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老師,審計(jì)出的審計(jì)報(bào)告會(huì)錯(cuò)么?

84784973| 提問(wèn)時(shí)間:2023 01/24 09:50
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李老師2
金牌答疑老師
職稱:中級(jí)會(huì)計(jì)師,初級(jí)會(huì)計(jì)師,CMA
審計(jì)報(bào)告可能會(huì)出錯(cuò),原因有很多,比如審計(jì)者缺乏專業(yè)知識(shí),審計(jì)者沒(méi)有十分全面掌握被審計(jì)企業(yè)的內(nèi)部審計(jì)細(xì)則,可能會(huì)出現(xiàn)判斷錯(cuò)誤,導(dǎo)致審計(jì)報(bào)告中的問(wèn)題無(wú)法準(zhǔn)確把握;另外,審計(jì)者可能會(huì)受到已審計(jì)企業(yè)采用的會(huì)計(jì)處理技術(shù)的影響,或因?qū)徲?jì)者的主觀性過(guò)大而導(dǎo)致的審計(jì)報(bào)告的偏差;最后,審計(jì)者也可能因缺乏經(jīng)驗(yàn)而認(rèn)為其審計(jì)報(bào)告是準(zhǔn)確無(wú)誤的,但實(shí)際上紕漏萬(wàn)分,從而出現(xiàn)審計(jì)報(bào)告錯(cuò)誤。 審計(jì)錯(cuò)誤可能會(huì)對(duì)企業(yè)產(chǎn)生嚴(yán)重?fù)p害,因此,要提高審計(jì)質(zhì)量,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)審計(jì)者的專業(yè)培訓(xùn),完善審計(jì)報(bào)告管理制度,增強(qiáng)審計(jì)責(zé)任意識(shí),給予審計(jì)者足夠的時(shí)間和資源協(xié)助其完成審計(jì)任務(wù),以此來(lái)避免審計(jì)報(bào)告出錯(cuò)的可能。另外,還可以采用技術(shù)手段來(lái)提高審計(jì)質(zhì)量,比如借助大數(shù)據(jù)分析和人工智能等新技術(shù),便可系統(tǒng)的進(jìn)行審計(jì),包括收集審計(jì)信息、識(shí)別審計(jì)異常等,從而有效把控審計(jì)準(zhǔn)確性,降低審計(jì)錯(cuò)誤的發(fā)生。
2023 01/24 10:02
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