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問題已解決
第10題，老師，解釋一下選項(xiàng)D，為何-（2000+3）
溫馨提示：如果以上題目與您遇到的情況不符，可直接提問，隨時(shí)問隨時(shí)答
秦老師
金牌答疑老師
職稱：高級會計(jì)師，擁有多年考培輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，善于總結(jié)和歸納，擅長用簡單的小例子解釋問題原理，能化繁為簡，深入淺出，深受學(xué)員喜愛。
已解答10081個(gè)問題
親愛的學(xué)員，您好！很高興能為您提供幫助，您的問題答復(fù)如下：
安裝完畢達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)
借：專項(xiàng)儲備
貸：累計(jì)折舊
一次性計(jì)提折舊，專項(xiàng)儲備在借方表示減少，因此是-（2000+3）
祝您學(xué)習(xí)愉快！
12/12 11:58
15205192007 
12/12 12:18
那為什么-5不是+5？？
秦老師 
12/12 14:27
親愛的學(xué)員，您好！很高興能為您提供幫助，您的問題答復(fù)如下：
這里進(jìn)行會計(jì)處理是：
借：專項(xiàng)儲備 5
貸：銀行存款 5
專項(xiàng)儲備借方表示減少，貸方表表示增加，所以是-5
祝您學(xué)習(xí)愉快！
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