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老師不定項是一種考核學(xué)生臨場反應(yīng)能力和分析判斷能力的評分方式，其特點在于不定項中無法根據(jù)某一選項給出此題的最終答案，學(xué)生通過理解題干，結(jié)合所學(xué)知識自行推斷出最符合題意的正確答案，做出正確的選擇。而且，這也是一種不給分的考核方式，也就是說，無論學(xué)生選擇哪一個答案，老師都不會給任何分數(shù)，學(xué)生只能摸索出正確答案。 拓展：針對老師不定項考核，學(xué)生應(yīng)該重視對所學(xué)知識的整體性掌握，注重改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，從概念思考的角度出發(fā)，不斷增強思維能力；同時，學(xué)生可以通過模擬測試熟悉老師不定項的考試方式，加強對各種考點的把握，爭取及時找出最佳答案。