其中：計(jì)入本年損益的金額”：填報(bào)第3列“其中：符合不征稅收入條件的財(cái)政性資金”中，會(huì)計(jì)處理時(shí)計(jì)入本年(申報(bào)年度)損益的金額。本列第7行金額為《納稅調(diào)整項(xiàng)目明細(xì)表》(A105000)第9行“其中：專項(xiàng)用途財(cái)政性資金”的第4列“調(diào)減金額”。問(wèn)題：怎么理解：本列第7行金額為《納稅調(diào)整項(xiàng)目明細(xì)表》(A105000)第9行“其中：專項(xiàng)用途財(cái)政性資金”的第4列“調(diào)減金額”？ 周老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/23 23:40#CPA#
- 其他綜合收益，有的可以重分類入損益，有的卻不可以，這里的底層思維是什么？哪些可以重分類入損益，哪些不可以？ 余倩老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/23 23:08#CPA#
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