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老師您好社保返還的穩(wěn)崗補(bǔ)貼入什么科目呢?
文文老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:09/17 16:53
#CMA#
計(jì)入營(yíng)業(yè)外收入科目
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老師,想問(wèn)下兩題答案有問(wèn)題?
王多多老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:12/11 11:49
#CMA#
你好同學(xué),兩個(gè)題目的側(cè)重點(diǎn)會(huì)有所不同,第一題主要是說(shuō)對(duì)投資影響最大的權(quán)利,這里的責(zé)任人包括所有的責(zé)任人,范圍更大。第二題責(zé)任人范圍更小,僅指項(xiàng)目的預(yù)算責(zé)任人。
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1.根據(jù)表2-1,2-2,2-3,按季度編制該公司的2022年的銷售及現(xiàn)金回收預(yù)算。 2.根據(jù)表2-4,按季度編制該公司2022年的生產(chǎn)預(yù)算,直接材料預(yù)算(需包含現(xiàn)金支出預(yù)算)和直接人工預(yù)算。
梓蘇老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:12/12 14:12
#CMA#
按季度編制該公司的2022年的銷售 ①期初存貨+本期增加-本期銷售(未知)=本期結(jié)存 知道三求異 ②現(xiàn)金回收預(yù)算(本期的30%收現(xiàn)+上次的應(yīng)收賬款) 2.根據(jù)表2-4,按季度編制該公司2022年的生產(chǎn)預(yù)算(以銷定產(chǎn)) 預(yù)計(jì)生產(chǎn)量=預(yù)計(jì)銷售量十預(yù)計(jì)期末存貨一預(yù)計(jì)期初存貨 直接材料預(yù)算(需包含現(xiàn)金支出預(yù)算)和直接人工預(yù)算。 直接材料預(yù)算的計(jì)算公式 預(yù)計(jì)期末材料存量=下期生產(chǎn)需用量×a% 預(yù)計(jì)期初材料存量=上期末材料存量 本期采購(gòu)數(shù)量=(本期生產(chǎn)耗用數(shù)量+期末存量)-期初存量
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老師好,做內(nèi)賬,這個(gè)廠房在建,產(chǎn)生的維修費(fèi)用應(yīng)該計(jì)入什么科目,具體二級(jí)科目怎么設(shè)置
郭老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/29 11:22
#CMA#
你好,這個(gè)維修費(fèi)是維修的哪里啊。
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如果企業(yè)已經(jīng)出售了非經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目,不是應(yīng)該從報(bào)告期期初到處置日所產(chǎn)生的經(jīng)營(yíng)收益計(jì)入到非持續(xù)經(jīng)營(yíng)中去嗎?7月份出售不是應(yīng)該從1月份到7月都計(jì)入到非持續(xù)經(jīng)營(yíng)中嗎
志軍
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/13 10:24
#CMA#
同學(xué)你好 企業(yè)處于非持續(xù)經(jīng)營(yíng)狀態(tài)的情況有 (1)企業(yè)已在當(dāng)期進(jìn)行清算或停止?fàn)I業(yè); (2)企業(yè)已經(jīng)正式?jīng)Q定在下一個(gè)會(huì)計(jì)期間進(jìn)行清算或停止?fàn)I業(yè); (3)企業(yè)已確定在當(dāng)期或下一個(gè)會(huì)計(jì)期間沒(méi)有其他可供選擇的方案而將被迫進(jìn)行清算或停止?fàn)I業(yè)。 題目所屬,該企業(yè)并非處于非持續(xù)經(jīng)營(yíng)狀態(tài) 60的損失是經(jīng)營(yíng)過(guò)程中產(chǎn)生的,所以計(jì)入經(jīng)營(yíng)性損失。
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問(wèn)下老師旅行社能開(kāi)月餅嗎
一鳴老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:09/18 11:14
#CMA#
偶爾開(kāi)一次問(wèn)題啊,經(jīng)常開(kāi)的話,需要增加經(jīng)營(yíng)范圍
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此題為什么代入的是票面利率8%來(lái)計(jì)算,而不是債券價(jià)格増長(zhǎng)率10%呢
小小快樂(lè)老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:09/07 20:23
#CMA#
同學(xué)你好,這是書(shū)上的原公式,(1+名義利率)=(1+實(shí)際利率)(1+通貨膨脹率),名義利率就是票面利率。和價(jià)格增長(zhǎng)率沒(méi)有關(guān)系的。
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第51題第一季度能收回多少錢(qián)不應(yīng)該是是本期收回加上上期應(yīng)本期收回的嗎
依依
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/20 13:12
#CMA#
同學(xué)你好!稍等哈,馬上解答
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老師好,工程物資是指入庫(kù)的建工程上用的東西嗎
郭老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/28 19:52
#CMA#
你好對(duì)的 是這么理解的
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這道題的思路是不是有問(wèn)題
張小老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/24 10:15
#CMA#
你好,只是會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)定不同。 在IFRS(國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則)下,固定資產(chǎn)減值可以轉(zhuǎn)回,并且轉(zhuǎn)回后的固定資產(chǎn)賬面價(jià)值可以超過(guò)原值,即今年固定資產(chǎn)的賬面價(jià)值是市場(chǎng)價(jià)格$80 000。 在GAAP(公認(rèn)通用的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則)下,規(guī)定計(jì)提的固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備不可以轉(zhuǎn)回,所以去年原值為$70 000的固定資產(chǎn)計(jì)提$20 000的減值后賬面價(jià)值就是$50 000,即使今年固定資產(chǎn)市價(jià)升高,已經(jīng)計(jì)提的減值也不能轉(zhuǎn)回,所以今年固定資產(chǎn)賬面價(jià)值還是$50 000。 所以兩種準(zhǔn)則下的差異是$80 000-$50 000=$30 000。
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公司付訂金是預(yù)付款嗎
郭老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/25 12:04
#CMA#
對(duì)的是的,是這么做的。
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第82道題被投資企業(yè)支付的現(xiàn)金股息不是會(huì)讓投資收益減少嗎
羅羅羅老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:09/22 17:14
#CMA#
努力學(xué)習(xí)的小天使你好: 權(quán)益法下現(xiàn)金股利 借:應(yīng)收股利 貸:長(zhǎng)期股權(quán)投資-損益調(diào)整 借:銀行存款 貸:應(yīng)收股利
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為啥絕密押題沒(méi)有解析
小小快樂(lè)老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/02 23:38
#CMA#
你好,你說(shuō)的是初級(jí)還是中級(jí)里面的絕密!我看反饋下!后續(xù)會(huì)不會(huì)有解析
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第42道題如何去理解計(jì)算
依依
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/20 12:01
#CMA#
同學(xué)你稍等啊,正在為你解答
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第十二題的預(yù)提費(fèi)用改怎么辦
易 老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/05 15:25
#CMA#
應(yīng)當(dāng)是a,你有標(biāo)準(zhǔn)答案嗎?
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第13道題是什么個(gè)意思25又是如何計(jì)算的
丁小丁老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/10 18:34
#CMA#
您好!題目在哪里呢?
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老師這個(gè)怎么做
歐陽(yáng)老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:04/26 10:41
#CMA#
親愛(ài)的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問(wèn)題答復(fù)如下: 咱們一般是不提供直接寫(xiě)作業(yè)答案的,請(qǐng)您結(jié)合教材或講義自己做一下,針對(duì)不會(huì)的某一個(gè)“點(diǎn)”有針對(duì)性地提問(wèn),老師會(huì)提供做題思路與方法。 以上題目給您寫(xiě)出21年的利潤(rùn)表,22年的您自己參考做一下哈: 持續(xù)經(jīng)營(yíng)的稅前利潤(rùn) 40,000,000 所得稅(40%) 16,000,000 持續(xù)經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn) 24,000,000 凈收益 24,000,000 (A分部是22年處置的,因此21年其余框中都是0.每股收益由于不知道普通股信息,無(wú)法計(jì)算) 提示: 22年利潤(rùn)表中,在非持續(xù)經(jīng)營(yíng)中,填寫(xiě)A分部當(dāng)期的稅后經(jīng)營(yíng)收益(-4,000,000*60%)與稅后處置損益(1,500,000*60%)即可。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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滯留票有什么風(fēng)險(xiǎn)
歐陽(yáng)老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:06/26 08:36
#CMA#
親愛(ài)的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問(wèn)題答復(fù)如下: 這個(gè)問(wèn)題超出了CMA的范圍,老師對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)不太專業(yè),建議您去實(shí)務(wù)答疑版提問(wèn)一下~ 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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注銷前的壞賬準(zhǔn)備不是借壞賬費(fèi)用貸壞賬準(zhǔn)備,會(huì)導(dǎo)致應(yīng)收賬款的凈值減少嗎?那為什么會(huì)與注銷后的一樣呢,
易 老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/24 10:22
#CMA#
你好,銷前的壞賬準(zhǔn)備不是借:壞賬費(fèi)用貸:應(yīng)收賬款
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以下選項(xiàng)中,對(duì)在預(yù)算中,企業(yè)常用信息數(shù)據(jù)源作用的描述是錯(cuò)誤的。( ) A好的市場(chǎng)情報(bào)工作能夠幫助企業(yè)的中層管理者做出正確的決策和快速的反應(yīng) B良好組織和運(yùn)作的市場(chǎng)信息情報(bào)系統(tǒng),能讓企業(yè)對(duì)外界變化保持高度敏感,并進(jìn)而幫助企業(yè)提升預(yù)測(cè)未來(lái)和調(diào)整策略的能力 C管理會(huì)計(jì)的核心功能是向管理決策者提供與規(guī)劃、控制、決策和評(píng)價(jià)相關(guān)有用信息 D建立基于管理會(huì)計(jì)的報(bào)告系統(tǒng),能支持對(duì)預(yù)算結(jié)果實(shí)施及時(shí)追蹤考核,以最大限度地發(fā)揮預(yù)算的作用
廖老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:12/07 20:42
#CMA#
你好,同學(xué),答案選擇是A
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如何根據(jù)企業(yè)應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率衡量企業(yè)各項(xiàng)管理水平?
晨曦老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:09/28 22:42
#CMA#
您好! 一般情況下,應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率越高越好,周轉(zhuǎn)率高,表明收賬迅速,賬齡較短;資產(chǎn)流動(dòng)性強(qiáng),短期償債能力強(qiáng);可以減少壞賬損失等。
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在12月31日,F(xiàn)ENG公司使用利潤(rùn)表法來(lái)預(yù)估壞賬準(zhǔn)備,相關(guān)信息如下:壞賬準(zhǔn)備1月1日 42000元 計(jì)提的壞賬準(zhǔn)備(2000000的賒銷金額的2%) 40000元 注銷的壞賬11月30日 46000元 根據(jù)賬齡法預(yù)估的壞賬12月31日 52000元 在期末調(diào)整之后,壞賬費(fèi)用應(yīng)為多少
王一老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/12 14:27
#CMA#
親愛(ài)的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問(wèn)題答復(fù)如下: 本期應(yīng)計(jì)提或轉(zhuǎn)回的壞賬準(zhǔn)備=期末應(yīng)有壞賬準(zhǔn)備余額-(期初壞賬準(zhǔn)備余額-本期注銷的壞賬)=52,000元-(42,000元-46,000元)= 56,000元。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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求一位高手好心老師幫忙解答一些這道題嘛,感激不盡
木木老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:12/10 20:27
#CMA#
收入-成本-費(fèi)用,你計(jì)算一下
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求老師解答,寫(xiě)出詳細(xì)過(guò)程
樸老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:11/16 16:58
#CMA#
同學(xué)你好 請(qǐng)?zhí)釂?wèn)會(huì)計(jì)問(wèn)題
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33題計(jì)算預(yù)計(jì)現(xiàn)金余額時(shí)跟最后兩向有么有關(guān)系
彭彭老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/20 09:20
#CMA#
您好,首先出售資產(chǎn)利得,這個(gè)利得是收到的錢(qián),減去資產(chǎn)的賬面凈值,那知道凈值35000,知道利得5000,那說(shuō)明收到的現(xiàn)金實(shí)際是40000,這是一筆現(xiàn)金流入,然后支付應(yīng)付票據(jù),代表現(xiàn)金流出66000
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解釋c選項(xiàng)。知曉費(fèi)用流向,找到問(wèn)題,解決問(wèn)題。從而控制成本???jī)效和提成獎(jiǎng)金我看不出從那個(gè)方面能控制銷售交易費(fèi)用。跟控制好像不掛鉤。我希望貴學(xué)堂能在完善答案解析。別一個(gè)選項(xiàng)就只能學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。只分析該選項(xiàng)內(nèi)容。不分析所有選項(xiàng)的作用。就比如說(shuō)這(費(fèi)用流向并沒(méi)怎么分析)它是干啥的,我希望做一個(gè)選擇題能多方位的學(xué)習(xí)。
木木老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/11 14:38
#CMA#
你的意思就是說(shuō)這個(gè)解析的不夠完善,沒(méi)有把關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)全部帶出來(lái),是這個(gè)意思嗎?就你這個(gè)問(wèn)題可以向?qū)W堂反饋。但是如果說(shuō)把所有的題目都這個(gè)樣子去進(jìn)行解析的話,可能教研這邊的工作量就會(huì)非常的大,但是這個(gè)問(wèn)題可以反饋給學(xué)堂。
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第12題總資產(chǎn)不是被高估嗎?
提莫老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/10 18:45
#CMA#
你好,資產(chǎn)沒(méi)有高估,合同金額是50000
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年1的收入減成本是套的哪個(gè)數(shù),沒(méi)看懂這里
少校老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:09/19 15:52
#CMA#
同學(xué)你好 這里的收入-成本,其實(shí)沒(méi)有收入,只有成本 減少的稅前勞務(wù)成本為30000(可以視作收入增加3萬(wàn)),使用新設(shè)備會(huì)造成折舊費(fèi)增加15000 所以是30000-15000
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解釋c選項(xiàng),費(fèi)用流向,知曉流向,找出問(wèn)題,解決問(wèn)題。這樣可以節(jié)約成本。績(jī)效和提成獎(jiǎng)金跟收入掛鉤。跟費(fèi)用控制似乎沒(méi)有掛鉤。
木木老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:10/11 14:28
#CMA#
如果說(shuō)你的費(fèi)用流向、費(fèi)用開(kāi)支你的特別清楚,那么你可以分析出哪些費(fèi)用的開(kāi)支不合理,或者是合理就可以控制費(fèi)用。
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老師你好 有輛車(chē)在資產(chǎn)上50萬(wàn) 現(xiàn)在車(chē)輛要進(jìn)行改造花了幾萬(wàn) 車(chē)原有的東西拆了一些換了 這種情況下 我資產(chǎn)賬要怎么處理
汪老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:09/26 12:02
#CMA#
親愛(ài)的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問(wèn)題答復(fù)如下: 如果改造能夠延長(zhǎng)資產(chǎn)壽命的話,改造的支出計(jì)入資產(chǎn)價(jià)值,否則直接計(jì)入費(fèi)用。 替換的部件,用新部件的價(jià)值代替原部件的賬面價(jià)值,計(jì)入資產(chǎn)價(jià)值。 資產(chǎn)的賬面價(jià)值=(資產(chǎn)原值-被替換部件)-除了被替換部件的累積折舊+新部件價(jià)值+改造支出 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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